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義守大學
通訊工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 通訊工程學類


    資料上架時間:2019/4/26 下午 12:14:26

學系特色

未來生活將圍繞物聯網、大數據、人工智慧與自動駕駛,而這些技術都建立在5G的無線通訊平台。本系發展重點都是圍繞著5G網路的相關技術。其中使用到的硬體有微電腦、晶片,Arduino,Raspberry Pi。另外,為了讓學生在學術方面更為精進,因此也需要嚴謹的調變、編碼等通訊理論的協助。除此之外我們也學習多種資通訊程式語言,例如C、Java、App、Python、並對大數據、人工智慧及網頁設計進行學習


學科意涵

20年以前,通訊是泛指人造衛星通訊、跨海光纖通訊、電報、電視、無線廣播等等..。而資訊則是泛指電腦技術與網路技術、軟體開發…等等。西元2008年智慧型手機發明後,及後來的前穿戴式裝置普及,這造成通訊與資訊兩股技術逐漸匯流在一起。所以通訊學什麼?大概就是那些圍繞著手機的軟硬體技術都是屬於通訊的範疇。


學習方法


基礎學理相關課程:這是為了更進階學習深度技術所必須具備的基礎知識,例如普通物理、微積分、數位邏輯、機率、編碼理論、電子學、電磁學、電路學、訊號與系統、計算機概論...是透過課堂上老師的講解。但是對於例如微積分、機率等數學課,除了在一般教室教授理論內容,也會在電腦教室,操作程式與畫圖,以驗證理論的概念


圖解:教室學習理論課程

版權:義大通訊工程學系

通訊軟體課程:Python、C、 Java、 R、Adobe網頁軟體,學習這些課程是為了建構人工智慧、大數據、微電腦控制、網頁製作等通訊相關技術能。本系透過電腦教室採一對多方式,每位學生一部電腦,由老師講解,並由學生即時操作。學生也可以在課堂外時間到電腦教室,使用學校合法授權運軟體,練習程式撰寫能力


圖解:電腦教室學習程式設計

版權:義大通訊工程學系

實驗課:本系有非常多的實驗課程,例如物聯網、通訊系統實驗、電路學實驗、Raspberry Pi晶片、電路設計..等實務操作課程,這些實驗課程是直接在實驗教室,一邊教授理論與原理,一邊實際操作儀器,好驗證及熟悉相關技術的概念。平常上課時間外的空檔,實驗室也都可以自由供學生使用設備及製作專題。


圖解:實驗教室學習儀器操作

版權:義大通訊工程學系

專題製作課程:由學生與指導教授共同選定合適題目,進行深度研究,期間長達兩年,每週固定時間與指導老師見面討論進度,並於大四下學期展示研究成果。專題製作是本系學生四年學習的重大總結性課程,透過專題的實務製作,及撰寫專題論文,學生可以順利推薦甄試考上理想研究所,也可以作為謀職的參考文件。


圖解:專題展,人工智慧相關研究

版權:義守通訊工程學系

校外實習:與在地電子資通相關廠商合作,讓學生進工廠體驗職場與實習。每年固定與廠商合作開設求職面試講座,由廠商的人力資源部門講師對本系學生講授求職履歷撰寫與面試技巧。也每年固定到高中端進行服務與知識實現課程,讓本系學生透過與高中生互動通訊技術,來達到技術教學相長的目的。


圖解:求職履歷撰寫與面試技巧

版權:義守通訊工程學系


與相關科系之異同

通訊是個大領域,包含通訊元件、通訊硬體設備、通訊軟體、通訊應用、通訊理論深耕、光纖有線通訊、無線網路通訊…,本系著眼於通訊韌體、軟體與無線網路通訊監控、例如太陽能電力調配監控、輔助科技農業監控,這些分別對應國家5+2產業中的綠能與物聯網。所以本系的辦學特色在於約四成的通訊硬體實驗課程、六成通訊軟體課程。


生涯發展容易誤解之處

IC設計或是軍用衛星通訊,是最難的也是最頂尖的通訊技術,這類的工作職缺大概都要培養到博士的學歷或甚至於博士後研究才有辦法勝任。目前大學部的訓練,按教育部的課程要求還是屬於一半通才訓練,一半專業訓練,所以本系畢業生的職涯發展只要是資通相關產業,韌體、軟體、晶片驅動或硬體工作的內容都可適合。


