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光電與材料工程學系(生醫光電組) 加入比較清單

資訊學群 生命科學學群 生物資訊學類


    資料上架時間:2020/1/19 下午 11:01:24

學系特色

光電技術在資訊與通訊領域佔有關鍵地位,是光學、電子、機械及材料等技術之整合。而生醫光電則為光電技術結合資訊、通訊與生物醫學的跨領域科技。就讀生醫光電組的學生,將學習電磁波應用於醫學之診斷、治療、培育等技術。特色課程包含生物醫學影像處理、生醫訊號感測應用、醫療數據分析與機器學習等。在未來老年化社會裡,對智慧高效的醫療器材研發及運用的需求增加,將驅動生醫光電產業蓬勃發展。


學科意涵

生醫光電組所學的學問,是一門整合生物醫學、生物工程、光學物理、電子工程、資訊科學、化學材料的生物科技應用。例如常見的智慧手環、智慧手錶,就是生醫光電進入日常生活裡的科技。生醫光電利用光電與材料科學來偵測生物反應,可帶動檢測與診斷等技術發展,協助醫生解決臨床診療的問題,幫助更多需要幫助的人,造福人群。


學習方法


【課堂講授】老師於課堂講解生物醫學領域與資料科學的核心專業知識。



圖解:學習方法:「課堂講授」教授在課堂講解

版權:光電與材料工程學系

【實驗動手做】帶領學生進行生物實驗技術或光電材料實驗操作。


圖解:學習方法:「實驗實作」動手做,做中學

版權:光電與材料工程學系

【專題實作】學生參與團隊,進行以問題為導向的專案主題研究,學習問題解決、團隊合作、演講報告等技能。


圖解:學習方法:「專題製作」團隊合作,共同鑽研

版權:光電與材料工程學系

【翻轉教學】翻轉過往教師於課堂授課而學生課後撰寫作業的傳統教學方法,學生在課前先收看教學影片並完成練習與作業。讓學生發揮預先學習課業的精神,自主自動,因而增進其學習的動力和興趣。


圖解:學習方法:「翻轉教學」翻轉傳統,自主學習

版權:光電與材料工程學系


與相關科系之異同

本系與電機、機械、電子、光電及材料等科系不同的地方在於本系注重跨領域設計,橫跨電機電子、光學物理、材料化學、生物醫學等專業領域,更重視各領域的整合,再融合資通訊能力,故相較於電機、機械、電子、光電及材料等科系的畢業生來說,本系畢業生所選擇就業之領域較為廣闊且多元。本系設計之實務、實作相關課程比重較其他科系為重,相信使學生未來就業更具競爭力。


生涯發展容易誤解之處

台灣有越來越多生技公司非常需要生醫光電的人才,一個能夠同時理解生物知識及光電儀器操作的畢業生,在這一領域裡是炙手可熱。生醫光電組學生在學習大數據分析的專業知識與實作經驗後,也能以AI人才或資料探勘工程師投入到各行各業,不需侷限在生醫領域。因此生醫光電組畢業出路會比高中生所想像的多,學生們不用妄自菲薄


學習方法容易誤解之處

學生經常擔心生醫與光電的跨領域學習,所需門檻很高。但實際上,本系採取的教學方針,是希望學生懂得光電相關方法的原理、培養邏輯推理與解決問題的思考能力,來面對生物醫學的挑戰。


補充提醒與說明

熱愛生命、喜歡生物,並且時常接觸3C產品,不排斥操作儀器的學生,就非常適合就讀光電與材料工程學系生醫光電組。若你是勇於嘗試新鮮事物,並且願意扮演溝通橋梁的角色,那麼你便將是一位優秀的生醫光電專家,可以橫跨兩個現今當紅的工作領域,協調兩方人士彼此能順利溝通。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 基礎物理
    • 基礎物理實驗
    • 光電科學
    • 材料學(一)
    • 微積分(二)
    • 應用化學
    • 基礎電路實驗
    • 電路學
    • 材料學(二)
    • 基礎程式設計(Python)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 電子學(一)
    • 光學
    • 電磁學(一)
    • 微處理機
    • 光學設計
  • 大三必修
    • 工程英文
    • 電磁學(二)
    • 專題實作(一)
    • 光電與材料實驗(一)
    • 光電材料
    • 科技英文報告
    • 專題實作(二)
    • 光電與材料實驗(二)

專業選修課程

  • 無領域區分
    • 創意工程
    • Office軟體應用
    • 綠色科技概論
    • 光學玻璃與陶瓷
    • 金相分析
    • 半導體製程與構裝
    • Matlab程式設計
    • 微機電概論
    • 電子學(二)
    • 有機化學
    • 工程數學(二)
    • 資料庫系統
    • 光電元件與應用
    • 綠色能源材料
    • 工程製圖
    • 材料熱力學
    • 光通訊
    • 薄膜工程
    • 雷射原理與應用
    • 機器人程式設計概論
    • 物理冶金
    • LED元件及產業概論
    • 太陽能電池工程
    • 光電系統技術應用
    • 感測器原理與應用
    • 輕合金製造技術
    • 人機介面與虛擬實境
    • 先進顯示材料技術
    • 光電元件封裝技術
    • 節能與儲能技術
    • 材料分析技術
    • 太陽能電池製造及檢測技術
    • 燃料電池
    • 人工智慧應用
    • 製造實務(校外實習)
    • 職場倫理(校外實習)
    • 企業實習(校外實習)
    • 企業體驗(校外實習)
    • 工廠實務(校外實習)
    • 工作倫理(校外實習)

特色課程

暫無圖片

生物醫學影像處理

本系生醫光電組所開設的特色課程「生物醫學影像處理」,可讓學生學到影像處理技術的基礎知識,並以上機實作學習Python語言,應用機器學習與深度學習相關套件於醫療影像的分析與辨識。最終能了解電腦視覺是如何能夠進行影像的初期判斷,幫助醫生快速而精準解讀醫學影像,提高診療的效率。


生醫訊號感測應用

光電感測器材能偵測生醫訊號,來檢測人體機能狀況。然而生醫訊號的分析,往往需要許多複雜的技術和數學理論。本課程結合AI人工智慧技術,學習如何應用類神經網路來輕鬆量測與分析生理訊號,解決複雜的生醫問題。


圖解:動手實作血氧濃度計

版權:光電與材料工程學系

暫無圖片

醫療數據分析與機器學習

醫學研究人員、醫師、護士、照護人員,會利用巨量醫學數據資料做為分析、診斷、醫療、長照等依據。本課程教授如何整合利用深度學習與機器學習的技巧,對Big Data大數據進行資料探勘與分析。


適合從事工作


  • 大數據分析及計算人員

    • 研究特定產業或學科之目標、程式、設備與產品時,運用標準化之數學統計公式、原則與方法,解決工程技術或科學研究之問題。


  • 生物科技研發人員

    • 協助實驗室裡生物學與醫學的科學家。設置、操作和維護實驗室的儀器和設備、監測實驗、觀察、計算以及記錄結果。可以分析有機物質,例如血液、食品以及藥物。


  • 生物醫學工程師

    • 運用材料工程、生物化學等知識,設計、研發與評估顯微光學/光譜影像系統,或人造器官、義肢、醫療儀器、醫療資訊系統、醫療管理照護系統等產品。



系友生涯發展


本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
25% Complete
25%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
25% Complete
25%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
25% Complete
25%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
25% Complete
25%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
25% Complete
25%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
25% Complete
25%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
25% Complete
25%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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