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銘傳大學
應用統計與資料科學學系應用統計組(桃園校區) 加入比較清單

財經學群 數理化學群 財金統計學類


    資料上架時間:2018/10/31 下午 04:46:35

學系特色

應用統計與資料科學學系(簡稱,統資系),教育目標著重於培養具有『決策判斷力的數據分析人才』。為順應大數據時代洪流,因應金融科技時代的人才需求,本系以大數據資訊為主軸,培育科技統計人才,厚實學生的專業資訊能力,結合統計專業能力。統資系精心打造了大數據平台環境以及開源資料庫,為師生提供了統計實務環境。著重於金融科技市集應用面作為本系的發展特色,於107學年度大學部分2組招生:應用統計組,大數據管理組。


學科意涵

應用統計與資料科學學系是探討生活中資料的訊息,由統計分析實作程式的過程,訓練邏輯思維,進而達成解決問題及跨域整合應用的能力。 因應大數據時代的人才需求,以大數據資訊為主軸,培育資料探勘之科技人才,強化數據分析能力,進而達到決策管理目的,著重於應用面以為本系之發展特色。


學習方法



與相關科系之異同

1.本系與電腦相關學科不同,不是著重在電腦科技與軟硬體的設計或創造技術的突破與革新,而是學習藉由雲端,資料庫,擷取、分析探索資料訊息,這些資訊可以是商業、管理、醫學、生物、工業等方面的應用。2.應用統計與數學系、統計系或資訊管理學系亦不同,是學習基礎數理知識後,加強資料分析能力與程式撰寫訓練,藉由資料蒐集、整理,應用統計方法分析資料,挖掘訊息,注重資料科學的養成,提供完整的資料科學能力的訓練。


生涯發展容易誤解之處

本系畢業後不只可朝會計師、保險業務或商管類等出路,其實本系畢業可以有相當多元的生涯發展,只要有數據分析處理需求的地方,就有我們可以選擇的。因此,本系以往畢業生的出路相當多元,有教師,有在新創公司、金融、產銷,物流,生技、醫療、保險、品管、工業資訊等方面,就看您的興趣與選擇。


學習方法容易誤解之處

應用統計非數學,是以數學為工具探討資料的特性。
應用統計非會計,除檢視資料的訊息,亦可下決策或預測。
應用統計非單一學門,屬整合多學門資料應用的科學。


補充提醒與說明

本系除教師專長類別相當多元外,教師們擁有極高的教學與輔導熱忱。本系有商業、工業及生物三統計資訊學群外,還有財務、大數據二統計學分學程,學生亦可選修輔系、雙主修跨領域學習。本系亦有研究所,同學可利用五年時間完成學士及碩士學位。由於大數據時代的來臨,挖掘資料訊息的需求日增,應用統計組訓練學生的統計分析能力,程式語言能力,培育資料分析的專業人才,將統計應用到各個領域。提供畢業生升學或就業多元選擇。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 資料科學概論
    • 程式語言
    • 金融概論與職業道德
    • 統計學(一、二)
    • 微積分(一、二)
    • 經濟學
  • 大二必修
    • 金融科技概論
    • 會計學
    • 抽樣調查
    • 統計套裝軟體
    • 線性代數
    • 統計資料庫
    • 應用迴歸分析
  • 大三必修
    • 應用多變量資料分析
    • 實驗設計
    • 應用程式設計
    • 應用類別資料分析
    • 資料探勘
    • 統計資訊專題研究(一)
    • 金融科技工作坊(一、二)
    • 統計方法應用
  • 大四必修
    • 統計資訊專題研究(二)
    • 產業實習

專業選修課程

  • 財務統計學分學程
    • 課程如:線性代數、應用機率論、財務管理、投資理論與決策、財務報表分析、數值分析、財務經濟學、計量經濟學(一)(二)、財金資料分析、期貨與選擇權、金融市場(英)、時間數列分析、投資組合分析、衍生性金融商品、利率匯率預測等。
  • 大數據統計學分學程
    • 課程如:抽樣方法、實驗設計、統計套裝軟體、應用統計計算及繪圖、機率與統計、離散數學、資料結構、作業系統、統計學(一)(二)、程式設計(一)、統計資料庫、資料庫系統、資料庫管理、資料探勘、資料倉儲、線性代數、管理數學等。
  • 商業統計資訊學群
    • 課程如:利率學、風險管理數學、危險理論、精算數學(一、二)、市場調查、時間數列分析、行銷管理、行銷研究、應用決策方法等。
  • 工業統計資訊學群
    • 課程如:工業統計概論、品質管制(一、二)、可靠度方法、線性規劃、作業研究、品質工程、工業統計實務專題等。
  • 生物統計資訊學群
    • 課程如:無母數統計、生物資訊學、應用隨機模型、生物統計方法、流行病學、醫藥統計方法、製藥統計方法、臨床資料統計分析、存活分析、健康資料分析、空間統計等。

特色課程

適合從事工作


  • 公務人員與教育界

    • 統計人員(高普考)、行政院各處室統計人 員、參加特殊資格考試(如普考、高考等)、教育統計人員、測驗分析人員、教材教法評量人員、數學科教師、統計科教師


  • 金融、保險業

    • 銀行財務分析師、信用分析人員、金融投資人員、金融辦事員、精算人員、風險管理人員、保險課程規劃專案人員


  • 氣象、交通運輸業

    • 氣象偵測人員、決策分析人員、流量管制人員


  • 市場調查

    • 統計資料分析人員、資料分析人員、統計分析人員


  • 品管、生物科技業

    • 生物統計分析師、品管人員、流行病管制分析人員、健保資料庫分析人員



系友生涯發展


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
20% Complete
20%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
25% Complete
25%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
25% Complete
25%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
25% Complete
25%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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