大學選才與高中育才輔助系統

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義守大學
醫學系(公費生) 加入比較清單

醫藥衛生學群 醫學學類


    資料上架時間:2020/2/17 下午 02:05:59

學系特色

本系之教育目標為「培育具備基礎及臨床醫學之專業素養,培育具備具有關懷鄉土及樂於參與偏鄉醫療服務,培育具備人道關懷及服務社會熱忱,培育具備國際宏觀視野及終身學習能力」。為配合教育目標的達成,及基於學系設立宗旨,本系具有培養公費醫師的任務,希望有志於參與偏鄉醫療服務及關懷鄉土的學生一同加入。


學科意涵

醫學系修業年限為六年,課程以四大架構規劃-
1.醫預科階段:基礎科學與通識課程;
2.基礎醫學:基礎與臨床醫學,以器官系統導向之模組,基礎醫學搭配臨床情境之介紹,並提早與臨床銜接;
3.臨床實習:一般醫學核心能力;
4.醫學人文:垂直與橫向的整合。


學習方法



與相關科系之異同

1.醫學系與學士後醫學系之教育目標是培育關懷鄉土、改善生命品質、提昇健全身心的醫療者。
2.學士後醫學系大學畢業後報考,學生背景多元,社會經驗豐富,人格成熟、呈現醫學領域之多元樣貌。


生涯發展容易誤解之處

醫學系學生出路主要就是當醫師、醫師科學家、或兼教職等。


學習方法容易誤解之處

醫學教育從通識教育博雅化、課程模組化到提前臨床時座學習,陸續引進PBL、臨床技能與溝通、客觀結構式臨床測驗、模擬標準化病人及迷你臨床演練評量等多元教學與評量方法,臨床教學模式為混成式課程,符合醫學生之實際需求。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 基礎醫學概論
    • 普通心理學
    • 普通化學暨有機化學 (含實驗)
    • 普通生物學 (含實驗)
    • 生命倫理
    • 醫學生涯規劃
    • 生物化學(含實驗)
    • 生物統計與流行病學
    • 生物統計學實習
    • 普通社會學
    • 醫學人文
    • 醫療體系與社會保險概論
    • 實證醫學
  • 大二必修
    • 微生物及感染學 (含實驗)
    • 醫學總論
    • 心臟血管系統(一)
    • 呼吸系統(一)
    • 消化系統(一)
    • 特殊感官系統(一)
    • 神經系統(一)
    • 免疫學
    • 內分泌系統(一)
    • 生殖系統(一)
    • 肌肉骨骼系統(一)
    • 血液系統(一)
    • 腎臟泌尿系統(一)
    • 精神心理系統(一)
  • 大三必修
    • 醫學倫理
    • 寄生蟲學 (含實驗)
    • 心臟血管系統(二)
    • 呼吸系統(二)
    • 神經系統(二)
    • 醫學專業素養(一)
    • 公共衛生與社區醫學
    • 大體解剖實驗
    • 肌肉骨骼系統(二)
    • 消化系統(二)
    • 特殊感官系統(二)
    • 醫學專業素養(二)
    • 小兒與發展
  • 大四必修
    • 內分泌系統(二)
    • 血液系統(二)
    • 腎臟泌尿系統(二)
    • 臨床藥理學(一)
    • 臨床倫理與醫學法律
    • 醫學專業素養(三)
    • 基礎臨床技能
    • 臨床藥理學(二)
    • 精神心理系統(二)
    • 職能與倫理
    • 生殖系統(二)
    • 醫學專業素養(四)
    • 法醫學
  • 大五必修
    • 內科核心專題
    • 口腔醫學概論
    • 核心臨床技能(一)
    • 核心臨床技能(二)
    • 外科核心專題
    • 家醫核心專題
    • 內科學實習(一)
    • 家庭醫學科臨床實習(一)
    • 小兒科學實習(一)
    • 外科學實習(一)
    • 放射治療臨床實習
    • 神經學實習
    • 婦產科學實習(一)
    • 麻醉學實習
    • 影像診斷學實習
  • 大六必修
    • 兒科核心專題
    • 婦產科核心專題
    • 核心臨床技能(三)
    • 核心臨床技能(四)
    • 急重症核心專題
    • 內科學實習(二)
    • 外科學實習(二)
    • 家庭醫學科臨床實習(二)
    • 校內外臨床實習: 自選科
    • 皮膚科臨床實
    • 耳鼻喉科臨床實習
    • 急診醫學臨床實習
    • 眼科臨床實習
    • 復健科臨床實習
    • 精神科臨床實習
    • 小兒科學實習(二)
    • 婦產科學實習(二)

專業選修課程

  • 醫學人文 生命關懷 國際宏觀
    • 醫學史 醫學研究的樂趣與挑戰 諾貝爾的榮耀—科學 普通物理學 國際健康學 電影中的醫學人文 生命與死亡 醫學與文學 災難醫學(一) 性別、文化與醫療社會 災難醫學(二) 疾病誤解與社會偏見 病人老師(一) 溝通與談判 病人關懷與實踐 國際醫療(一) 國際醫療(二)

特色課程

適合從事工作


  • 醫師

    • 畢業服務完畢後,可於各級臨床機構任職,如醫學中心、區域醫院或自行開立診所。


  • 教師

    • 從事醫學相關教育。


  • 醫療與健康服務管理者

    • 規劃、指導或整合藥物和健康服務,包括在醫院、診所、管理照護組織、公共衛生機構,或其他類似機構。



系友生涯發展


多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
30% Complete
30%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
25% Complete
25%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
25% Complete
25%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%

個人特質


情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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