大學選才與高中育才輔助系統

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國立中正大學
化學暨生物化學系 加入比較清單

數理化學群 化學學類


    資料上架時間:2019/9/9 下午 03:44:38

學系特色

本系具有現代化的大型教學實驗室及公用儀器室,皆具備國內最完整之安全措施及抽氣排水設施。本系已積極跨院系整合參與「奈米生物檢測科技研究中心」,將致力於應用奈米材料生物檢測的研究與發展,以期成為本校的另一特色。本系積極開發製作《普化實驗》課程實驗原理及操作示範的多媒體數位化教材、建構開放式《普化實驗》課程教學網站及臉書社群,以「翻轉教室」教學方式配合實驗實作,提供學生多元學習管道與樣式。


學科意涵

化學是從原子與分子的角度探討物質的組成、結構、性質及變化的科學,其涵蓋有機、無機、物化、分析化學等四大基本領域。同時,本系並著重於生物化學與奈米材料化學兩項重點領域的整合,培養具專業知識的人才,以從事先進的化學相關領域之研究,並培育生化、光電、材料等相關產業所需之研發人力。


學習方法


理論課程:課堂學習有機、無機、物化、分析、生化、材料等化學基礎知識。


版權:化生系系辦

實驗操作:使學生對化學課程內容的理論知識得到實際的印證,並訓練學生實驗的技巧和精密儀器的操作。


版權:化生系系辦

書報討論:訓練學生藉由國際學術期刊內容之介紹,瞭解最新的化學研究方向,並學習收集參考資料,及作獨立且廣泛性之思考及論述。


版權:化生系系辦


與相關科系之異同

和本系最相關的科系是化工系。化工系的訓練著重在化學工廠營運相關的設計、維護、控制、操作及製程等是否符合經濟效益。化學系旨在追求微觀物質世界的真理及原創性,經濟的因素不是重點。


生涯發展容易誤解之處

化學系畢業後就要到化工廠工作嗎?其實化學系畢業生的出路很廣,除了部份到傳統產業的化工廠工作外,其餘則進入半導體、光電、生化科技業,或選擇繼續深造,從事高等教育及研究工作。


學習方法容易誤解之處

有些人誤以為化學系是專門製造毒品、炸藥及環境汙染的學門。事實上,化學的問題是無所不在的。固然修習過大二有機化學的人,即具備製造毒品及炸藥的基本知識。但,化學是一門嚴謹的學問,訓練學生用科學方法處理問題,也希望學生培養人文素養和社會關懷。關心環境污染的同學,也可從事綠色永續化學的研究和探討。


補充提醒與說明

因為化學是一門基礎科學,因此學生會受到扎實的基礎訓練,以利於從事相關的工作。另外,亦可依照自身的興趣轉換學習軌道,諸如分子生物、生物醫學、鑑識、科技法律等相關學門。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通物理
    • 微積分
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 化學數學
    • 量子化學
    • 分析化學
  • 大三必修
    • 無機化學
    • 生物化學(一)
    • 物理化學
  • 大四必修
    • 書報討論

專業選修課程

  • 無領域區分
    • 化學儀器、有機反應與機制、有機光譜分析化學、高等有機化學、高等有機合成、高等無機化學、有機金屬化學、無機光譜化學、分離方法、光譜化學分析、電分析與感測器、計算化學、高等量子化學、光譜應用、化學動力學、應用化學專論
  • 材料化學領域
    • 材料化學導論、奈米材料科學、固態化學、工業觸媒化學、奈米生醫檢測科技基礎
  • 生物化學領域
    • 生物化學(二)、生化特論、生化分子、藥物生化、生物分析與方法確認、生物學

特色課程

普通化學實驗

同學將課本學到的知識,印證在動手操作的實驗中。


版權:化生系系辦

無機化學書報討論

同學閱讀重要的國際期刊,製作精美的幻燈片,講述文章的研究成果,以練習邏輯思考和表達能力。


版權:化生系系辦

有機化學

朱延和老師深入淺出的講述有機化學的反應,同學聽得津津有味。


版權:化生系系辦

適合從事工作


  • 科學研究員

    • 大專院校、技職院校、中研院、工研院、國衛院、國家高速電腦中心、國家同步輻射中心、國家實驗研究院


  • 製程研發工程師

    • 半導體及光電高科技產業、太陽能產業、生物科技、製藥業、石化工業、化學及化工業、食品、化妝品、儀器等


  • 化學教師

    • 大專院校、技職院校、高中職小學等化學教師



系友生涯發展


版權:化生系系辦

廖宮慶

中正大學化生系學士、中正大學化生系碩士、普林斯頓大學化學系博士

從本系所畢業後,於美國進修取得化學博士學位。再到哈佛大學從事博士後研究。目前在Bridgestone美洲技術中心,主持下世代輪胎設計及尖端材料研發。

版權:化生系系辦

林宗宏

中正大學化生系學士、中正大學化生系碩士、台大化學系博士

從本系所畢業後,取得台大化學博士學位,再到美國喬治亞理工大學從事博士後研究。目前是國立清華大學生物醫學工程研究所副教授,研究自供電奈米感測器的設計與應用。

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陳軍互

東吳大學化學系學士、中正大學化生系碩士、康乃狄克大學化學系博士

本所畢業後,於美國進修取得化學博士學位。再到俄亥俄州立大學從事博士後研究。目前是國立中山大學化學系副教授,研究石墨烯、高機能奈米材料、能源材料、與生物分子檢測系統。

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李昆鴻

中正大學化生系學士、台大化學系碩士、台大化學系博士

從本系畢業後,取得台大化學博士學位。目前在台灣中油煉研所擔任化學工程師。

版權:化生系系辦

賴煜淳

中正大學化生系學士、中正大學化生系碩士

從本系所畢業後,進入台灣積體電路製造股份有限公司擔任研發製程工程師

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10% Complete
10%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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