大葉大學醫學工程學系

大葉大學

醫學工程學系

資料上架時間：2020/10/26 上午 09:38:18

學系特色

本系師資涵蓋智慧輔具設計與製造、生物力學、生醫材料、AI、醫學影像、生醫資訊、生醫電子、生理訊號與感測、生醫光學、醫用儀表、臨床醫學等專長；本系設在護理學院下，並與護理師、醫生、治療師等專業醫療人員聯合授課，訓練學生實作經驗及解決問題的能力。設有多間特色實驗課程與實驗室，並與醫院合作臨床教學，以培育兼具醫學與工程知識及臨床經驗之醫學工程師，期許學生畢業後能應用所學增加學生就業與升學機會。

學科意涵

本醫學工程系旨在整合生物醫學及工程科學之跨領域，著重扎實的工程訓練與醫學涵養，以工程技術解決生物醫學及臨床的議題，發展出創新的技術、智慧元件與裝置，及系統整合，如生醫材料、醫療電子、智慧醫療輔具。以符合社會需求及生物科技與醫療照護產業的發展趨勢。

學習方法

醫學工程概論介紹基礎科學、工程技術與臨床醫學於疾病診斷或治療的醫學工程，包括生醫儀器、長照輔具、生醫訊號、醫學影像、生醫材料、智慧輔具、生醫感測等，實務製作與量測會融入課程中，上課時會教導學生實作與量測。

圖解:功能鞋墊與足壓量測實景

理論基礎學習是高中課程的延伸，像是普通化學、普通物理、普通生物、計算機概論，同時延伸教導學生醫用生理學、解剖學、AI醫學影像，以利了解人體構造，及影像處理技術。

圖解:AI影像處理上課實景

普通化學實驗：配合普通化學課程內容與目標，學生經由實作實驗印證化學原理定則，學習科學研究過程及精神，練習實驗基礎技能及資料收集、數據整理及報告彙整等基礎科學研究能力。

圖解:普通化學實驗上課實景

醫工實驗：本實驗是醫用材料專業的基本實驗技術訓練，為認識有關醫用材料的製備與儀器設施的操作，熟悉材料的檢測技術，不同類別材料的形態觀察。

圖解:醫工實驗上課實景

電腦輔助分析與概論是一套數位化醫療產品模擬分析(測試)之方法，利用電腦軟體進行醫療產品的力學行為模擬分析，從而代替實際產品的測試模型，降低產品試製成本，縮短產品設計周期。

圖解:電腦輔助分析

與相關科系之異同

和本系相似的科系包含了「生物醫學工程」、「生命科學」、「生醫科學與工程」…等系。醫工系是將工程技術應用於醫學相關領域上，包括生醫材料、醫學影像、生物力學、生醫訊號與感測、智慧輔具、醫學電子……等等，而生科系或生物醫學是著重在基因、染色體、蛋白質、食品、酵素與生化工程的應用與發展，與醫學工程學習有所差異。

生涯發展容易誤解之處

本系畢業學生的出路主要從事生醫、生技、醫療設備、醫療器材研發相關的工程師。學生畢業後從事生醫產業、生技產業、醫藥產業、醫療器材產業以及在醫院工作，亦可繼續深造生物醫學工程碩士班。

學習方法容易誤解之處

醫工系常與生物科技系、生物醫學系等學系混淆。著重扎實的工程科技與醫學知識訓練，幫助學生在專業涵養上獲得醫學工程領域的培育，應用於解決生物醫學及臨床的議題。

補充提醒與說明

醫學工程相關產業正如以前台灣半導體產業起飛階段，台灣現有優質的醫學與工業技術基礎，有利於醫療產業發展。本系培養的醫工的跨領域專業人才符合產業人才需求，其發展特色如：智慧醫療與醫學影像、醫學材料與應用、醫療產品設計與研製。每個學生自大一起有自己的師徒師及班級導師，一方面輔導課業學習，一方面在多樣性生醫工程領域中引導學生興趣專業，根據其興趣建議學生的選修課程及職涯發展的方向。

核心課程地圖

大一必修
- 普通化學
- 微積分
- 醫學工程概論
- 普通物理
- 普通生物學
- 普通化學實驗
- 普通物理實驗
- 工程圖學
- 機率與統計
大二必修
- 醫用生理學(含實驗)
- 工程力學
- 醫學工程數學
- 醫學材料工程導論(一)
- 生物運動力學
- 醫療器材設計導論
- 計算機概論
- 醫學工程實驗(一)
- 醫學工程實驗(二)
大三必修
- 醫學材料工程導論(二)
- 醫學儀表與測量(含實驗)
- 醫學訊號與系統(含電路學)
- 生物統計學
- 醫學工程實驗(三)
- 科技論文導讀
- 專題研究(一)
- 專題研究(二)
大四必修
- 臨床醫療概論

