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中華大學
應用日語學系(觀光組) 加入比較清單

外語學群 日語文學類


    資料上架時間:2018/11/21 上午 11:23:43

學系特色

本系以培養工商業、服務業及從事日本語文相關工作之日語相關人才為教育目標,以商務、語文、觀光三合一之課程設計,連結業師協同教學課程與實習為辦學特色,師資優秀,教學專業化與科技化,推動留學、實習、國際交流活動,擁有極佳的日本文化教室與口譯教室數位化的教學設備,在校生各項競賽表現優異,畢業生受企業喜愛。


學科意涵

本系之應用日語教育乃對應學生畢業後升學與就業之多樣需求之日語運用能力養成之教育,特別針對日本語文於「商務」、「語文」、「觀光」三專業領域之應用,搭配產業鏈結選修,貼近實務,進行教學,以縮短學用落差。


學習方法



與相關科系之異同

傳統的「日本語文學系」主要是指日本文學、日本語學、日本文化等領域之教學,本系之「應用日語」則是指對應學生畢業後需求之日語運用能力養成之教育,特別針對於日本相關之「商務」、「語文」、「觀光」三專業領域之應用,實施教學。


生涯發展容易誤解之處

觀光組就只能從事日語導遊的工作?但事實上語言是重要的溝通工具,擁有優異的日語能力,更可以到各個領域展現長才。如飯店業、航空業、餐飲業等職涯發展以及未來的出路是相當寬廣且多元的。


學習方法容易誤解之處

觀光組都只是學習如何從事日語領隊與導遊的工作?其實應日系注重的是語言的溝通以及應用,因此在大一大二的教學著重在日語基礎的奠定,大三大四則是教導學生如何將日語加以應用落實在專業領域中。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 初級日語一、二
    • 日語會話一、二
    • 日語聽講練習一、二
  • 大二必修
    • 中級日語一、二
    • 日語會話三、四
    • 日語聽力一、二
    • 日文習作一、二
    • 日語語法一、二
  • 大三必修
    • 高級日語一、二
    • 日語會話五、六
    • 日語聽力三、四
    • 日文應用文習作一、二
    • 日文翻譯一、二
  • 大四必修
    • 高階日語
    • 畢業專題實作

專業選修課程

  • 觀光
    • 餐飲與旅館日語
    • 領隊與導遊日語
    • 進階領隊與導遊日語
    • 服務業管理

特色課程

適合從事工作


  • 觀光旅遊產業工作者

    • 在娛樂或休閒場所執行多樣服務項目。需安排娛樂設施使用時間表、維護並提供器材給運動或從事休閒活動的民眾,亦或是運行遊戲攤位與搭乘服務。


  • 觀光餐飲日語專業人員

    • 翻譯或是轉述書面、口述或手語內容給其他語言的使用者。


  • 業務助理

    • 接收並處理材料、商品、分類廣告或有關維修、安裝、設施租賃等服務的訂單。職責包括通知客戶有關收據、價格、出貨日或延誤等訊息,並處理客訴。


  • 其他所有的辦公室與行政支援工作人員

    • 沒有被列舉的其他支援辦公行政員工。



系友生涯發展


多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
25% Complete
25%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
25% Complete
25%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
20% Complete
20%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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