大學選才與高中育才輔助系統

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大葉大學
資訊管理學系 加入比較清單

資訊學群 管理學群 資訊管理學類


    資料上架時間:2018/12/1 上午 12:10:39

學系特色

大葉大學資訊管理系以「師徒制」培育具管理應用能力的資訊專業人才為目標,專攻AI智慧系統、Big Data大數據、Cloud雲端App熱門資訊應用。本系特色是完整培訓計畫、視生如親、實務與理論並重、情境教室、社團多樣。課程分數位經營與系統管理兩類。獨創跨域學程、玩真的、做中學教法,搭配專題與實習雙軌式訓練,銜接4+1學碩士學程、國際雙聯、全職實習等進路,打造你成為數位精英。


學科意涵

資訊管理就是資訊系統的設備、資料、人員及相關活動的管理,主要是應用資訊技術協助組織的控制、創新與決策,扮演技術與管理之間的溝通協調角色。大葉大學資訊管理系將課程分為兩類,涵蓋管理知識、資訊技術及產業實務:(1)「數位經營」類應用資訊技術協助管理創新;(2)「系統管理」類開發與管理各類資訊系統。


學習方法


大葉大學資訊管理系首推培育夢想人才計畫,根據學生特質規劃適性學習方法。學生在未來教室、互動式團隊學習實驗室上課,使用數位教材,快速掌握新知識,提高學習力。系統管理類課程強調做中學,如:範例觀摩、上機練習、程式設計與系統開發等學習方法。數位經營類課程強調創新分享,如:討論、小組合作、簡報等學習方法。


圖解:大葉大學資訊管理系培育夢想人才計畫

版權:大葉大學資訊管理系

大一-運算思維、資管紮根課程、社團活動等。


圖解:大葉資管系新生啟發營

版權:大葉資管系

大二-專業證照、競賽、業師指導、學習護照等。


圖解:大葉資訊管理系辦理全國電競大賽

版權:大葉大學

大三-跨領域學程、校外實習、專題實作等。


圖解:大三大四專題實作

版權:大葉資管系

大四-直升4+1碩士班、國際雙聯、全職實習等。


圖解:大四/碩士班生參加國際雙聯

版權:大葉資管系


與相關科系之異同

大葉大學資訊管理系與資工系相同都修習軟體開發相關課程,而本系偏重在系統管理與資訊應用;與企管系相同都修習管理相關課程,本系則聚焦在資訊技術與數位管理。本系是中部地區第一成立、學制完整的資訊管理系,課程符合產業需求,首創師徒制畢業專題及全職實習雙軌式訓,設立國際雙聯學制與國際生融合上課,無縫接軌產業,通過教育部系所評鑑及華文商管學院雙認證。


生涯發展容易誤解之處

各行各業皆需資訊管理,企業需要具有資訊應用技術的資管人才,懂得與企業內部的業務及流程,開發或維護出解決企業營運需求的資訊系統。也能扮演「協調角色」,將企業需求與軟體工程師溝通,依據需求開發出對的應用軟體。


學習方法容易誤解之處

「寫程式」是資訊相關學系都得學的,大葉大學資訊管理系除程式設計及資料庫應用之外,還要學經濟、會計、統計、行銷、電子商務等商管相關課程,因此,比其他資訊相關學系生多懂得商業管理知識,也比其他管理學系多了資訊應用、系統管理、數位經營等技術。


補充提醒與說明

1.完整培訓計畫輔導學生取得4+1學碩士、電腦教師資格、國際名校雙聯學位。
2.視生如親的學系大家庭,帶你考取專業證照、競技獲獎、產學接案。
3.實務與理論並重,業師親授最新技術,就業最搶手。
4.創設情境實驗室,榮獲微軟系列軟體、專案管理學會指定認證中心。
5.社團多樣、活動精采,培養肯學、肯做、肯付出、肯負責的全人氣質。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 管理學
    • 經濟學(一)
    • 初級會計(一)
    • 管理數學
    • 程式設計
    • 管理資訊系統
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 物件導向程式設計
    • 企業資料通訊
    • 生產與作業管理
    • 資料結構
    • 系統分析與設計
  • 大三必修
    • 商管英文
    • 資料庫管理
    • 專案管理
    • 企業資源規劃
    • 畢業專題(一)
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
    • 管理資訊系統實務

專業選修課程

  • 系統管理
    • 多媒體系統、Linux作業系統、.Net程式設計、演算法、3D動畫設計、APP程式設計與應用、網頁設計與應用、資料庫管理系統專題、人工智慧、資料探勘、軟體設計與品質理、進階程式設計、遊戲設計、進階遊戲設計、多媒體資料庫
  • 數位經營
    • 網路管理、供應鏈與物流管理、決策支援系統、企業電子化策略、金融科技導論、行動商務、網路行銷、顧客關係管理、電子商務系統、知識管理與創新、數位內容導論、遊戲企劃、3D列印創意與應用、資訊安全
  • 共同選修
    • 雲端運算應用專題、大數據分析與應用、商務軟體進階應用、資訊社會與科技倫理、離散數學、組織行為與管理、財務管理、管理科學、資管銜接課程、全職實習

特色課程

專案管理

本課程以資訊科技專案管理為主,將從技術和人性的觀點討論資訊系統專案的管理,希望使同學能成為精熟資訊系統專案管理的現代管理人。其主要學習目標如下:1.學習專案管理的概念理論。2.瞭解專案管理的應用實務。


