大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
元智大學
資訊工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 資訊工程學類


    資料上架時間:2019/12/20 上午 09:51:12

學系特色

本系提供充實軟硬體訓練及為期一年校外專業實習與校內專題製作,只要踏實地完成學業,必能勝任高級軟硬體工程師。本校系獎學金、海外參訪、交換機會及雙語課程均極豐富。研究主題則涵蓋人工智慧、數據科學、雲端計算、物聯網、區塊鏈、機器學習、資訊安全、嵌入式系統、資料探勘、多媒體串流、人機介面、積體電路設計自動化、電腦網路、行動計算、影像處理、計算機組織、數位學習、資料庫、自然語言處理、計算機圖學、生物資訊等


學科意涵

本系之學科包括電腦科學與工程,具體之領域包括計算機結構、計算機網路、電子設計自動化、網路安全、資料庫、生物資訊、電腦圖學、人機互動、人工智慧、科學計算、軟體工程、分散式系統、程式語言、演算法、計算理論等


學習方法


暫無圖片

本系主要的學習方法就是寫程式,包括規模較大的專案與小型的程式,亦包括UVa online judge(網址為https://uva.onlinejudge.org)之線上程式練習等


圖解:無

版權:無

暫無圖片

閱讀原文書,以作為課前預習、課後複習和補足課堂未講授細節之方法


圖解:無

版權:無

暫無圖片

閱讀論文,以深入各領域


圖解:無

版權:無

暫無圖片

跑實驗並嘗試解釋實驗結果,以瞭解電腦系統的各種現象


圖解:無

版權:無


與相關科系之異同

資訊科學系:各大資訊科學系屬於理學院。因此在專業領域上著重於資訊技術相關之理論基礎,課程偏重軟體技術與開發。資訊管理學系:相對於資科,資管系更為偏重應用層面。主要專注於現有技術的運用以及從實務面的角度來解決企業管理問題。著重於應用情境的選擇、資訊技術的採用與施行方式以期最大化的運用技術。資訊傳播學系:資傳系為資訊、傳媒與設計領域的整合,除了資訊應用之外,在教學上也強調美學素養的培養與設計能力。


生涯發展容易誤解之處

1.
不少高中生對本系畢業生出路並沒有明確概念,只知道會成為工程師。
2.
有些高中生容易誤以為將來只能成為電腦維修或是網頁設計工程師。
3.
有些高中生會誤以為畢業時能夠成為電腦駭客。


學習方法容易誤解之處

1.
高中生容易誤解本系學習內容只有軟體程式設計,不知道還需要學習硬體以及數學等基礎課程。
2.
高中生以為會接觸到許多電腦遊戲操作以及設計課程,不知道在此之前需要學習許多不同面向的專業知識。


補充提醒與說明

1.
高中電腦基礎課程專業內容不足,因此需要及早接觸大學為高中生所舉辦的相關營隊,進一步了解資工系學習內容與未來出路。
2.
數理邏輯能力相當重要,會影響軟硬體設計課程的學習。
3.
本系對資訊專業人才的培育包含軟體、硬體、及數理基礎知識的學習。本系畢業生在多項領域上均獲得不少肯定。


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 程式能力檢定
    • 軟體工程(軟體系統四選一)
    • 內嵌式系統設計(計算機系統四選一)
    • 多媒體系統概論(多媒體系統四選一)
    • 人工智慧概論(人工智慧系統三選一)
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 程式設計(一)
    • 程式設計(二)
    • 普通物理
    • 資訊概論
    • 離散數學
    • 電子電路學
    • 電子電路實驗
  • 大二必修
    • 線性代數
    • 資料結構
    • 資料通訊概論
    • 數位系統設計
    • 數位系統實驗(一)
    • 數位系統實驗(二)
    • 機率與統計
    • 演算法概論
    • 組合語言與計算機組織
    • 作業系統概論
  • 大三必修
    • 資訊講座
    • 物聯網與微處理機系統設計