學習方法容易誤解之處

通訊從一百多年前至今都很數學,雖然通訊技術是圍繞著手機的技術,但是操作手機或是使用手機軟體並不是本系課程的核心重點。具備基礎通訊原理知識、熟習電子電路原理,能完成通訊程式設計...才是本系辦學的重點,具備深層技術才會成為我們在社會上生存,工作內容不容易被取代的專業人士。


補充提醒與說明

大學畢業學分128,其中大概有60%是教育部規定的基礎學理,例如基礎電學、基礎數學,40%是專業課程例如進階程式設計、手機程式應用...。以目前科技的進步狀況來看,大學教育其實還是屬於半通才、半專業的教育型態,研究所才會完全百分之百專業教育型態。所以只要是就讀本系的學生,畢業後都可往資通、電子、電機、半導體的相關產業就業,也可以報考資通、電子、電機的相關研究所。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 網路概論
    • 計算機程式
    • 物件導向程式
  • 大二必修
    • 機率
    • 電子學
    • 訊號與系統
    • 數位電子實驗
  • 大三必修
    • 通訊系統
    • JAVA程式規劃
    • 微算機暨網路實驗
    • 數位信號處理實驗
    • 通訊系統實驗
    • 電子學實作
  • 大四必修
    • 職能與倫理
    • 專題研究

專業選修課程

  • 實務課程
    • 行動通訊軟體
  • 實務課程
    • 多媒體應用軟體
    • 無線感測網路實務
    • 數位電路設計
    • 電子電路模擬與實作
    • 訊號處理實務
  • 學術課程
    • 編碼程式設計
  • 學術課程
    • 人工智慧導論
    • 大數據導論
    • 光電工程概論
    • 數位信號處理
    • 高頻電路簡介
    • 通訊電路設計

特色課程

物聯網技術

物聯網(IOT)是一種運用雲端計算,Web程式應用和網路通信技術的物品網際網路。它使物品或是設備能在網際網路網上,存取彼此,達成資訊的溝通和數據資料的檢索,以及與使用者進行互動連結,創造無所不在的智慧型網路環境。這個課程的目的在介紹物聯網其實現的技術、網路架構、安全隱私性、使用者界面和工業應用。


圖解:物聯網技術

版權:義大通訊工程學系

微算機暨網路實驗

主要介紹微算機的基本原理,網路的部分則是瞭解網際網路架構,學習如何分析網路協定封包 ,操作網路模擬軟體及網路路由設定與管理。課程內容包含 8051晶片,藍芽APP,手機App控制Arduino,App Slide Bar數位輸入的控制RGB LED,伺服器馬達實驗,紅外線動作感測器,加速度感測器。


圖解:微算機暨網路實驗

版權:義大通訊工程學系

數位電子實驗

電子電路知識是資通相關科技的基礎,這些技術的重要性,就像米食對亞洲人一樣不可或缺。強調以實作來幫助學生認識IC電路的相關應用,並進一步熟悉其原理,並做為將來學習更進階領域之基礎。內容涵蓋運算放大器介紹、加法器與減法器、微分器與積分器、TTL基本閘之認識、555定時器的認識與應用。


圖解:數位電子實驗

版權:義大通訊工程學系

網路嵌入式系統

嵌入式微處理器在無線通訊網路的應用相當多。課程旨在培養學生在嵌入式微處理器系統的基礎知識,奠定網路通訊科技之理論基礎和研究能力,作為未來開發設計網路設備之基礎。內容涵蓋MCS-51晶片、7段顯示器、計時器與計數器、I^2C、串列通訊、副程式與中斷副程式應用..等等。


圖解:網路嵌入式系統

版權:義大通訊工程學系

行動通訊軟體

課程旨在協助學生強化網路通訊軟體的撰寫能力,利用應用程式開發實務設計 。這門課程側重講授 Android 系統 及 訓練 Android 應用程式之開發 。學習手機App應用程式之開發。課程內容涵蓋Android SDK、Android 基礎元件、剖析 widget 元件、選單,列表及交談視窗元件。


