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銘傳大學
電腦與通訊工程學系(桃園校區) 加入比較清單

資訊學群 工程學群 資訊工程學類


    資料上架時間:2018/10/31 上午 10:13:01

學系特色

電腦與通訊工程學系是整合了電腦軟體與硬體資訊、數位生活、手機通訊、機器人等領域的知識,朝向多方向的尖端技術進行研究,所牽涉的範圍包括:機器人設計與應用、智慧生活、手機通訊、網路通訊等應用。


學科意涵

電腦與通訊工程學系是整合了電腦軟體與硬體資訊、數位生活、手機通訊、機器人等領域的知識,朝向多方向的尖端技術進行研究,所牽涉的範圍包括:機器人設計與應用、智慧生活、手機通訊、網路通訊等應用。


學習方法


本系強調藉由實際動手操作的方式,使學生能透過各種不同的實作方式來理解
課堂講授與實作:由老師講解原理並實際示範操作,學生依例練習操作,並自我學習成長


圖解:老師講解原理並實際示範操作,學生依例練習

版權:銘傳大學電通系自有照片

本系強調藉由實際動手操作的方式,使學生能透過各種不同的實作方式來理解
專題實作:與老師討論制定題目,適當時機實際操作示範,引導學生聯想,透過團隊合作實作,培養專業能力、解決問題的能力與溝通協調的能力


圖解:引導學生聯想,透過團隊合作實作

版權:銘傳大學電通系自有照片

本系強調藉由實際動手操作的方式,使學生能透過各種不同的實作方式來理解
自主學習:資訊科技新月異,老師從旁協助引導,學生學習自我尋找學習資源,自我學習,以增進自我探索能力


圖解:老師從旁協助引導,學生學習自我尋找學習資

版權:銘傳大學電通系自有照片


與相關科系之異同

本系強調重視軟體與硬體之間的整合技術,例如電腦軟體與硬體資訊、數位生活、手機通訊、機器人、多媒體等領域的知識。而其他系所則重於單一技術,例如電腦軟體設計、利用資訊科技輔助管理技術與多媒體內容設計與傳播等。


生涯發展容易誤解之處

電通系畢業後會去當通訊工程師、修手機
本系強調學習方式採用大量的實作方式,由實作過程中學習,並非傳統的課堂講授方式,整合了電腦軟體與硬體資訊、數位生活、手機通訊、機器人等領域的知識畢業後的出路非常的廣泛,可至各個產業與資訊相關皆可任職。


學習方法容易誤解之處

電通系就是學通訊,而通訊有大量的數學,所以很難學
本系強調學習方式採用大量的實作方式,由實作過程中學習,並非傳統的課堂講授方式,整合了電腦軟體與硬體資訊、數位生活、手機通訊、機器人等領域的知識。


補充提醒與說明

本系強調學習方式採用大量的實作方式,由實作過程中學習,並非傳統的課堂講授方式,整合了電腦軟體與硬體資訊、數位生活、手機通訊、機器人等領域的知識,朝向多方向的尖端技術進行研究,所牽涉的範圍包括:機器人設計與應用、智慧生活、手機通訊、網路通訊等應用。
電通系近年來更專注於機器人研究設計、智慧生活研究設計、網路研究設計,均有卓越的成果表現


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 程式設計
    • 數位系統
    • 數位系統實驗
    • 計算機概論
    • 基本電學
    • 基本電學實驗
    • 資訊概論
  • 大二必修
    • 資料結構
    • JAVA 程式設計
    • 電腦網路導論
    • 微處理機系統
    • 微處理機系統實驗
    • 作業系統
    • 通訊導論
  • 大三必修
    • 物聯網系統
    • 計算機結構

專業選修課程

  • 網路,智慧生活技術領域
    • 開設網路,網頁,網站技術,智慧生活應用,多媒體設計相關系列課程
  • 手機通訊技術領域
    • 開設手機軟硬體設計,無線通訊相關系列課程
  • 機器人,嵌入式系統領域
    • 開設機器人設計控制,無人機設計控制相關系列課程

特色課程

手機/程式設計系列課程

強調藉由實際動手操作的方式,使學生能透過各種不同的實作方式來理解


圖解:實際動手操作學習

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機器人設計與應用系列課程

強調藉由實際動手操作的方式,使學生能透過各種不同的實作方式來理解


圖解:實際動手操作學習

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數位生活應用系列課程

強調藉由實際動手操作的方式,使學生能透過各種不同的實作方式來理解


圖解:實際動手操作學習

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適合從事工作


  • 電腦軟體設計工程師

    • 電腦軟體的分析、設計、程式撰寫與維護


  • 手機軟體設計工程師

    • 手機軟體的分析、設計、程式撰寫與維護


  • 遊戲軟體設計工程師

    • 遊戲軟體的分析、設計、程式撰寫與維護


  • 網頁/網站設計工程師

    • 網頁/網站分析、設計、程式撰寫與維護


  • 電腦硬體設計工程師

    • 電腦硬體的分析、設計、邏輯與維護



系友生涯發展


圖解:謝嘉玟系友

版權:本系自有

謝嘉玟

銘傳大學電腦與通訊工程學系學士

2014年於電通系畢業後,進入中華電信研究院當助理工程師,主要負責手機APP之資安研究,於隔年考取中央大學通訊所,深造資訊安全領域相關研究,預計今年前往英國倫敦從事通訊資安相關之產業。

圖解:許偉康系友

版權:本系自有

許偉康

銘傳大學電腦與通訊工程系學士、長庚大學電機工程所碩士

曾任華碩電腦自動化軟體工程師負責 Phone / Pad cellular 和 Bluetooth/WIFI/GPS 等 RF 產測程式及測試儀器整合,生產使用儀器包含 Anritsu MT8820C、MT8852、LitePoint IQXel、IQxStream 、Agilent 8960、N4010。現於安立知股份有限公司擔任軟體工程師,負責Anritsu通訊設備的支援與軟體

圖解:林光佑系友

版權:本系自有

林光佑

銘傳大學電腦與通訊工程學士、銘傳大學電腦與通訊工程碩士

於本系所畢業後,在高雄擔任研發替代役,並研發出光學檢測機台投入產線使用,現於豪勉科技擔任資深RD。

多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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