專業選修課程

  • 軟體系統
    • 包含「軟體工程」、「資料庫系統概論」、「開放平台軟體」、「雲端運算與服務」等課程,內容為中大型軟體開發,維運之必需知識。
  • 計算機系統
    • 包含「內嵌式系統設計與實習」、「超大型積體電路設計導論」、「積體電路設計自動化導論」、「編譯程式概論」等課程,內容為軟硬體整合與硬體架構、晶片設計等。
  • 網路系統
    • 包含「計算機網路概論」、「無線網路概論」、「電腦與網路安全概論」、「網路攻防」等課程,內容為計算機網絡架構之必備知識以及網路安全相關技術傳授。
  • 多媒體系統
    • 包含「多媒體系統概論」、「人機互動設計概論」、「計算機圖學概論」、「影像處理概論」等課程,內容從技術面之多媒體、人機互動概論到計算機圖學和影像處理等應用面兼具。
  • 人工智慧系統
    • 包含「人工智慧概論」、「大數據科學導論」、「資料探勘」等三門課程,除人工智慧之外,亦加入大數據應用相關課程。
  • 專業實習(校外)
    • 專業實習(一~四)共計四門課,主要目的為協助學生與產業接軌,提早認識資訊技術相關職場所需技能與實務面工作內容,實習期間為一學年(依據企業與學生協調,一般情況包含寒暑假)
  • 專題製作(校內)
    • 專題製作(一)與專題製作(二)共計兩門課,主要由本系各領域專業師資指導進行資訊相關專題研究,除實務的開發之外,更著重於研究相關的應用,時間多為一年以上,與專業實習採二選一之方式進行。

特色課程

暫無圖片

程式設計(一)

本課程非常扎實且大量地訓練學生寫程式,認真地修過本課程的學生實質上已具有擔任程式設計師的能力


圖解:無

版權:無

暫無圖片

程式設計(二)

本課程非常扎實且大量地訓練學生寫程式,且比程式設計(一)更注重物件導向之觀念,認真地修過本課程的學生實質上已經能在程式設計之工作上獨當一面了


圖解:無

版權:無

暫無圖片

專業實習(一)與(二)

本課程原則上是為期一年的企業實習,以利學生提早熟悉職場


圖解:無

版權:無

暫無圖片

專題製作(一)與(二)

本課程讓學生選擇指導教授,並在教授的指導下深入學生感興趣的研究領域


圖解:無

版權:無

適合從事工作


  • 軟體工程師

    • 從事電腦軟體的程式設計、修改、安裝、測試及維護;
      確認軟體程式的目的與功能,進行程序開發及測試,並撰寫軟體程式技術白皮書;
      從事相關系統程式開發、管理與維護,及客戶服務與支援;
      專案支援,如客戶教育訓練、技術文件撰寫;


  • 網站程式設計師

    • 從事網際網路系統軟硬體與程式語言的開發、測試及安裝;
      網站上線後的維護與功能更新;
      後端網頁系統開發;
      資料庫程式開發;
      平台系統架構規劃及設計;


  • 資訊系統工程師

    • 企業內部系統規劃與開發MIS系統的功能,以符合企業需求;
      維護公司網路和資料並進行備份工作及防毒;
      配合資訊作業需要至各單位處理連線相關作業及問題排除;
      擔任各項資訊系統整合與維護及測試工作;
      負責防火牆及防毒軟體等資安系統防止機密外洩及員工不當使用電腦;
      內部網站系統改進與導入;


  • 資料分析師

    • 主題專項分析;
      數據報表體系建設;
      數據分析監控;
      行業市場分析;
      數據分析培訓;
      數據分析軟體/產品開發;


  • 資訊安全分析師

    • 分析資訊、網路系統使用者的使用模式、行為;
      針對新型的電腦病毒進行研究、分析,找出預防方法;
      設計資訊安全防護系統,撰寫防火牆程式、防毒軟體;
      對現有資訊安全系統進行分析、偵錯、改良以提高資訊安全系統可靠性;
      提供資訊安全相關問題的諮詢;



