大學選才與高中育才輔助系統

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銘傳大學
應用中國文學系文教組(桃園校區) 加入比較清單

文史哲學群 中國語文學類


    資料上架時間:2018/9/27 下午 05:40:09

學系特色

本系是全國首創以「應用」為名的中文系,設立於1994年。經由二十多年的努力,目前不僅有學士班,還有碩士班、碩專班、博士班,學制完備。
學士班於107學年度開始分為文創組與文教組招生,讓學生早一點探索未來志向,自我經營。文教組以培養國內中等教育國文師資、作文師資,與對外華語師資為主。文教組則以培養文學、文圖、文創等專業研發創作人員為主。


學科意涵

本系為國內首創以「應用」為名的中文系,教學目標與課程設計皆強調應用性。為培養中國文學研究與語文應用的人才,特別著重理論與實務結合、跨領域課程整合,以及宏觀的國際視野,藉以培育出配合時代潮流,因應社會需要之人才,如:文化教育工作者、文創工作者,政商首長之幕僚,與具創發之領導人等。


學習方法


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文本閱讀法:針對文本,進行詳細閱讀,以提升文本閱讀能力。


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口語表達法:透過多次口語練習,以強化口語表達能力。


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文學鑑賞法:分析與鑑賞文學作品,以精進文學鑑賞能力。


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語文寫作法:經由詩歌、散文、小說、劇本、腳本等寫作,以鍛鍊語文寫作能力。


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文書處理法:培養能運用多種的文書處理軟體,以促進文書處理能力。



與相關科系之異同

本系課程為古典文學課程(如:文字學、聲韻學等)與現當代文學課程(如:現代詩及習作、影視文學等)並重,更強調以「應用」為導向,與跨領域課程之整合,如:左傳學與現代生活、文創專題企畫及習作等,以培養學生專業中文學養,並與職涯發展作緊密連接,進而開拓學生未來寬廣的生涯規畫道路,蔚為一大特色。


生涯發展容易誤解之處

Q:唸應中系只能當國文老師?
A:除了擔任國文老師之外,還能當作文老師、補習輔導老師,還有華語教師、出版編輯、文創工作者。

Q:唸應中系一定能當作家?
A:唸應中系是可以當作家,不過你要善用各種發表媒介,如網路,就有機會成為網路暢銷作家。


學習方法容易誤解之處

「唸中文系只能當國文老師」,是本系最容易被高中生誤解的部分。本系的學習內容,除了中文系必修的基礎課程之外,還開設統合文學與電影的「影視文學」、統合文學與傳播的「新聞採訪」、統合文學與廣告的「廣告文學」等跨領域課程整合,同時鼓勵學生擔任華語義工、華語小老師等職務,祈使彼等於未來更具競爭力。


補充提醒與說明

一、如想以從事教育為職志,入校以後應加修「師培中心」的教育學分,並依主修領域選擇專業學程。
二、待入學以後,每學期的授課中,皆會藉生涯規劃、本系的發展方向,針對市場的變化,加以說明,並提供各種解決問題的相關建議,以充實彼等適應時潮的智能。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 文字學
    • 國學導讀
    • 文學概論
    • 論孟思想與現代生活
    • 應用修辭學
    • 現代散文及習作
    • 歷代文選及習作
  • 大二必修
    • 詩選及習作
    • 聲韻學
    • 史記學
    • 中國文學史
    • 應用語言學
    • 跨文化溝通
    • 職場論理與國際禮儀
    • 文創專題企畫及習作
  • 大三必修
    • 訓詁學
    • 詞曲選及習作
    • 應用文
    • 紅樓夢
    • 古典小說
    • 中國文學批評史
    • 中國思想史
  • 大四必修
    • 畢業專題製作

專業選修課程

  • 文學學群
    • 現代詩及習作
    • 現代小說及習作
    • 臺灣文學史
    • 中國民間文學
    • 詩經學
    • 專家詩
    • 專家文
    • 專家詞
  • 思想學群
    • 先秦思想與現代生活
    • 學庸思想與現代生活
    • 左傳學與現代生活
    • 老子與現代生活
    • 莊子與現代生活
    • 佛教思想與文學
  • 應用學群(語文教學)
    • 日文
    • 國語語音學與口語表達
    • 治學方法
    • 作文教學指導
    • 對外華語語法教學
    • 書法藝術及習作
  • 應用學群(文創出版)
    • 中國民俗文化
    • 新聞採訪與寫作
    • 數位文學創作
    • 廣告文學及習作
    • 平面媒體編輯
    • 中文典籍電腦化
    • 文創產業概論
    • 兒童文學及習作
    • 中文多媒體應用

