大學選才與高中育才輔助系統

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大葉大學
工業設計學系 加入比較清單

藝術學群 建築設計學群 工業設計學類


    資料上架時間:2019/4/2 上午 11:00:36

學系特色

1.科際資源整合:配合創意設計中心及各系所,進行國科會、政府或企業單位委託合作計畫,累積不同領域實務經驗,達成科際整合目標。
2.設計工作坊與特色實驗室:進行專業設計研究與設計實務,協助產業升級發展,並使教學內容更豐富,理論與實務得以並重。
3.建立國際學術交流管道:藉由學術交流學生交換計劃,培育具國際觀之設計人格。同時延聘不同留學國背景的學人及國外著名教授來系授課,提供學生多元化的薰陶。


學科意涵

工業設計學系,以滿足人的需求為條件之生活用品設計。項目包含上下學搭乘的交通工具、吃飯時餐桌椅與盛飯夾菜用品、聯絡的通訊設備等相關聯的用品,透過工業化製程產出的製程。


學習方法



與相關科系之異同

大葉大學工業設計學系,強調學習的自主性。學生以自我學習性向為導,包含師徒導師由自我決定,未來學習方向依自我學習性向選擇主別,跟隨專業師徒開創設計生涯。


生涯發展容易誤解之處

工業設計學系畢業生出路相當廣泛,舉凡產業界、製造業、資訊科技業均有工業設計人才需求,非只能從事美術相關或製圖工作。對使用者研究相關的行業也是我們專攻的項目之一。


學習方法容易誤解之處

工業設計包含產品本身+外觀及包材設計,全盤性設計課題,非單一設計產品。
因應組別分為;運輸交通工具設計,科技互動設計日常生活用品設計,文化創意設計,健康照護設計,發展創意.


補充提醒與說明

本系共分五組目標學生可選擇自己喜歡的組別計有,科技類別的運輸工具設計、科技互動設計,文化與健康層面的文化創意設計、健康照護設計組、生活用品設計.


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 圖學(一)
    • 素描(一)
    • 設計史
    • 創作場域設備體驗
    • 設計基礎(一)
    • 設計基礎(二)
    • 表現技法(一)
    • 工業設計導論
    • 圖學(二)
  • 大二必修
    • 人因工程
    • 產品設計(一)
    • 設計方法
    • 產品機構學
    • 產品設計(二)
    • 第二外語(一)
  • 大三必修
    • 第二外語(二)
    • 工業設計(一)
    • 設藝總整專題 (一)
  • 大四必修
    • 設藝總整專題 (二)
    • 設藝總整專題 (三)

專業選修課程

  • 產品設計組
    • 產品設計(一)、產品設計(二)、工業設計(一)、設藝總整專題 (一)、設藝總整專題 (二)、設藝總整專題(三)、造形原理、產品語意、新產品開發、生活型態設計、設計與消費者行為、產品質感設計
  • 運輸工具設計組
    • 產品設計(一)、產品設計(二)、工業設計(一)、設藝總整專題 (一)、設藝總整專題 (二)、設藝總整專題(三)、基礎運輸工具設計(一)、基礎運輸工具設計(二)、汽車科技概論、材質與色彩應用、新產品開發、綠色能源概論
  • 文化創意設計組
    • 產品設計(一)、產品設計(二)、工業設計(一)、設藝總整專題 (一)、設藝總整專題 (二)、設藝總整專題(三)、家具史、木器產品製程、工藝技術、文化與設計、生活型態設計
  • 健康照護設計組
    • 產品設計(一)、產品設計(二)、工業設計(一)、設藝總整專題 (一)、設藝總整專題 (二)、設藝總整專題(三)、產品質感設計、使用者經驗研究分析與設計、使用介面設計與開發、新產品開發、設計與消費者行為、生活型態設計
  • 科技互動組
    • 產品設計(一)、產品設計(二)、工業設計(一)、設藝總整專題 (一)、設藝總整專題 (二)、設藝總整專題(三)、綠色產品開發、使用者經驗研究分析與設計、使用介面設計與開發、新產品開發、設計與消費者行為、感性工學導論

特色課程

適合從事工作


  • 工業設計師

    • 主要負責開發企業所生產的產品概念,例如汽車、家電用品與玩具等,結合藝術、商業及工程製造出產品,並透過消費者的使用經驗及習慣來創造出適合他們的產品。他們必須在兼顧生產者與使用者對產品外觀、造形、色彩、結構、功能及安全性等方面要求條件下,從事大量生產產品之設計及開發。


  • 工業產品機構設計師

    • 產品設計開發流程,參與設計研究、設計提案、3D建模、產品外觀設計,了解機構設計、材料特性與模具專業特性。熟悉產品設計及開發之流程,能進行市場及產品競爭分析、完整表達設計構想、3D模擬至量產後支援之相關任務。


  • 運輸工具設計師

    • 1. 主要任務:汽車內外裝造型整體提案、油土模型與3D數位模型工業化掌控
      汽車內外裝零件造型提案、汽車趨勢探討 。2. 一般任務:汽車內外裝造型零件提案與零件工業化。



系友生涯發展


多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
20% Complete
20%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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