大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
銘傳大學
建築學系(桃園校區) 加入比較清單

工程學群 建築設計學群 建築學類


    資料上架時間:2018/11/19 上午 11:29:09

學系特色

本系為五年制,致力於培養建築設計之專業人才。以建築設計、技術實務、理論歷史、電腦能力...等建築專業為主,輔以多元跨域整合與實構能力的培育,理論與實務並重。銘傳建築的移地教學、大師講座系列、與國內外競賽…等豐富特色,亦強化了學生設計思考能力與國際力。為了協助學生畢業即就業,建築系提供海外實習與交換、產學合作、實作工作坊…等各種機會,提供學生多元的未來發展機會,以達學用合一的能力。


學科意涵

建築學結合了建築美學、人文藝術與工程技術,是一個綜合性的學問,關心的議題大到從生活環境、都市與建築,小至室內空間及家具。


學習方法



與相關科系之異同

與建築系相關的科系有:室內設計、景觀設計、都市規劃等,主要在於探討的尺度與規模不同,著重的範圍也不同,但以建築師可以執業的範圍最廣,這幾個領域都有包含在內。


生涯發展容易誤解之處

建築學習的職業不只指向執業建築師,還包含各種由藝術到工程的跨領域的職業。建築學習屬於多元整合教育,修習建築科系的學生將會很容易在快速變化的時代中找到最佳的職業領域。


學習方法容易誤解之處

1. 建築學習常被誤認是一種純工程的學習,但其事實是其學習範圍包含藝術以及人文學習相關各領域。
2. 建築學習常被誤認為學習過程需長時間熬夜,然事實是如果學生有好的時間管理,應該和其他科系同學一樣,可享有社團等大學生活。


補充提醒與說明

1. 只要有決心毅力,任何性向測驗歸屬的學生都可學習建築
2. 只要對於人生樂觀,建築學習可以引導價值,呈現自我
3. 建築學習過程的確較為密集以及多元,但也因而有利於未來的多元職業取向
4.建築該學門可學習各項技術的層面,亦可進追求更多的人文,甚而讓它成為一門藝術。各個層面只要認真學習,都可在其中找出觸動人們的動機。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 建築設計一
    • 建築設計二
    • 建築圖學一
    • 立體構成一
    • 設計概論
  • 大二必修
    • 建築設計三
    • 建築設計四
    • 結構學
    • 西洋古典建築史
    • 西洋近代建築史
    • 電腦繪圖與影像處理(一)
    • 電腦繪圖與影像處理(二)
    • 建築物理環境
    • 建築結構系統
    • 建築圖學二
  • 大三必修
    • 建築設計五
    • 建築設計六
    • 敷地計畫
    • 建築構造及施工(一)
    • 建築構造及施工(二)
    • 建築環境控制系統
  • 大四必修
    • 建築設計七
    • 建築設計八
    • 都市設計
    • 建築法規
  • 大五必修
    • 建築設計九
    • 畢業設計專題討論
    • 建築設計十

專業選修課程

  • 建築師
    • 建築設計、結構學、建築結構系統、建築構造與造型、建築物理環境、建築環境控制系統、建築實務、建築法規、西洋古典建築史、西洋近代建築史、敷地計畫、都市設計、建築計畫、營建管理、建築圖學、施工圖
  • 設計人員
    • 建築設計、結構學、建築結構系統、建築構造與造型、展示設計、室內設計、敷地計畫、都市設計、建築計畫、施工圖
  • 環境景觀設計人員
    • 建築物理環境、建築環境控制系統、環境景觀設計、敷地計畫、都市設計、永續都市與社區實務、永續規劃設計理論專題、綠建築專題
  • 建築評論家
    • 建築藝術概論、西洋古典建築史、西洋近代建築史、建築理論、藝術專題討論、建築評論、論述建築、文學與空間想像、電影動畫與空間再現、社會文化及空間問題、建築作品賞析、建築專題討論
  • 技術實務人員
    • 建築圖學、建築物理環境、建築環境控制系統、結構學、建築結構系統、建築構造與施工、營建管理、施工圖、表現技法

特色課程

適合從事工作


  • 建築師

    • 整合設計與技術實務的重要角色,需精通建築計畫與設計、敷地計畫與都市設計、營建法規與實務、建築結構、建築構造與施工以及建築環境控制。通過專門職業及技術人員高等考試之建築師考試者可自行開業建築師事務所。


  • 室內設計師

    • 室內設計規劃與裝潢整合人員。


  • 專案設計師

    • 建案圖面規劃、設計圖繪製、建案執行時程控制...等。


  • 建築繪圖員

    • 設計圖繪製、細部施工圖繪製、3D模型…等。



系友生涯發展


多元能力


空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
30% Complete
30%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
15% Complete
15%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
25% Complete
25%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
25% Complete
25%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
25% Complete
25%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開