大學選才與高中育才輔助系統

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大葉大學
醫療器材設計與材料學士學位學程 加入比較清單

工程學群 生命科學學群 生醫工程學類


    資料上架時間:2019/9/20 上午 08:39:26

學系特色

本系配合政府推動5+2產業的「生技醫療」創新產業,教導學生具備生醫材料及醫材創意設計相關知識與實作之能力,培養學生成為醫療器材專業人才。主要發展特色為醫學工程、照顧與復健醫材設計與醫學應用。結合中部醫院與醫材企業共同推動實務教學,如電腦繪圖、3D列印、製作生物材料,以提升學生學習成效,增加學生就業機會。


學科意涵

「醫療器材設計與材料學士學位學程」結合了醫學工程、生物科技、機械工程、工業設計…等領域學科,全力教育學生具有醫療器材設計與生醫材料檢測之能力。因應全球面臨高齡化社會來臨,醫療器材列為重點關注的產業,相關產業的蓬勃發展。


學習方法



與相關科系之異同

和本系相關的科系包含了「醫學工程」、「生物科學」、「材料工程」…等系,但就讀本系可同時獲得這些學系可學到的專業知識。


生涯發展容易誤解之處

許多學生認為本系畢業後所從事的行業僅限於跟「醫療」有關的職業,但本系為結合醫學工程、生物科學、材料工程、機械工程…等相關專業領域學科,因此本系的學生畢業之後,除了從事與醫工、醫療、生醫、醫材…等行業以外,也有學生從事材料、半導體、光電、機械、電腦輔助設計…等職業,畢業後的出路相當寬廣。


學習方法容易誤解之處

本系學生到大三時,須修習必修課程「專題研究」。修習「專題研究」時,須選定系上老師作為指導教授,並學習指導教授實驗室的設備操作與實驗技巧。在大三一整年的「專題研究」修課過程中,須準備專題研究口頭和書面報告、海報參展、競賽…等,是相當扎實之課程,此門課程可說是有志進修研究所碩士班學生的初階課程。


補充提醒與說明

系所發展特色如下:
1.
發展具生物醫用材料、居家照顧醫療輔具設計、長照醫療器材設計、製造與檢測之教學特色。
2.
結合醫師、業師共同教授電腦輔助創意設計、3D列印、製造技術、表面處理與檢測之技能。
3.
與醫院與企業簽訂實習合約,讓學生到醫院見習,落實學生可以親自為長照醫療器材設計與製造。
4.
老師帶領學生參加「國際發明展」,擴展國際視野及獲得「業界投資你」。


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 普通物理實驗
    • 醫用生理學
  • 大一必修
    • 普通生物
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 醫學工程概論
    • 微積分
    • 普通物理
    • 金屬材料
    • 解剖學(含實驗)
    • 緊急醫療救護概論
  • 大二必修
    • 製造程序
    • 生物材料實驗
    • 醫療器材法規與認證
    • 醫療器材設計導論
    • 生物材料學
    • 醫用材料實驗(一)
    • 醫用材料實驗(二)
    • 工業產品造型導論
    • 材料機械性質
  • 大三必修
    • 專題研究(一)
    • 生醫材料
    • 材料選擇與設計
    • 專題研究(二)
    • 創意產品設計
    • 高分子材料
  • 大四必修
    • 醫療器材法規與認證
    • 全職實習

專業選修課程

  • 醫療器材設計與生醫材料開發
    • 創意產品設計、醫療器材設計、電腦輔助設計、3D列印、生醫材料、輕量化產品設計與開發、醫療器材法規與認證、輔具與復健工程、醫用材料檢測實驗、材料性質檢測實驗、高分子材料

特色課程

適合從事工作


  • 醫學工程師

    • 醫學工程師的職務定義為醫療器材新產品的開發及改良;開發驗證作業的評估及執行等。並在在醫療院所之醫工相關單位任職,或是任職於醫療器材廠商及代理商之維修或行銷部門。


  • 醫療器材研發工程師

    • 建構、配適、維護或修復醫療支援用之設備,例如背帶、義肢、關節、弓形支稱和其他外科與醫學器具。


  • 材料研發工程生

    • 建構、配適、維護或修復醫療支援用之設備,例如背帶、義肢、關節、弓形支稱和其他外科與醫學器具。



系友生涯發展


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
15% Complete
15%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%

個人特質


情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
15% Complete
15%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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