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電機工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 電機工程學類


    資料上架時間:2018/12/2 下午 05:37:51

學系特色

民國79年本校創立時即成立電機工程學系。設有學士班、碩士(專)班,及參與工科博博士班。28年來已培育博士生、碩士生,及大學部近三千位學生。本系以通訊、系統、電子電路及光電四大領域規劃課程。除基礎核心課程,亦針對產業趨勢開設專業特色課程及實驗課程。三年級以後參加企業實習起薪2萬3以上,強化同學就業競爭力。


學科意涵

數理課程微積分、物理、線性代數、工程數學,及信號與系統等。專業課程邏輯設計、程式設計、電子學、電路學、電磁學、通信系統、電機機械,及機率等。實務課程電工實驗、專題設計、微算機、組合語言、C++、MATLAB,及Cadence TQC+電路設計等。


學習方法


教師講授


儀器操作


常用程式語言學習


專業證照


創意專題設計競賽



與相關科系之異同

1.教師以熱誠進行互動式教學 2.理論與實務並重 3.創意專題設計競賽 4.輔導專業證照考照 5.三年級以後參加企業實習起薪2萬3以上 6.畢業生大部分就業於新竹科學園區,根據104i人力銀行統計薪資優於大部分公私立大學電機系。60%月薪超過5萬元、47%月薪超過6萬元,遠優於其他科系平均薪資。本系多數畢業學生在園區有亮眼的表現,並獲得企業的重視。


生涯發展容易誤解之處

1.電機工程師:機電整合、自動化、電腦產業等之研發、製造、生產、設備、測試,及業務工程師。
2.VLSI工程師:VLSI設計、VLSI測試、VLSI製程工程師。
3.教育界:電機專業教師。


學習方法容易誤解之處

電機系並不是教導機械,或冷凍空調方面的專業,乃是訓練通訊、系統、電子電路、半導體,及光電方面的專業。


補充提醒與說明

針對四個領域規劃有多個重點實驗室及電子電路整合實驗室,這些實驗室涵蓋了業界大量使用的儀器設備,協助大一至大三參加創意電子競賽與高年級的專題設計,使學生成為具有理論分析與實做設計能力之系統整合人才。根據104i人力銀行資料,畢業同學60%月薪超過5萬元、47%月薪超過6萬元,遠優於其他科系平均薪資。本系多數畢業學生在園區有亮眼的表現並獲得企業的重視。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分、物理、邏輯設計、程式設計、線代數
  • 大二必修
    • 電子學、電路學、工程數學、電工實驗
  • 大三必修
    • 微算機、通信系統、機率、電機機械、近物

專業選修課程

  • 通訊
    • 信號與系統、通信系統、數位通訊原理、通訊電子學
  • 系統
    • 伺服控制、自動化系統、嵌入式系統
  • 電子電路
    • 數位積體電路、半導體元件、類比積體電路
  • 光電
    • 電磁波、光電子學、光纖通訊

特色課程

邏輯設計

硬件描述語言Verilog HDL。首先數字系統,輸入輸出間關係邏輯描述及布林代數。第二部分組合邏輯使用布林最小化和EDA工具簡化電路,包括編碼器、解碼器、多工器,算術邏輯單元和移位器。第三部分時序電路,包括觸發器,暫存器,計數器和有限機器。


電子學

第一部分介紹二極體(Diode)及雙極性接面電晶體(BJT)等電子元件之原理及其應用。第二部分介紹以BJT及MOSFET為核心元件的類比放大器電路。第三部分介紹回授電路、差動型電路、功率放大器,及其他類比電子電路,進而以pSpice分析並模擬電路。


微算機

微算機是電機學程的系統整合課程,也是電機領域就業、研究必備技術。課程內容包含微處理機晶片結構、嵌入式語言(韌體)、硬體介面等。從單晶片8051的架構介紹,及學習組合語言與C語言,完成整合硬體設計及專題製作。


企業實習

與多家新竹科學園區科技廠簽訂企業實習合約,三年級以後參加企業實習,起薪2萬3以上,強化同學就業競爭力。


適合從事工作


  • 公務人員與教育界

    • 研究特定產業或學科之目標、程式、設備與產品時,運用標準化之數學公式、原則與方法,解決工程技術或科學研究之問題。


  • 設備工程師

    • 運用工程理論與技術,協助完成電子系統、電子儀器設計與數位訊號處理等電子工程案。


  • 測試工程師

    • 運用環境工程理論與原理,修正、測試和操作用來防止、控制及整治環境污染的裝備及設備。必要時,在工程師的指導下,協助開發環境污染整治的設備。


  • 研發工程師

    • 其他沒有被列舉的工程師



系友生涯發展


黃世光

本系92年畢業系友

美國德州大學聖安東尼奧分校的博士,美國空軍研究實驗室博士後研究員。佛羅里達大學機械系研究助理科學家。一級期刊IEEE Transactions on Instrumentation & Measurement期刊評審委員。

王弘壹

本系96年畢業系友

大氣電漿公司創辦人。2017廣東眾創盃創業競賽銀獎,經濟部SBIR海選計畫入選,科技部亞洲矽谷鏈結計畫,台中市政府SPEAK創意會第一名,AI+ Solution match最佳表現獎,日本NNA報導。

陳面國

本系83年畢業系友

聯華電子研發處副處長

翼景雲

本系83年畢業系友

立錡科技製造處處長

多元能力


計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
30% Complete
30%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
30% Complete
30%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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