圖解:創新研發競賽獲獎

版權:大葉大學資訊管理系

企業資源規劃

本課程旨在培養學生更進一步認識業界所廣泛應用之企業資源規劃(ERP),透過課堂講授輔以實例說明,建立ERP專業知識,深入了解企業e化運作不可或缺之基石。 本課程另一目標在輔導學生考取「ERP規劃師證照」,藉由課堂上習作練習與討論,奠立學生考照基礎,以提升學生之立即就業競爭力。


圖解:企業參訪

版權:大葉大學資訊管理系

畢業專題

1. 應用資管技術開發實務系統 2.強化團隊分工與合作,做法:(1)專題指導老師訂定題目 (2)分工進行系統規劃與開發 (3)定期向指導老師簡報開發進度 (4)期末發表。


圖解:畢業專題成果發表

版權:大葉大學資訊管理系

電子商務

此課程為資訊管理系的核心課程,為介紹電子商務之發展、運作模式、概念。將循序漸進地介紹電子商務的相關知識。讓學生充份了解電子商務的內容,其主要學習目標如下: 1. 認識電子務務的整體意義與概念。 2. 學習電子商務案例的實務意涵。 3. 熟悉如何規劃電子商務的經營。


圖解:專業實驗室

版權:大葉大學資訊管理系

大數據分析與應用

本課程介紹大數據分析標準工業流程,大數據分析常用的分析方法,以及相關理論與使用限制,並以實際範例進行說明。本課程將使用IBM MODELER軟體進行實際上機操作,同時使用醫學以及商業相關資料,讓學生了解如何使用軟體進行相關分析。


圖解:創意競賽獲獎

版權:大葉大學資訊管理系

適合從事工作


  • 大數據分析師 電子商務工程師

    • 應用資料庫管理的知識進行分析數據資訊,辨明資料狀況。
      主要工作為執行電子商務平台開發、相關前後台營運串連設計及支援。


  • MIS程式設計師

    • 設計並實現了電腦和資訊網路,比如區域網路(LAN),廣域網路(WAN), intranets,extranets和其他資料通信網路。執行網路建模、分析和規劃。也可以設計網路和電腦安全措施。研究及推薦可以網路和資料通信的硬體和軟體。


  • 資訊系統管理師

    • 1.擔任各項資訊系統整合與維護、問題排除及測試工作
      2.配合資訊作業需要,至各單位處理連線相關作業及問題排除
      3.資訊文件與表單之彙整及管理


  • 網頁網管工程師

    • 設計、創建、修改網站。分析使用者需求,完成網站的內容、圖示、性能和能力。整合網站和其他的電腦應用。使用專門用於方便建立網站及多媒體內容的軟體,將文字、圖形、視頻和音訊等部件轉換成網站格式。


  • 公職 資訊教師

    • 公職的資訊處理人員的工作內容主要包括各項電腦資訊作業的規劃設計,如資料庫、網站、網路、電子計算機之應用、效率查核、登錄、研究發展、操作管理等,以及資料檔案與報表之管理。
      可於國中小、高中職及大學擔任資訊教師或講師。



系友生涯發展


圖解:許孟勖與老師合影

版權:大葉大學

許孟勖

就讀於高職期間曾經參加網頁設計比賽,榮獲第三名,使我對資訊領域產生濃厚興趣與不可分割的情分,以至於啟發我報考資訊管理學系的動機。進入大葉大學資訊管理系後,除了修習專業課程之外,課餘也參加許多社團活動,同時雙主修財務金融學系以擴增學習視野。

進入職場後,初期感覺自己的專業知識不及工作要求,特別是執行工作上要求的達成率與時間壓力。所幸在主管的指導與後續持續精進,目前已經能夠獨自完成公司所交付的專案工作,也能夠將自身工作經驗持續傳給新進同仁。

圖解:林雋宜

版權:大葉大學與 IOH

林雋宜

我原就讀綜合高中的才藝班,指考分發進入大葉大學資訊管理系就讀,大學畢業後申請系上的4+1學程,以5年時間取得學士和碩士學位。在學期間,我利用課餘時間在補習班擔任數學助理老師,訓練自己的台風以及口語表達。自己相信機會是給準備好的人,未來是充滿無限可能性的。

很感謝大葉大學資訊管理系給我紮實的專業訓練,使我同時擁有資訊管理技能及英語能力。畢業後,隨即獲聘為大學行政人員,之後,我到新加坡的科技公司應徵新職,經過數次筆試與面試順利錄取為資訊管理師。最近,公司派我到中國擔任分公司的主管職,我正在努力實踐自己的美好未來。

圖解:陳奕楷賀榜

版權:大葉大學資訊管理系

陳奕楷

我畢業於普通高中,選擇就讀大葉大學資訊管理系。大學期間,我熱衷於程式設計,曾經擔任系上教授的科技部計畫研究助理,學到許多新興資管技術。大四時,我對行政管理感到興趣,自己開始規劃未來能有機會擔任公務人員。

大學畢業後,我服務於國際知名製鞋公司的資訊部門,同時準備公職人員考試。2018年,我參加考選部的公務錄取人員普通考試,很幸運地錄取資訊處理人員。非常感恩大葉大學資訊管理系師長對我的指導與照顧,讓我有機會成為一名公務人員。

圖解:劉思吟

版權:劉思吟

劉思吟

我就讀大葉大學資訊管理系碩士班,學校除了提供資訊管理專業課程,校內也有師資培育學程。由於嚮往老師的工作,所以我利用碩士班課程準備教師甄試。

實在很幸運,我在大葉大學資訊管理系碩士班時考上教師甄試,目前擔任桃園縣一所國小的正式教師。我覺得我念大葉大學資訊管理系碩士班是我人生最正確的選擇。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%

個人特質


客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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