特色課程

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左傳學與現代生活

《左傳》是儒家十三經之一,本課程一直受學生喜愛之因;在於老師活潑的上課方式,獨特且風趣的教學風格,又結合現代時事、現代觀點引導反思,讓學生能透過不同角度去理解古典文學,培養獨立思考能力。


圖解:五經研究中心

版權:高中體驗營參訪五經研究中心

紅樓夢

《紅樓夢》課程是本系系的特色之一。講述《紅樓夢》的創作時代、作者家世、寫作背景、主題思想、文化內涵、寫作技巧,等等;成為小說創作的參考,和《紅樓夢》文創的基礎。因此,它是結合古典文學與現代應用的課程。


圖解:紅學研究中心--紅樓走廊

版權:銘傳大學應中系紅學研究中心

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現代詩與習作

現代詩課程以現代詩人的作品導讀、評論,與實際創作演練為主;最後並讓學生獨立完成一本詩集,做為學習成果。課堂中也會請許多以現代詩創作和創業的教師,分享創作經驗,讓學生能親近許多當代詩人。


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中華茶道微學分

本課程以中華飲茶史、中華茶道史為主要內容,並帶領學生進行功夫茶、冷泡茶、黑茶、紅茶、白茶、綠茶等實際泡茶演練為主。讓學生暸解中華飲茶的精髓,以及日本茶道、韓國茶禮、英國下午茶皆來自於中華的歷史淵源。


圖解:中華茶道研究中心

版權:銘傳大學應用中文系中華茶道研究中心

適合從事工作


  • 中等教育文科教師(華語文教師)

    • 國中、高中教師起薪四萬二千(學士學位),收入穩定且有寒暑假。本系會輔導學生選修銘傳「教育學程」,經考試合格而取得中小學教師資格。


  • 從事公職人員

    • 本系積極輔導學生參加國家考試,並開設應用文寫作課程,以協助學生能正確撰寫公務文書。


  • 從事文藝創作

    • 本系又開設跨領域課程整合,如現代詩及習作、現代散文及習作、現代小說及習作,以及「影視文學」統合文學與電影、「新聞採訪」統合文學與傳播、「廣告文學」統合文學與廣告,積極培養文創人才。


  • 秘書及文書處理

    • 本系培養國際化人才,四年必修英語及電腦相關課程,以開拓國際視野,期使學生具有擔任工商界之中文電腦應用人員能力。



系友生涯發展


圖解: 崎雲演講照片

版權:崎雲自有照片

詩人崎雲,本名吳俊霖

應中系(2010畢),目前就讀政大中文所博士班。
現為創世紀詩社同仁,經營網路媒體《安安,你好Date With Writer》

大學期間曾在「銘傳文藝獎」中文散文組拿下第22屆金牌,第20、21屆銀牌,現代詩第21屆金牌;校外曾獲全國優秀青年詩人獎、創世紀詩社六十周年紀念詩獎、教育部文藝創作獎、19屆全球華文詩獎以及各地方文學獎等。
著有詩集《回來》(角立,2009年)、《無相》(斑馬線文庫,2017)。

圖解:趙文豪新詩發表

版權:趙文豪自有照片

詩人趙文豪

應中系(2008畢),目前就讀臺灣師範大學臺灣語文學系博士生。
現為創世紀社員

喜歡寫詩的他,在本校期間曾獲17屆「銘傳文藝獎」現代詩獎。
2015年獲全國優秀青年詩人獎。
年紀輕輕的趙文豪,曾出版靈異詩集《都ㄕˋ有鬼》、論文集《典律的錨準:2005-2013年三大報新詩獎研究》、傳記《這世界需要傻瓜︰美力台灣3D行動電影車的誕生奇蹟》、《遷居啟事》詩集(斑馬線文庫,2017年10月)等書。

圖解:徐硯美新書發佈會

版權:徐硯美自有照片

徐硯美

應中系(2008畢),輔仁大學中國文學系研究所碩士班。文字工作者,編劇,影、劇評論人,臺灣多間大學、高中、國中文學創作社團指導老師。與林奕華合作編制的《紅樓夢 What is sex?》舞台劇,擔任文本創作。

14歲立志走文學路,就讀銘傳大學應用中文系期間,聽了一場林奕華的演講,從此與戲劇結下不解之緣。
2015年底出版新書《Who’s Afraid of 林奕華:在劇場,與禁忌玩遊戲》從性、形象、成長、自我中心、愛等5個主題入手,以23萬字深度剖析,寫下關於香港知名舞台劇導演林奕華18部作品的心得。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
30% Complete
30%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
20% Complete
20%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
20% Complete
20%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
10% Complete
10%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
20% Complete
20%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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