大學選才與高中育才輔助系統

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大葉大學
造形藝術學系 加入比較清單

藝術學群 建築設計學群 藝術設計學類


    資料上架時間:2019/8/27 下午 02:17:54

學系特色

大葉大學造形藝術學系有別於傳統美術系而更加活潑廣泛,教育內容聚焦藝術、設計、文創相關領域人才之培育。課程以「繪畫」、「雕塑」、 「工藝」三大領域,對應「平面」、「立體」、「素材」之藝術三向度為架構,承襲包浩斯教學理念,培養2D、3D、跨領域複媒學習等基礎觀念與操作能力。


學科意涵

「木雕」、「石雕」、「會展」、「裝置藝術」、「繪畫」、「金工」、「陶藝」、「漆藝」、「編織」等十大工房,專長分攻、師徒制教育系統,藝術課程相輔各種材料特性之學習與應用,由淺入深,依照各年級能力規畫,扎實訓練獨立創作能力,讓學生實務操作,從構想、草圖、模型、加工、完成作品一貫作業。


學習方法


培養學生有廣泛的藝術基礎及美術教育知識。


圖解:教育目標與核心能力

版權:大葉大學造形藝術學系

開發學生之創作力及藝術之潛能,以適應現代多元化藝術創作及應用要求。


圖解:造藝系邀請藝術領域工作者演講照片

版權:大葉大學造形藝術學系

「做中學」體會藝術創作及工藝設計等之奧妙,加強各種藝術技法與材料之基礎訓,期能給予學生更確實而多元化造形能力之培養。


圖解:大葉大學金工工房業師指導

版權:大葉大學造形藝術學系


與相關科系之異同

大葉大學造形藝術學系有別於傳統美術系而更加活潑廣泛,教育內容聚焦藝術、設計、文創相關領域人才之培育。


生涯發展容易誤解之處

1. 造形藝術創作;即繪畫、雕塑等自創或在他人工作室工作。
2. 應用藝術工作:如插畫、裝飾畫、平面設計、立體空間設計等。
3. 相關工藝製作、藝品創作或量產之工藝產品製作、經營
4. 造形藝術相關教職、藝術研究、藝術經紀、文化機構、藝術 機構行政工作。


學習方法容易誤解之處

學生專長分攻十大領域-木雕工房、石雕工房、會展工房、裝置工房、繪畫工房、金工工房、陶瓷工房、漆藝工房、編織工房等,培養自構想、草圖、模型、綜合素材加工流程、作品完成的一貫作業系統,純手工的實務操作能力,奠定將來獨創品牌及獨立工作室的潛能。


補充提醒與說明

生涯規劃-主要進修管道:
1. 本系造形藝術學系研究所碩士班。
2. 其他學校藝術相關研究所。
3. 國外學校藝術相關研究所。
4. 加修教育學分,為教師儲備人員。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 造形基礎
    • 進階造形基礎
    • 媒材探索(一)
    • 媒材探索(二)
    • 素描(一)
    • 雕塑(一)
    • 西洋藝術史
    • 中國藝術史
    • 創作場域設備體驗
  • 大二必修
    • 素描(二)
    • 雕塑(二)
    • 當代藝術史
    • 美學概論
  • 大三必修
    • 創作專題(一)
    • 創作專題(二)
    • 設藝總整專題(一)
  • 大四必修
    • 設藝總整專題(二)
    • 設藝總整專題(三)

專業選修課程

  • 工藝
    • 陶瓷工藝、漆工藝、金屬工藝、纖維藝術、工藝概論、工藝史
  • 雕塑
    • 藝用解剖學、木屬藝術、石材藝術、塑造、裝置藝術、新媒體藝術、雕塑史
  • 繪畫
    • 膠彩畫、書法、插畫、油畫、水墨畫、版畫
  • 會展行政
    • 會展實務、藝術行政與策展、藝術評論、藝術行銷、藝術經理實務
  • 藝術理論
    • 藝術概論、色彩學與應用、造形原理、設計基礎、藝用材料學、藝術教育、藝術哲學概論、藝術心理學、台灣藝術史
  • 實作能力
    • 2D電腦繪圖、3D電腦繪圖、圖學、複合媒材、攝影學、創作論述撰寫、實務實習、藝術考古實務、創業產業講座(一)~(四)、文化藝術講座(一)~(四)、國際交流講座(一)~(四)

特色課程

造形基礎

1.造形中基本形態與材質之掌握與練習。
2.合性造形觀的培養了解造形之形態邏輯與材質的基本概念。
3.從設計美學的觀點, 切入造形的思考與創意基礎方法做實際的練習。
4.兼顧創意與技藝之教學,並深入的探討構成形式原理,引導出學生的特質以及發揮其潛能。