專業選修課程

無領域區分
- 智慧醫療照護概論
- 生物醫學概論
- 發明與創意產品設計
- 程式語言
- 骨骼肌肉系統
- 基礎光學
- 醫療器材設計工程
- 基礎生醫影像處理技術
- 醫學工程實驗(四)
- 醫療器材法規與認證
- 穿戴式物聯網應用
- 醫藥生技與產業概論
- 醫用電子系統設計
- 細胞培養及應用
- 再生醫學與組織工程
- 臨床工程問題導向學習
- 逆向工程與3D列印
- 醫工實務實習
醫學材料
- 生物化學
- 材料分析檢測技術
- 細胞生物學
- 進階醫學材料工程導論
- 薄膜工程(含實驗)
- 醫用高分子
- 生醫奈米科技與材料
無領域區分
- 智慧醫療照護概論
- 生物醫學概論
- 發明與創意產品設計
- 程式語言
- 骨骼肌肉系統
- 基礎光學
- 醫療器材設計工程
- 基礎生醫影像處理技術
- 醫學工程實驗(四)
- 醫療器材法規與認證
- 穿戴式物聯網應用
- 醫藥生技與產業概論
- 醫用電子系統設計
- 細胞培養及應用
- 再生醫學與組織工程
- 臨床工程問題導向學習
- 逆向工程與3D列印
- 醫工實務實習
醫材系統設計
- 感測元件及原理
- 電腦輔助設計與分析概論
- 輔具與復健工程
- 醫療器材設計與開發實務
- 醫學影像系統
- 生醫光電系統(含電子迴路)
- 智慧輔具設計與開發
無領域區分
- 智慧醫療照護概論
- 生物醫學概論
- 發明與創意產品設計
- 程式語言
- 骨骼肌肉系統
- 基礎光學
- 醫療器材設計工程
- 基礎生醫影像處理技術
- 醫學工程實驗(四)
- 醫療器材法規與認證
- 穿戴式物聯網應用
- 醫藥生技與產業概論
- 醫用電子系統設計
- 細胞培養及應用
- 再生醫學與組織工程
- 臨床工程問題導向學習
- 逆向工程與3D列印
- 醫工實務實習
醫材系統設計
- 感測元件及原理
- 電腦輔助設計與分析概論
- 輔具與復健工程
- 醫療器材設計與開發實務
- 醫學影像系統
- 生醫光電系統(含電子迴路)
- 智慧輔具設計與開發
無領域區分
- 智慧醫療照護概論
- 生物醫學概論
- 發明與創意產品設計
- 程式語言
- 骨骼肌肉系統
- 基礎光學
- 醫療器材設計工程
- 基礎生醫影像處理技術
- 醫學工程實驗(四)
- 醫療器材法規與認證
- 穿戴式物聯網應用
- 醫藥生技與產業概論
- 醫用電子系統設計
- 細胞培養及應用
- 再生醫學與組織工程
- 臨床工程問題導向學習
- 逆向工程與3D列印
- 醫工實務實習
醫材系統設計
- 感測元件及原理
- 電腦輔助設計與分析概論
- 輔具與復健工程
- 醫療器材設計與開發實務
- 醫學影像系統
- 生醫光電系統(含電子迴路)
- 智慧輔具設計與開發
醫學材料
- 生物化學
- 材料分析檢測技術
- 細胞生物學
- 進階醫學材料工程導論
- 薄膜工程(含實驗)
- 醫用高分子
- 生醫奈米科技與材料
無領域區分
- 智慧醫療照護概論
- 生物醫學概論
- 發明與創意產品設計
- 程式語言
- 骨骼肌肉系統
- 基礎光學
- 醫療器材設計工程
- 基礎生醫影像處理技術
- 醫學工程實驗(四)
- 醫療器材法規與認證
- 穿戴式物聯網應用
- 醫藥生技與產業概論
- 醫用電子系統設計
- 細胞培養及應用
- 再生醫學與組織工程
- 臨床工程問題導向學習
- 逆向工程與3D列印
- 醫工實務實習
醫材系統設計
- 感測元件及原理
- 電腦輔助設計與分析概論
- 輔具與復健工程
- 醫療器材設計與開發實務
- 醫學影像系統
- 生醫光電系統(含電子迴路)
- 智慧輔具設計與開發
醫學材料
- 生物化學
- 材料分析檢測技術
- 細胞生物學
- 進階醫學材料工程導論
- 薄膜工程(含實驗)
- 醫用高分子
- 生醫奈米科技與材料
醫材系統設計
- 感測元件及原理
- 電腦輔助設計與分析概論
- 輔具與復健工程
- 醫療器材設計與開發實務
- 醫學影像系統
- 生醫光電系統(含電子迴路)
- 智慧輔具設計與開發
無領域區分
- 智慧醫療照護概論
- 生物醫學概論
- 發明與創意產品設計
- 程式語言
- 骨骼肌肉系統
- 基礎光學
- 醫療器材設計工程
- 基礎生醫影像處理技術
- 醫學工程實驗(四)
- 醫療器材法規與認證
- 穿戴式物聯網應用
- 醫藥生技與產業概論
- 醫用電子系統設計
- 細胞培養及應用
- 再生醫學與組織工程
- 臨床工程問題導向學習
- 逆向工程與3D列印
- 醫工實務實習
醫材系統設計
- 感測元件及原理
- 電腦輔助設計與分析概論
- 輔具與復健工程
- 醫療器材設計與開發實務
- 醫學影像系統
- 生醫光電系統(含電子迴路)
- 智慧輔具設計與開發
無領域區分
- 智慧醫療照護概論
- 生物醫學概論
- 發明與創意產品設計
- 程式語言
- 骨骼肌肉系統
- 基礎光學
- 醫療器材設計工程
- 基礎生醫影像處理技術
- 醫學工程實驗(四)
- 醫療器材法規與認證
- 穿戴式物聯網應用
- 醫藥生技與產業概論
- 醫用電子系統設計
- 細胞培養及應用
- 再生醫學與組織工程
- 臨床工程問題導向學習
- 逆向工程與3D列印
- 醫工實務實習
醫學材料
- 生物化學
- 材料分析檢測技術
- 細胞生物學
- 進階醫學材料工程導論
- 薄膜工程(含實驗)
- 醫用高分子
- 生醫奈米科技與材料
無領域區分
- 智慧醫療照護概論
- 生物醫學概論
- 發明與創意產品設計
- 程式語言
- 骨骼肌肉系統
- 基礎光學
- 醫療器材設計工程
- 基礎生醫影像處理技術
- 醫學工程實驗(四)
- 醫療器材法規與認證
- 穿戴式物聯網應用
- 醫藥生技與產業概論
- 醫用電子系統設計
- 細胞培養及應用
- 再生醫學與組織工程
- 臨床工程問題導向學習
- 逆向工程與3D列印
- 醫工實務實習

