大學選才與高中育才輔助系統

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國立中正大學
機械工程學系 加入比較清單

工程學群 機械工程學類


    資料上架時間:2018/11/16 下午 01:35:18

學系特色

機械系為工業之母,所教授的知識可延伸至工業應用的各個角落包括自動控制、能源工程、生醫工程、精密機械、光機電整合、奈米微機電工程等領域。學生可依照個人興趣與志向搭配不同的選課追求職涯發展所需知能並蛻變為該領域的專業人士。


學科意涵

各類產品有關的事物皆屬機械的範圍。如工廠的各種加工製造程序、機器的設計、製造與維謢、模具之設計與製造、產品的檢測與工廠的監控等。隨著產業的發展,舉凡汽車、航空、醫學工程、光機電整合、3C產品、半導體等均與機械系有密切的關係。因此機械系學生的畢業出路甚多。


學習方法


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1. 理論課程: 修習機械設計、製造、固體力學、流體力學、熱力學、材料學、光學、自動控制、電子學、甚至工廠管理等等理論學科理解各種工程應用基礎。



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2. 專題實作: 應用理論到實際的系統之分析與製作,並藉分組進行的方式,學習溝通、合作、計畫執行的能力,進而提升學生思考及處理問題之能力。


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3. 工廠實習: 藉由操作傳統工具機、CNC工具機加工等,培養學生以電腦撰寫CNC程式語言的能力並教導學生實作出適當精度之工件。



與相關科系之異同

與電機系容易混淆。機械的範圍包括各種加工製造程序、機器的設計、製造與維謢、模具之設計與製造、產品的檢測等。但電機工程偏重電路與IC設計、網路通訊、天線設計、電力系統等應用。


生涯發展容易誤解之處

經常誤解機械系畢業後到工廠當作業員或黑手, 或局限於工程師. 實際上畢業後會先從各領域專業工程人員 (自動控制/機械設計/熱流/結構分析), 而晉升到課長/經理/協理/處長/副總/總經理等各級主管, 甚至於創業.


學習方法容易誤解之處

機械系常被誤認為工廠黑手,從事粗重的製造工作。實際上大學課程教授材料力學/動力學/流體力學/自動控制等理論課程,使學生具有利用各種理論與撰寫程式分析與設計產品結構/材料強度/機器效率/系統控制等能力,進而完成產品開發。不因男女體能上的不同而遭遇學習上的困難。


補充提醒與說明

工具機為台灣機械業出口最重要的產業之一, 而中正大學機械系為工具機業/智慧機械/前瞻製造的研發重鎮,與台灣各大工具機廠商有產學合作的關係, 畢業之同學也先後擔任主管. 本系有四個涵蓋機械產業與新興科技之研發中心,學術研究與產業合作表現傑出享有盛譽。配合紮實嚴謹的教學課程,培育理論與實務並俱獲工業界好評之實力型科技人才。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理實驗(一)
    • 普通物理實驗(二)
    • 計算機概論
    • 應用力學(一)
    • 應用力學(二)
    • 工程圖學(一)
    • 工程圖學(二)
    • 工場實習(一)
    • 工場實習(二)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 工程數學(二)
    • 材料力學(一)
    • 工程材料
    • 熱力學(一)
    • 機動學
    • 電子電路學(一)
    • 流體力學(一)
    • 機械製造
  • 大三必修
    • 材料與力學實驗
    • 機械設計
    • 自動控制(一)
    • 機電專題實作(一)
    • 熱工與流力實驗
  • 大四必修
    • 機電專題實作(二)

專業選修課程

  • 結構力學與先進材料
    • 應用光學與實務、機械振動學、材料力學(二)、工程光學
  • 機械設計與前瞻製造
    • 數值方法、機電整合與應用、工具機概論、實驗方法與量測理論、機器動力學、創意工程設計
  • 自動控制
    • 電子電路學(二)、訊號與影像處理導論、自動控制(二)
  • 流體力學與熱力學
    • 流體力學(二)、熱力學(二)、熱傳學
  • 電腦與程式語言
    • 電腦輔助工程分析與實務應用、物件導向程式設計、視窗程式設計

