大學選才與高中育才輔助系統

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銘傳大學
休閒遊憩管理學系(桃園校區) 加入比較清單

管理學群 遊憩運動學群 休閒管理學類


    資料上架時間:2018/11/28 下午 03:14:12

學系特色

教學特色與課程重點,除強調一般休閒遊憩管理專業知識技術及實務操作演練外,其它重點項目如下:
  1. 培養休憩專業人才之研究能力與水準。
  2. 針對當前休閒遊憩問題深入研究與探討。
  3. 建立休閒遊憩資源規劃與管理之基礎。
  4. 加強觀光休憩產品設計創造與研發潛力。
  5. 重視休閒遊憩市場調查與行銷策略等專業訓練,正確掌握國家整體發展需求及消費者之特性與動向。


學科意涵

銘傳大學休閒遊憩管理學系的宗旨在於培養休閒遊憩產業的專業經營管理人才,休閒遊憩產業則是指能充實人們平日休閒生活、提升人們整體生活品質的服務產業,這些產業經營的是大家耳熟能詳的各類型健身運動、慢活舒壓活動、戶外冒險或探險或遊憩活動、文創藝術活動等,藉此可以解除國人日常生活壓力和維護國人的身心健康。


學習方法


資料統計分析


版權:本系繪製

理論與法令記憶


社會發展觀察與歸納


實作和成果展演



與相關科系之異同

休閒遊憩管理學系:針對民眾在休閒時間內進行的戶外遊樂、大自然的冒探險活動、戶外的玩樂和身心紓展活動、中高強度的運動;以及相對靜態的文化藝術欣賞、樂活和慢活生活、文化創意等活動,提供活動企劃的創意和活動執行的技巧,並開發、經營、管理這類活動所進行的場所和空間,所需要的專業知能和訓練

觀光事業學系:強調民眾國內旅遊和國外旅遊的服務,特別是旅遊行程的規劃和旅行社的經營,還有領隊導遊人員的培育


生涯發展容易誤解之處

本系畢業生非以當導遊領隊為職志,而是在多元的休閒場所擔任管理職人員,例如:渡假村 運動健身中心 冒探險營地 觀光工廠 博物館 露營場 遊艇業 等


學習方法容易誤解之處

本系不是以導遊領隊為主,而是重視管理,活動的企畫與管理,或者休閒場所的規劃與管理,才是本系畢業生的發展方向


補充提醒與說明

本系的學習多元化,包括:
1.管理相關
2.規劃設計(含新科技導入,例如:AR VR GIS)
3.各類休閒活動的實務操作
4.創意創業課程


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 管理學
    • 觀光學概論
    • 休憩學概論
    • 餐旅管理導論
    • 日文
    • 英文
    • 會計學
    • 經濟學
    • 統計學
  • 大二必修
    • 休憩資源調查
    • 休憩資源管理
    • 安全與風險管理
    • 休憩行銷管理
    • 休憩服務品質管理
  • 大三必修
    • 休閒運動
    • 統計方法與資料分析
    • 研究方法
    • 商業遊憩
    • 休憩資源永續開發
  • 大四必修
    • 綠色產業管裡
    • 專題研究

專業選修課程

  • 休閒運動
    • 水域遊憩 休憩領導 遊艇業管理 休憩設施管理 休閒俱樂部管理
  • 環境規劃與教育
    • 環境導覽解說 環境保育教育 休憩環境規劃設計
  • 休憩活動設計
    • 文創與休閒 兒童遊戲 露營地管理 博羿活動
  • 休憩經營
    • 森林遊樂經營 渡假村管理 運動休閒俱樂部管理 休憩財務管理 休憩策略管理

特色課程

休閒運動

本課程以教授各類普及以及新興的運動,他們再休閒活動中如何被整合和介紹給國人,讓其如何被推薦給國人以及經營成為一個服務產業


圖解:同學們進行攀岩活動

版權:本系資料照片

休憩環境規劃設計

教授同學們如何把自己想要經營的休閒場所,依照法令的規定予以設計,並將成品完成模型的製作


版權:規劃設計模型製作

遊艇業管理

這個課程即將擴大成郵輪與遊艇業管理,教授在水上的休閒旅遊移動工具中,我們如何提供休閒活動以及如何進行活動的管理


版權:遊艇業管理上課情形

環境導覽解說

培養同學們在各種不同場所進行導覽解說的技能,近期我們更導入VR情境解說,最後還要完成一份的導覽解說告示板設計,讓導覽的活動更加到位與趣味


版權:導覽解說告示製作

博弈業管理

學生們可以在情境式的場所,學習如何操作和經營博弈產業


圖解:博奕操作實務

適合從事工作


  • 休閒場所的經營管理

    • 例如:遊樂園 觀光工廠 休閒農場 運動中心/俱樂部 遊艇 高爾夫球場 內部的經營管理人員


  • 飯店或渡假村

    • 例如:六福皇宮 六福生態旅館 福容飯店 墾丁福華飯店 具有度假休閒活動部門內的活動設計和活動經營人員


  • 航空公司

    • 例如:地勤和空勤人員/機師


  • 業務或行政支援

    • 一般公司的人資&財務& 總務&行銷等行政人員



系友生涯發展


張慈耘

本系2013年畢業

畢業後即進入南僑集團觀光工廠服務,從最基層的導覽員做起,到組長再到副理,總共才花費5年時間,非常優越

林鈺閔

本系2014年畢業

畢業後歷經自己創業的小咖啡廳經營不佳,利用在校時特別重視與學習的行銷管理,進入可口可樂擔任行銷專員,由於工作表現特佳,二年內升等組長

劉佑齊

本系2014年畢業

從本系畢業後,先在南橋觀光工廠擔任導覽員,累積貳年資料後,轉往福容飯店福隆店,擔任活動企劃和實施專員,短短一年升職到組長

多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
30% Complete
30%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
30% Complete
30%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
20% Complete
20%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
20% Complete
20%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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