大學選才與高中育才輔助系統

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科技管理學系 加入比較清單

工程學群 管理學群 科技管理學類


    資料上架時間:2019/3/28 下午 04:07:26

學系特色

未來火紅就業市場的訓練所
高科技產業總值已逾我國製造業職大半以上,傳統管理創新蛻變,加入了創新創業、研發、智財、服務科學、大數據分析、科技預測與前瞻、產業分析等元素,孕育出科技管理學系,本系畢業生於此-火紅且永不逆轉的未來就業市場,可謂炙手可熱。本系隨管理學院通過國際商管認證(AACSB),教學品質、產學合作、畢業系友就業貢獻均表現優異,高就業、高薪資、高雇主滿意度,應是青年學子高教科系首選。


學科意涵

本系專注於「科技產業經營管理」之訓練,除管理學院必備的產銷人發財
「五管」(生產、行銷、人力資源、研發、財務)等相關基礎訓練外,更重視未
來發展趨勢的先導性學習,包括:智慧財產權管理、創新創意創業、服務科
學、大數據分析,以培養具備管理基礎及特殊專長的π型人才。


學習方法


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個案教學(學習)


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互動式學習


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合作學習


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專題實作



與相關科系之異同

本系除了有傳統管理學院必備的產銷人發財(生產管理、行銷管理、人力資源管理、研發管理、財務管理)等相關基礎訓練,更重視未來發展議題的培養,包括:智慧財產管理、創新創意創業、服務科學、大數據分析,以培養具備管
理基礎及特殊專長的π型人才。因此除專業科目,並開設科技創新與營運、創
業管理、服務領導學等應用科目


生涯發展容易誤解之處

科技管理學系被很多人誤解為針對科技產業之管理,科技管理學系乃加入了創新創業、研發、智財、服務科學、大數據分析、科技預測與前瞻、產業分析等元素,不僅針對科技產業,也針對傳統產業創新及服務業創新孕育出以科技方法解決問題的人才。


學習方法容易誤解之處

誤以為是工程類別屬性


補充提醒與說明

科技管理學系隨管理學院通過國際商管認證(AACSB),教學品質、產學合作、畢業系友就業貢獻均表現優異,高就業、高薪資、高雇主滿意度,應是青年學子高教科系首選。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 科技管理概論
  • 大二必修
    • 中小企業創業管理概論
  • 大三必修
    • 智慧財產權概論

專業選修課程

  • 無領域區分
    • 科技管理實務講座
    • 服務業管理
    • 網頁程式設計
    • 智慧財產權管理

特色課程

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人力資源管理

本課程介紹人力資源管理理論與實務運用,課程重點包括工作分析、招募、甄選、訓練、績效評核與薪酬規畫。同時,藉由人力資源管理研究文獻與案例分析,提供學習者能將人力資源管理理論與模式運用於企業經營實境中。


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科技管理實務講座

本課程將透過校內外專家學者,至課堂上分享科技管理實務經驗,講座議題包括:科技管理與產業發展:文化創意產業,服務業,科技業創業經驗談;智慧財產權與契約,產業分析,技術商品化,技術移轉授權等等。有助於同學充實科技管理實務知識與經驗。


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智慧財產權概論

知識經濟時代來臨以及臺灣逐漸由加工、代工轉型研發、甚至自創品牌,智慧財產權管理已成為企業取利的重要機制,也是臺灣提昇國家競爭力與未來科技與產業政策重要方向。


適合從事工作


  • 產業分析師

    • 涵蓋了證券業者、投資顧問業者、金融業者、產業界人士、產業資訊服務業者以及財團法人等,其中不乏總經理級人士,而經理級中堅幹部更是參加認證與參與學程的主力,足見產業分析的需求普遍存在各行各業,產業分析師的證照也熱門了起來。


  • 科技產業管理師

    • 提昇企業品牌形象與競爭力:一公司或事務所員工之專業能力,與該公司或事務所品牌價值有相當之關係,當一公司及事務所員工所具備之專業能力能以專業證照來呈現時,將使得該公司或事務所給予外界更完整、專業、更值得信賴之形象,藉以提昇公司或事務所之品牌形象及競爭力。


  • 科技業工程師

    • 科技業工程單位的職稱
      RD:研發設計類的工程師
      QA:品質管理工程師
      SQE: Supplier Quality Engineer 供應商品管工程師
      IE: Industrial Engineer 工業工程師
      TE: Test Engineer 測試工程師...等



系友生涯發展


詹雅慧

以統計分析以及供應鏈管理為主要研究領域。基於求學期間所培養之數理以及管理所學基礎,使畢業後進入資訊產業仍可快速投入於工作領域。學生體認求學期間所得,不僅為學理上的知識累積,更為學生培養多方面能力,包括國際觀、管理與方法邏輯、創新應用等,使於多元化職場需求下,仍能快速適應並發揮所長。

相關經歷包括於
2012擔任科技會報辦公室「智慧觀光先導計畫」專案經理
2013年擔任前瞻科技研究所巨量資料分析組組長
2014年擔任數據科技與應用研究所智慧製造組組長、加入國科會(現科技部MOST)「巨量資料分析與應用平台先導計畫」執行成員、濟部技術處「加速行動寬頻服務及產業發展計畫-發展4G先進商業模式」智慧觀光分項計畫負責人

謝佳燕

科管系所給學生的資源相當豐富,像是每學期企業參訪、寒暑假企業實習、單車環島與研討會等等,多元的環境不僅能學習到專業知識,也更加了解企業的運作模式。科管系什麼都學。「師父領進門,修行在個人」,當提供良好的資源環境給我們時,我們就要找到自己所喜歡的科目專精研究,朝著個人設定目標前進。

群創光電-總務管理師

陳芳瑜

科技管理學系採取產學合一的教學方式,十分注重學生未來的工作發展動向,因此在學期間會提供很多業界實習的工作機會,讓學生在就學階段便能夠體驗到職場的工作型態與歷練。
科技管理學系不僅讓我畢業後順利就業,在學期間所學的專業知識與實習的經驗,更增加了實務上的工作經驗,提高了自己的競爭優勢。

德高行(北京)科技有限公司-知識產權專案經理、專利情報分析師

多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
20% Complete
20%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
20% Complete
20%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
15% Complete
15%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
15% Complete
15%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15% Complete
15%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
15% Complete
15%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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