加入比較清單
資料上架時間：2018/11/28 下午 05:01:00
學系特色
本系以「教學精進、研究深耕、發展多元、社會關懷以及國際合作」為策略，聚焦公共管理、公共政策與民主行政三大專業軸線，為國家與社會培養具思考力、判斷力、執行力與溝通力之行政管理人才。
學科意涵
行政管理探討政府管理與政策制定，因此本除了培養有志進入政府部門服務者外，也培養企業或非營利組織推動公私協力或政策倡議業務之專業人才
學習方法
1. 校外實習
圖解:行管實習參與世大運擔任志工
2. 課堂聆聽與討論
圖解:課堂聆聽-邀請世大運執行長蘇麗瓊蒞臨演講
3.小組討論與報告製作
圖解:參與式預算小組討論
4. 校外參訪
圖解:市議會參訪活動
與相關科系之異同
本系屬於政治學門，相較於政治系偏重政治理論、外交系偏重外交領域，本系偏重政府內部之管理與政策之制定，並且培養學生投入公共事務的興趣，並有解決公共問題之能力
生涯發展容易誤解之處
雖然本系一部分畢業生會投入公職考試希望擔任公務員，但是擔任公務員並非本系畢業生的唯一出路。除了服務於政府部門之外，本系同學畢業後也有很多進入私人企業或是非營利組織，負責處理行政、人事、政策等業務
學習方法容易誤解之處
本系培養學生公共管理與政策之專業，進而具備解決公共問題之能力。因此行政管理除了管理之外，也包含對於政治、經濟、社會等學科的認識
補充提醒與說明
若希望對於本系有更深入的認識，請上本系網頁閱讀或下載本系各項資訊，本系網址為：http://ppm.wp.shu.edu.tw/
核心課程地圖
-
大一必修
- 政治學
- 數的推理與軟體應用
-
大二必修
- 公共政策概論
- 行政學
- 組織行為
-
大三必修
- 研究方法
- 政策規劃與傳播
- 公共預算與財務管理
-
大四必修
- 政策執行與評估
- 公共管理
專業選修課程
-
公共管理能力
- (1) 培養全方位行政管理人才所需具備的公共管理基本認知與能力。 (2) 瞭解政府如何運作公共事務。 (3) 瞭解民主行政中，公民與行政、立法、司法間之相互關係的基本概念。
-
政策管理能力
- (1) 認識公共政策從制定至執行、評估的過程。 (2) 強化對政策議題的批判性思考能力。 (3) 在政策規劃、分析與傳播過程中，納入民主政治素養與思考判斷力。
-
問題解決能力
- (1) 熟悉資料蒐集、分析與詮釋的方式及工具。 (2) 培養從事社會科學研究的能力。
-
人際溝通能力
- (1) 啟發學生對公民與社會的關懷與責任。 (2) 瞭解如何藉由溝通合作來處理衝突與解決問題。
特色課程
公共政策概論
透過課程讓同學了解公共政策的議程設定、政策規劃、政策合法化、政策執行、政策評估五階段，
並利用課程安排讓同學於三年級下學期製作出一份專題報告並上台發表。
圖解:學生學術研討會
管理專題研究
本門課規劃以龜山農青發展有機農業所遇到的問題為起點，帶領學生協助農青規劃無人市集與理念倡議。將邀請農青到校以演講的方式說明其理念與問題之外，安排四次校外教學，了解無人市集、有機農業理念的實務狀況與困難
圖解:帶領學生赴桃園龜山瞭解農青發展有機農業
行政管理實習
提供學生實際置身行政管理情境，經由暸解並適度參與政府機構、第三部門等組織或團體之運作，提供選課同學印證或反思所學之機會，期使學生未來一旦進入工作崗位後，得以迅速適應
圖解:學生赴台北市政府政風處實習完成頒發證書
適合從事工作
-
公務機關行政人員
-
公務機關行政人員
政府社會福利人員
政府核照人員
政府偵查人員
政府稅務人員
海關及邊界檢查人員
-
-
人力資源管理職
-
人事／人力資源專員
招募任用管理師
知識管理師
員工關關係管理師
教育訓練人員
勞健保暨勞動法規管理師
薪酬管理師
人力／外勞仲介
-
-
行政助理
-
行政助理
秘書
專業秘書/特別助理
電腦操作／ 資料輸入人員
電話客服類人員
總機人員
文件管理師
歸檔及複印事務人員
採購人員
-
系友生涯發展
圖解:沛博科技推廣Pepper機器人
版權:數位時代報導
林義勛
1、創立沛博科技，從無到有建立台灣第一個服務型機器人生態鏈，成為全世界第一個海外銷售pepper 的國家。
2、 執掌萬相雲數位戶外廣告公司，將台灣戶外廣告與科技的結合推展到另外一個層次。
世新大學 行政管理系
達勝公關 專案企劃
傳立媒體 副總監
MindShare 副總監
康瑞行銷顧問有限公司 事業總監
鴻海集團 副總裁特別助理
沛博科技 總經理
萬相雲Linkooh 執行長
圖解:碩專班畢業系友-李鐵和
版權:個人提供
李鐵和
1.擔任公職期間歷任新北市、金門縣榮民服務處副處長等職務，服務各地區榮民達數十萬人。
2.任養榮民遺孤子女人數達129人，以勸募所得每月認養金額三十萬餘元。
3.結合企業辦理新住民榮眷及家庭表揚等活動，讓新住民眷屬瞭解最新法規及權益，提升融入認同感。
榮獲內政部役政獎章
經歷：
1.飛機修護官
2.人事官
3.人事參謀官/組長/組員/科長/主任
4.榮民服務處處長/副處長
圖解:碩專班畢業系友-羅聰欽
版權:個人提供
羅聰欽
投身教育崗位31年，在學校單位中，經歷過導師、電機科主任、總務主任、訓導主任、直至擔任校長一職，不論擔任哪一個職位，總是兢兢業業，期盼能貢獻自己所學與累積的經驗，於是積極參加各項研習與進修，並完成了世新大學行政管理研究所的碩士學位，又進入彰化師範大學教育學系取得博士學位，期望能學用合一，實現自我。
經歷：
1.光華高工教師1年
2.東勢高工教師21年
3.民雄農工校長4年
4.斗六家商校長6年
5.現職斗六高中校長
多元能力
組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
個人特質
主導性：喜歡影響及領導他人、主導事物，樂於擔任指揮或帶頭角色
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