特色課程

逆向工程與3D列印

逆向工程是企業研發設計的主軸，應用逆向工程技術可快速完成精密機械產品的設計與製造，並可應用於工業造型設計等複雜3D量測，提升設計的品質與能力。

圖解:3D列印成品

醫用生理學(含實驗)

認識人體組織器官系統之組成及運作方式，了解人體生理系統運作的基礎瞭解並說明各系統生理功能、調控機轉及整合。

圖解:生理訊號檢測

醫學工程概論

介紹工程、物理、數學、工程技術、生物醫學科技、與臨床應用等跨領域工程科學。

圖解:醫學工程概論：鞋墊開發與足壓量測

電腦輔助設計與分析概論

運用電腦軟體製作並類比實物設計，展現新開發商品的外型、結構、彩色、質感等特色。

圖解:電腦繪圖課程上課實景

醫學工程實驗

透過實際操作，了解醫學工程之相關醫學系統和設備，期能幫助患者得到更好的照料以及提高健康個體的生活質量。

圖解:醫工實驗：碳纖維護腕製作與檢測

適合從事工作

醫學工程師
- 醫學工程師的職務定義為醫療器材新產品的開發及改良；開發驗證作業的評估及執行等。並在在醫療院所之醫工相關單位任職，或是任職於醫療器材廠商及代理商之維修或行銷部門。
醫療器材研發工程師
- 服務於在地產業與醫院，進行長照醫材與智慧輔具於照護服務系統之開發，可從設計、分析、製造、檢測之研發工作，以研發具智慧與安全的醫療器材產品。
電子醫療設備工程師
- 主要為醫療儀器設備檢測、保養、維修及校正。依公司建置電子醫療設備相關資料、故障排除、維修，並進行電子醫療設備成本分析、採購、驗收與評估設備報廢等工作。
醫用軟體研發工程師
- 主要進行軟體開發及測試，醫用電腦的軟體程式設計、程式修改、安裝、測試及維護，確認軟體程式可正常運作，並撰寫軟體程式技術說明書，從事相關醫學電子系統的程式開發、維護與管理，及支援客戶服務與專案計畫，如協助下游廠商教育訓練、撰寫技術文件。
生醫訊號處理工程師
- 協助生醫訊號處理、醫學影像訊號分析、智能演算法開發，利用影像處理軟體進行醫學影像訊號分析，並操作超音波醫學影像系統、生物醫學訊號處理之演算法開發，及撰寫研究計畫及報告

系友生涯發展

本系尚無畢業生

多元能力

閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

15%

機械推理：了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式，且能組裝、調整或修理。

15%

科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。

10%

操作能力：用手或手指完成精細的任務，例如抓取、操作、雕琢或組合物品。

10%

寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

10%

計算能力：能熟練地運用基礎的加減乘除運算，並快速且正確地推算與導出答案。

10%

數學推理：了解數學概念、公式與推導邏輯，用以解決問題。

10%

圖形推理：各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。

外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

個人特質

情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖

15%

開朗性：樂觀開朗精神飽滿，心無掛礙輕鬆愉快，幸福滿足心理負擔低

10%

客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性

10%

親和性：熱心，溫和，和善，關懷同情他人，幫助他人，追求和諧，重視利他

10%

合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協

10%

樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與

10%

探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容

10%

變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子

10%

自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響

堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達

秩序性：喜愛周延規劃，做事按部就班有條理，事物整理的井然有序、不紊亂

圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。