系友生涯發展


圖解:馬博士照片

版權:經馬博士同意使用

馬偉雲

本系學士,1997
交大資工碩士,1999
哥倫比亞大學電腦科學系碩士,2008
哥倫比亞大學電腦科學系博士,2014
2014至今 中研院資科所助研究員
2013 美國微軟研究院研究實習
2006-2014 哥大NLP團隊研究助理
參與美國重大計畫,如GALE與STAGES等

PIXNET'17聊天機器人大賽應用類冠軍(最佳產品獎)
IALP'17最佳論文獎
WWW'17 Best Demo: Special Mention獎
2017年IJCNLP的一國際競賽第3名
2017無償授權農糧署NLP技術
2016年IALP的一國際競賽,帶隊獲部分項目冠軍
2003年ACL SIGHAN在日的繁中斷詞比賽獲第1名,作品衍生52項授權
1996工研院品質獎及技轉

圖解:無圖

版權:無圖

林宏澤

本系學士,1994
現職:資策會 智慧系統研究所 新創與服務模式 總監
歷任資策會 產業推動與服務處 副處長、工研院 資訊與通訊研究所 經理、春水堂科技娛樂公司 協理、訊連科技 總經理特別助理、台灣工業銀行 投資部 襄理
專長含數位內容、電子商務、資訊軟體、新創輔導、投資輔導等

經濟部數位內容產業推動辦公室 副主任/執行秘書
經濟部工業局 數位內容、創新基地、資訊應用計畫主持人
行政院科技顧問組 資通訊產業小組 副研究員
資育公司 (南港軟體園區軟/高雄軟體園區) 創業輔導顧問
教育部 U-Start 創業競賽(文創組)評審委員

圖解:無圖

版權:無圖

羅習五

本系學士,2000
中正大學碩士,2002
台大資工博士,2006
現任中正資工副教授,曾任中正資工助理教授
開發Android 3.5~6秒快速開機技術(美國等多國專利,商品化技術)

台綜大青年學者創新研究傑出獎
教學卓越評鑑委員
兩度獲績優計畫
學界科專計畫產業貢獻獎
優良教學獎
前瞻晶片系統設計人才培育先導型計畫補助 優等教材
電信加值軟體大賽入圍
全國大專院校嵌入式軟體設計競賽優等
第八屆全國大學校院學生創意實作競賽佳作
微軟2003 Research Fellowship
第23屆優秀榮民子女
中正資工碩士入學獎學金
元智大學二等獎章

圖解:陳柏宇照片

版權:經陳柏宇本人同意使用

陳柏宇

元智資工系學士,2015
交大資工系碩士,2017
現職Appier之Software Engineer,歷任交大計中Linux組組長、中研院智慧型代理人系統實驗室實習生、Taiwan Mobile Innovation之Software Engineer

獲8項全國性大賽之1st至3rd place,因字數限制,僅羅列數項:
Hack Generation | The hackathon for student 2013, 1st Place
Yahoo Hack Taiwan 2013, 2nd Place
Hacks in Taiwan Conference Wargame Contest 2013, 2nd Place

圖解:無圖

版權:無圖

呂翊瑄

呂小姐於2013年自元智資工系畢業,她曾擔任元智資工系系學會副會長、KKBOX實習生、並在取得台大資訊網路與多媒體研究所碩士學位後,擔任軟體工程師

呂小姐在就讀本系期間,曾取得以下殊榮:
(一)獲國際性大賽NTCIR-9 CrossLingual Link Discovery Task (Team)英韓組人工評分項目第一名(此為團體競賽)
(二)獲2012騰雲駕霧應用程式創意大賽台灣區初賽佳作

多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
15% Complete
15%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
15% Complete
15%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
15% Complete
15%

個人特質


堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
30% Complete
30%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
30% Complete
30%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開