圖解:造形基礎上課照片

版權:大葉大學造形藝術學系

木屬藝術

1.認識木雕藝術。
2.學習木雕基礎表現。
3.雕刻刀具研磨練習。
4.認識木材材質。
5.立體雕刻概念的建立。


圖解:指導木屬藝術課程的日本籍老師吉田敦老師

版權:大葉大學造形藝術學系

金屬工藝

1.介紹當代金屬工藝。
2.金工工具與工房介紹。
3.介紹臘雕與脫臘鑄造。
4.金工操作的基本技法與安全。


圖解:國際金屬工藝大賽金質獎葉方瑾與柯啟慧老師

版權:大葉大學造形藝術學系

漆工藝

1.了解漆工藝基本知識。
2.漆工藝工序基本概念。
3.漆工藝裝飾技法認識:髹漆技法、灑附技法、黏貼技法、變塗技法。
4.漆工藝裝飾技法實作。


圖解:巧聖先師魯班公選優勝余欣青與劉蓉指導學妹

版權:大葉大學造形藝術學系

造形原理

1.藉由專有名詞定義與意涵解釋,讓同學認識造形專業知識。
2.運用的方式,讓同學易於吸收課程內容進而達到個人之思考能力。
3.藉由綜合性造形活動的引導,使同學懂得原理的運用。


圖解:造形原理課程到村東國小進行服務學習

版權:大葉大學造形藝術學系

適合從事工作


  • 藝術家,包括畫家、雕刻家和插畫家

    • 使用任何媒材與技法,例如繪畫和雕塑,以創造原創的藝術作品。


  • 工藝藝術家

    • 使用各種創作技法,例如銲接,編織,陶瓷和針織,創造或再製手工藝品以販售或是展覽。


  • 大學/專教師_藝術、戲劇與音樂領域

    • 教授戲劇、音樂與美術課程,包括一般美術和應用美術,例如繪畫和雕刻,或設計和工藝。


  • 多媒體藝術家和動畫家

    • 利用影片、影像、電腦及其他電子儀器和媒材,創造出特效、動畫及影像,以應用在像是電玩、電腦、音樂短片或商業廣告等產品或創作上。


  • 其他所有的藝術家與相關工作者

    • 沒有被列舉的其他藝術家與相關工作者



系友生涯發展


圖解:旅英服裝設計師 黃薇

版權:大葉大學造形藝術學系

黃薇

第8屆畢業主修油畫與雕塑出身的黃薇,2012 年畢業於英國中央聖馬汀藝術學院,曾在有鬼才之稱的 Alexander McQueen 與 Christopher Kane 麾下實習。2013 年參加德國柏林時裝週的「明日之星設計師大賽」晉級前五名,於同年創立了個人品牌 Jamie Wei Huang。

2013 年拿下「ELLE Talent Award」冠軍,隔年更入選「Vogue Italy Talent Award」;而品牌 2014 年春夏系列的作品被 Lady GaGa 相中,更使她聞名全球。她近期的最新力作是台中國家歌劇院的制服,以「限量工藝品」為概念打造的年輕、時尚形象廣受好評,一度蔚為話題。

圖解:李孟栩獲頒第八屆傑出校友

版權:大葉大學造形藝術學系

李孟栩

李孟栩是第11屆造藝系木雕工房畢業,與柯鈞譯因為同樣熱愛平面與影像,由於兩人對影像轉動態挑戰感興趣,因此決定合作開設「MixCode Studio/混合編碼工作室」。

工作室參與作品包括2015雪梨燈光音樂節-雪梨歌劇院投影、2014~2016職棒中信兄弟象球季動畫、金曲獎入圍影片與表演視覺、蘇打綠《故事未了》演唱會動畫等等。曾於2015年獲得坎城青年導演獎,團隊目前仍持續燃燒幽默活躍中。

圖解:柯鈞譯獲頒第八屆傑出校友

版權:大葉大學造形藝術學系

柯鈞譯

柯鈞譯是第11屆造藝系泥塑工房畢業,與李孟栩因為同樣熱愛平面與影像,由於兩人對影像轉動態挑戰感興趣,因此決定合作開設「MixCode Studio/混合編碼工作室」。

工作室參與作品包括2015雪梨燈光音樂節-雪梨歌劇院投影、2014~2016職棒中信兄弟象球季動畫、金曲獎入圍影片與表演視覺、蘇打綠《故事未了》演唱會動畫等等。曾於2015年獲得坎城青年導演獎,團隊目前仍持續燃燒幽默活躍中。

圖解:立體藝術創作者劉哲榮

版權:大葉大學造形藝術學系

劉哲榮

畢業於大葉大學造形藝術系學士班及設計暨藝術學院碩士班,是位傑出的雕塑藝術家。

以後現代主義著重的多元視角與觀點切入物件本質,探求主客體的差異以及多元文化包容性的無限可能,並與歷史、個人經驗不斷交錯,將看似不相關的物件並置,企圖製造矛盾點來反映社會現狀,關注我們所生活的環境。透過不斷審視,以逆向思考方式進行由內而外的反思,希望將負面情緒與疏離感轉化昇華,在解讀的過程中找尋和諧共處的正向力量。

圖解:葉方瑾獲得國際金屬大賽金質獎

版權:大葉大學造形藝術學系

葉方瑾

來自澎湖的葉方瑾,自中學時代即接受美術班的基礎訓練,與金工藝術的接觸是直到考取大葉大學造形藝術系之後才開始的。

連續獲得兩個國際獎項「日本伊丹國際當代首飾展」及「義大利佛羅倫斯當代首飾新秀展」的肯定;同時還獲得「德國慕尼黑珠寶暨鐘錶展」的展出邀請;也榮獲多次國際金屬工藝大賽獎項。

多元能力


藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
40% Complete
40%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
40% Complete
40%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
25% Complete
25%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
25% Complete
25%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
25% Complete
25%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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