
資料上架時間:2020/1/20 下午 07:31:46
學系特色
教學目標與特色:培養具備佛學理論、文化研究及佛教藝術實務創作人才,佛教藝術隨著佛教的源起與發展深入且廣佈於世界,尤其印度及東亞地區深愛其哲思的儒染。佛教藝術史伴隨佛教思想史演進成為悠久的歷史。豐富的資源成為研究與創作實踐的寶庫,超過一般人對於宗教意義的想像,於是,將佛教藝術系全面性研究與開展,同時進行人才之教育培養,將成為積極性的時代思考。依照學生職涯規劃所需,選讀佛學理論、或是佛教藝術學群。
學科意涵
佛教藝術學系:在佛教的精神上,以經典為基礎,探索藝術與創作。從佛學轉化藝術,再從藝術深入佛理。並可結合智慧科技與智慧設計,延伸佛教藝術的應用與創作。為台灣培養優秀的佛教藝術人才。
學習方法

個案分析或研討: 針對國內外實務教學個案,學生進行分組討論,培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。
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問答法:Why、What、How,為何要選?學什麼?如何學?
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講述法:課程講授、配合參考書籍或PPT講授,測驗學習成效。
與相關科系之異同
1.採1位老師帶領3位學生的全方位輔導方式,成為一所讓學生適性學習的場域。2.落實自主學習,規劃設計課程。3.實施模組化課程,跨領域學習,適性揚才,開創新領域。4.全校建置數位maker引入VR ,理論與實務兼重。5.學習診斷中心提供個人化能力提升專案。6.全校80%學生都有海外交換、遊學、實習、雙聯經驗,學習最國際化。7.實施住校書院制,培養人際關係,豐富多彩的宿舍生活。
生涯發展容易誤解之處
佛教藝術可充實個人涵養,職涯或生涯可一併學習,同時增長。
學習方法容易誤解之處
本系培養佛教藝術人才的宗旨:是以佛教藝術引領佛法及藝術的弘揚,並非每人都需出家或吃素才能報名。
補充提醒與說明
華梵是充滿人文、藝術氣息,富有深厚底蘊。
核心課程地圖
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不分年級必修
- 佛教生死學
- 唯識三十頌
- 天臺懺法儀軌
- 法華思想
- 禪淨思想
- 天臺思想
- 般若思想
- 佛經導讀
- 佛教藝術賞析
- 佛教美學
- 佛教文學專題
- 寫經與創作
- 工筆佛畫
- 佛教音樂欣賞
- 敦煌藝術
- 佛藝術金工創作
- 佛教文創設計
- 禪語篆刻
- 手工書設計製作
- 佛教藝術研究與發展
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大一必修
- 書法藝術
- 基礎素描(
- 中國傳統繪畫
- 中國美術史
- 佛教文學概論
- 佛學概論
- 禪修入門
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大三必修
- 唐卡繪畫
- 佛教建築與空間設計
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大四必修
- 畢業專題
專業選修課程
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藝術入門模組
- 基礎素描、美術史、等等課程
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佛學基礎模組
- 天台思想、般若思想、
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佛教藝術創作模組
- 寫經與創作
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佛教藝術應用模組
- 佛教文創設計
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畢業專題
- 畢業專題製作:
特色課程
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天台思想
佛法經時間與地域的流傳而至中國,產生許多對佛教教理的不同解釋派別。基於對整體佛教理論重點看法的差異,而有佛教宗派的分派現象。天台宗即為在佛法東來之後,代表漢地佛法修學成熟,並能自成體系之中國佛學宗派。 本課程之宗旨即在介紹中國天台宗思想的判教理論組織架講。期透過對於天台判教理論的認識,讓同學對整體佛

禪藝繪畫創作
以各式媒材如水墨色鉛筆代針筆水彩等為表現技法
以具禪意的文字思想精神為核心製作原創插圖
並於原作完成後參加校內聯展展出以及後製成手機貼圖及問候語 (如上傳成line貼圖)
為表現形式
版權:學校課程大綱
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敦煌藝術
世界文化遺產--敦煌莫高窟,以其精美的壁畫和塑像聞名於世。它始建於十六國的前秦時期到元代,計有一千多年的歷史。是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術寶地,故有「世界藝術畫廊」、「牆壁上的博物館」、「世界藝術寶庫」的美譽。
莫高窟現有洞窟735個、泥質彩塑2415尊,壁畫4.5萬平方米。
適合從事工作
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佛教藝術創作
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藝術家或有藝術天份/傾向的學生認識佛教,可能的話,進而學佛,行佛。以佛學的熏習賦予藝術創作的靈魂。
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佛教藝術研究
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供學生研究佛教藝術的課程,奠定將來攻讀研究所之基礎。
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佛教藝術空間設計
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院或道場,學佛中心之空間設計或法會之佈展。典雅的仿唐風如宜蘭北后寺或香港的志蓮淨苑
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佛教美術館工作者
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如佛光山的佛光緣美術館,或我們學校現成的文物館,藉以推廣佛教藝術。或者藉由本系模組,提高佛教藝術的欣賞或介紹能力,成為故宮或其他展覽館的導覽者。或者培養對敦煌壁畫的解讀能力,熟諳經變圖乃至創作現代化的經變圖(如兒童繪本裡面的佛經故事之創作),或唐卡等。
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法師
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藉由佛教藝術來弘揚佛法之說法法師。
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系友生涯發展

本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
多元能力
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
個人特質
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。