圖解:行動通訊軟體

版權:義大通訊工程學系

適合從事工作


  • 通訊整合工程師

    • 物聯網、太陽能發電廠監控、新農業溫室監控、機器人通訊介面整合、車用電子通訊整合,之晶片驅動與軟體開發工程師。


  • 手機應用程式開發工程師

    • App應用開發、網頁製作、醫療通訊介面整合..等等軟體工程師。網路交換機程式管理工程師、網路佈局規劃工程師。人工智慧、大數據程式設計師。


  • 半導體工程師

    • 半導體製程、半導體封裝、光學顯示器製程,半導體設備維護、半導體設備製造之相關工程師。



系友生涯發展


圖解:陳志鈞校友

版權:陳志鈞校友

陳志鈞

陳志鈞在義守大學通訊工程學系就讀期間,對硬體包含晶片的相關電路設計,及晶片驅動程式撰寫感到興趣。義守大學通訊工程學系畢業後,應屆考取高雄科技大學,電子工程研究所,並以高功率光纖雷射驅動電路之相關研究做為碩士論文。

光纖不僅可以作為高速通訊的傳輸線材,更可以作為高功率雷射的材料。在本系主任林士強老師的帶領下,陳志鈞大學時期就開始參與林士強老師的工研院南分院產學計畫。碩士就讀期間就已經在工研院南分院進行雷射的晶片驅動與驅動程式撰寫的研究,畢業後也順利成為工研院南分院的工程師,並繼續從事晶片驅動與驅動程式撰寫的工作。

圖解:王博誠校友

版權:王博誠校友

王博誠

王博誠在義守大學通訊工程學系就讀期間,對光纖通訊及非線性光纖光學感到興趣。義守大學通訊工程學系畢業後,應屆考取新竹清華大學光電工程研究所,並以高功率非線性倍頻光學之相關研究做為碩士論文。

在本系主任林士強老師的帶領下,王博誠大學時期就開始參與林士強老師的國科會非線性光學模擬計畫,因為對光學的邂逅,使得王博誠在大學期間就開始嘗試用電腦軟體自己撰寫模擬光學現象的模擬程式。在清華大學就讀碩士期間繼續鑽研高功率非線性光學的研究,畢業後也順利成為臺灣佳能(Canon)的光電工程師,並繼續從事晶片程式韌體撰寫、相機光學、相機機構的工作。

圖解:蘇正國校友

版權:蘇正國校友

蘇正國

蘇正國是王博誠的同班同學。蘇正國在義守大學通訊工程學系就讀期間,對光纖通訊及非線性光纖光學感到興趣。義守大學通訊工程學系畢業後,應屆考取新竹清華大學,光電工程研究所,並以高功率非線性倍頻光學之相關研究做為碩士論文。

在本系主任林士強老師的帶領下,蘇正國大學時期就開始參與林士強老師的國科會非線性光學模擬計畫,因為對光學的邂逅,使得蘇正國在大學期間就開始嘗試用電腦軟體自己撰寫模擬光學現象的程式。在清華大學就讀碩士期間繼續鑽研高功率非線性光學的研究,畢業後也順利成為明泰科技區域都會網路事業體的軟體與硬體研發工程師,主要工作內容為參與設計10-400G的網路交換器switch,撰寫Switch的控制程式。

圖解:王嘉右校友

版權:王嘉右校友

王嘉右

王嘉右是繼陳志鈞之後,第二位進入工研院的校友。在通訊工程學系就讀期間,對硬體包含晶片的電路設計,及晶片驅動程式撰寫感到興趣。義守大學通訊工程學系畢業後,應屆考上高雄科技大學,電子工程研究所,並以高功率光纖雷射驅動電路之相關研究做為碩士論文。

光纖不僅可以作為高速通訊的傳輸線材,更可以作為高功率雷射的材料。在本系主任林士強老師的帶領下,王嘉右大學時期就開始參與林士強老師的工研院南分院產學計畫。碩士就讀期間就已經在工研院南分院進行雷射的晶片驅動與驅動程式撰寫的研究,畢業後也順利成為工研院南分院的工程師,並繼續從事雷射晶片驅動與驅動程式撰寫的工作。

圖解:蔡永紘校友

版權:蔡永紘校友

蔡永紘

蔡永紘就讀義守大學通訊工程學系期間,受楊惠民教授指導,應屆畢業後順利考上成功大學微電子工程研究所。在成大就讀研究所期間從事半導體理論相關研究,因為研究課題的緣故開始接觸半導體相關產業,畢業後順利進入台灣積體電路有限公司(台積電)台南廠服務。

能在台積電服務是很光榮的事情,雖然工作的內容不輕鬆,而且工時很長,相對地酬勞也很高。台積電是在半導體領域居世界領先地位的科技公司,與國外客戶互動頻繁,挑戰性很高。每天要處理與應付各種生產方面的狀況,也要關心周圍伙伴的工作狀況,步調很快,但很充實。

多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
35% Complete
35%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
5% Complete
5%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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