大學選才與高中育才輔助系統

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銘傳大學
生物醫學工程學系智慧醫療組(桃園校區) 加入比較清單

工程學群 生命科學學群 生醫工程學類


    資料上架時間:2020/2/14 下午 05:56:31

學系特色

生物醫學工程學系以培養學子成為醫工領域之專業人才為終極目標,除強化基礎學科之訓練外,特別精心規劃【醫材產業管理組】、【智慧醫療組】兩大軸心教育,並籌設【醫學工程法律實務】、【生醫訊號處理】、【人因醫學工程設計】等多種跨系學分學程以培育多樣化專長,兼具理論及實務的教學,國內、海外雙實習。


學科意涵

生物醫學工程為結合生物科技、電機工程、臨床醫學等之高科技產業,致力發展醫療儀器、醫療設備、醫用材料、輔具、復健設備等方面專業產品,也是國家發展的重點、世界先趨的目標。


學習方法



與相關科系之異同

生物醫學工程為跨領域學系,包含生物資訊、醫療網路、生醫光電、醫用材料、醫學診斷治療等。


生涯發展容易誤解之處

雙實習:國內各大醫院、醫療儀器公司與海外暑期雙實習,增加學生實務經驗與拓展國際視野。
快樂升學:報考研究所及取得證照,醫工、電子、資訊、材料、醫學相關之國內外研究所。
高薪就業:醫療器材之認證工程師、專利工程師、設備工程師、軟體工程師、行銷服務、設計研發、電機、電子、資訊產業之專業工程師。


學習方法容易誤解之處

兼具理論及實務的教學:本系擁有健全豐富的實驗儀器設備,提供學生們在實作過程中驗證所學知識。
實驗課程:解剖生理學實驗、電子電路實驗、生物醫學工程實驗。
整合性課程:專題研究製作、國內醫院/企業實習、海外實習。


補充提醒與說明

無。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 物理學
    • 物理學實驗
    • 普通生物學
    • 醫材產業導論
    • 微積分(二)
    • 電路學
    • 普通生物學實驗
    • 有機化學
    • 生物醫學工程概論
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 電子學(一)
    • 電子電路實驗(一)
    • 解剖生理學(一)
    • 解剖生理學實驗(一)
    • 生物化學
    • 工程數學(二)
    • 電子學(二)
    • 電子電路實驗(二)
    • 訊號與系統
    • 解剖生理學(二)
    • 解剖生理學實驗(二)
  • 大三必修
    • 生物醫學工程實驗(一)
    • 生物統計學
    • 生物醫學工程實驗(二)
    • 專業論文與報告技巧
  • 大四必修
    • 專題研究(一)
    • 專題研究(二)
    • 生物醫學工程倫理

專業選修課程

  • 醫材產業學門
    • 醫材產業學門 資料庫管理、醫儀品質驗證系統、醫用電子學、海外實習、醫學資訊、臨床儀器分析、應用力學、醫學工程實習、電磁相容學、醫學量測與儀表、醫療光電系統、專利工程、奈米生醫導論。
  • 智慧醫療學門
    • 程式設計(一)、程式設計(二)、材料科學導論、數位系統設計、生醫材料、臨床醫學概論、微處理機、生醫訊號處理、材料力學、嵌入式系統、生醫微感測器、生物力學導論、組織工程、IHE智慧整合界面。
  • 其他
    • 計算機概論、輔助醫學工程、科技英文寫作(英)、科技英文報告技巧(英)、企業實習、企業進階實習、職場實務專題。

特色課程

適合從事工作


  • 醫療儀器研發工程師

    • 醫療儀器研發的本質是生命科學與工程技術的跨領域整合,本系課程的本質即在於此;除了提供完整的生命科學與工程技術課程,並進一步訓練學生進行跨領域整合。因此學生畢業之後,非常適合從事「醫療儀器研發」這個職業。


  • 生醫材料研發工程師

    • 生醫材料是生命科學與材料科學的跨領域整合,所涉及的範圍非常廣泛;從體表敷料到體內組職的修補、替換皆涵蓋其中。本系除了提供完整的生命科學與材料科學課程,並進一步訓練學生進行跨領域整合。因此學生畢業之後,非常適合從事「生醫材料研發」這個職業。


  • 專利工程師

    • 專利工程是科技與法律的跨領域整合,由於本系工程方面的課程非常廣泛;涵蓋生醫、材料、電機、資訊、…等,幾乎涉及所有的工程領域,而且與法律學院合開「醫學工程法律實務學分學程」。因此學生畢業後,非常適合從事「專利工程」這個職業。


  • 醫學資訊工程師

    • 醫學資訊已是現代醫療機構不可一日或缺的關鍵核心,舉凡病歷資料、醫學造影、行政管理、…等都必須藉助醫學資訊相關技術。本系提供完整的醫療資訊相關課程,並配合實地操作,同時兼顧理論與實務。因此學生畢業之後,非常適合從事「醫學資訊工程師」這個職業。


  • 臨床工程師

    • 目前的醫療行為幾乎都必須仰賴醫療器械的參與,而器械的正常使用,必須依靠臨床工程師的操作與維護。本系除了提供完整的醫療器械相關課程,並提供醫療院所實習,同時兼顧理論與實務。因此學生畢業之後,非常適合從事「臨床工程」這個職業。



系友生涯發展


多元能力


抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
5% Complete
5%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
5% Complete
5%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
5% Complete
5%

個人特質


開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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