特色課程

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工具機概論

完整介紹工具機相關知識,包括工具機技術發展與產業發展,工具機之關鍵零組件介紹,與工具機之應用與評估介紹。使學生能對工具機各面向皆有初步了解。


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機械振動學

本課程主要教導學生機械振動基本知識,包含如何建立系統振動數學模型與分析系統動態行為,介紹如何應用數學模型對於系統振動更進一步了解,明瞭改變系統動態響應之方法,並知道如何處理機械系統振動或抑制其振動之技術。


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控制/結構/熱流/設計專題實作

學生依個人性向及能力成立小組,選擇專題指導老師,製作專題,並於期末發表成果。以培養學生的專業知識的整合應用能力、解決問題的能力、團隊合作的能力、創新設計能力、報告寫作與上台展演的能力、實驗與實作等能力。


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數值方法

工程的應用上有許多需解決的問題, 這些問題往往可以用數學模式來描述它的本質, 而這些數學問題又複雜到不能直接求得理論解, 這個時候就要用數值計算的方法, 利用程式語言或套裝軟體為工具設計程式, 然後靠電腦的快速計算能力來求解這些數學問題.數值方法就是介紹如何用電腦來解決數學問題.


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機械工程實驗

機械工程實驗之上課目的主要是讓學生藉由動手操作經設計之各種力學實驗 (包含材料力學、熱力學與流體力學),來驗證課堂所學之相關理論學說,並培養學生實際操作實驗器材所應有的小心嚴謹態度。


適合從事工作


  • 自動控制工程師/主管

    • 工具機設備控制系統、機械手臂控制系統、與各種機器控制系統設計


  • 機構材料工程師/主管

    • 飛機/汽車/自行車結構開發、3C 產品/光學設備機構設計、與機械元件強度分析


  • 熱流工程師/主管

    • 汽機車引擎設計、電子產品散熱、與冷凍空調系統設計


  • 機械設計工程師/主管

    • 工具機整機設計、汽車/機車/自行車元件與整機設計、與各項產品設計



系友生涯發展


版權:中時電子報

賴永祥

中華民國/國立中興大學/機械工程學系/博士
中華民國/國立中正大學/機械工程學系/碩士
中華民國/國立中興大學/機械工程學系/學士

精密機械研究發展中心/總經理(現職)
精密機械研究發展中心/副總經理
精密機械研究發展中心/智慧機械推動辦公室/主任
精密機械研究發展中心/機器人發展組/總經理
精密機械研究發展中心/工業局產業計畫室/主任

版權:本系校友資料

莊正利

現職:
中華民國/中山醫學大學職業安全衛生學系/ 教授

學歷:
中華民國/國立中正大學/機械工程學系/博士

研究方向:
1.金凸塊與銅銲墊熱音波接合研究
2.金凸塊與氧化鋁基板覆晶接合之研究
3.液晶顯示器驅動晶片之封裝技術研究
5.鋁合金摩擦攪拌銲接製程研究
6.銅合金摩擦攪拌銲製程研究

版權:國立交通大學機械工程學系

鄭中緯

中華民國/國立成功大學/機械工程學系/博士
中華民國/國立中正大學/機械工程學系/碩士
中華民國/國立中正大學/機械工程學系/學士

國立交通大學/機械工程學系/副教授(現職)
國立交通大學/機械工程學系/助理教授
工業技術研究院/南分院/積層製造與應用中心/積層創新部/經理
工業技術研究院/南分院/雷射應用中心/飛秒技術部/經理

多元能力


機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
25% Complete
25%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
5% Complete
5%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5% Complete
5%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
15% Complete
15%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
15% Complete
15%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
15% Complete
15%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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