大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
世新大學

財經學群 經濟學類


    資料上架時間:2018/12/4 上午 11:30:40

學系特色

本系之「數據分析課程模組」強化學生使用專業統計/計量軟體,引領進入大數據分析新興領域。「傳播實作課程模組」則結合世新大學傳播專長,教導學生內容企劃與影片製作,以善用社群媒體發揮經濟學之社會影響力。


學科意涵

經濟學是一門社會科學,藉由觀察、提出問題、邏輯推論、建立理論、做出預測、最終以實際資料驗證預測的正確性,來分析經濟社會各種現象,例如價格、貨幣、經濟成長等。而教育、生育、健康、房地產、職業運動等與人的行為有關的社會現象,也是經濟學之研究範疇。


學習方法


邏輯思考:經濟學在分析人類的決策行為,近至生活中的個體事物,遠至國內外的總體大事,均要有直覺的判斷能力,因此邏輯性的推理與思考能力是學習經濟學必要的能力與方法。


數據分析:經濟領域中蘊藏著豐富的數據,藉由數據的解析才能驗證理論的成立,並且萃取其中資訊作為決策的參考。因此經濟系學生必須從統計學中了解數據分析的方法,並進一步利用統計軟體,擷取、分析資料,根據統計的結果做出結論。


批判思考: 經濟系學生對於觀察到的經濟現象,必須從所學過的專業理論中提出解釋並加以評論,在課堂中與老師的討論與互動,即是批判思考能力的運用。


文字與口語表達: 經濟系培養學生對經濟議題統整論述與分析能力,因此良好的語文說、寫、閱讀能力是強化對外溝通的重要利器,這也是在課程中要求學生製作報告的目的。



與相關科系之異同

經濟學被稱為社會科學之母、商學之源,所強調的是經濟法則、市場均衡及政策影響等相關思考訓練,較之商學院其他學科著重於廠商角度有所不同。經濟學雖說不是專科訓練,但要跨足財務金融、企管、國貿等領域相對容易。事實上,這幾個科系所學的科目有許多相同之處,未來的就業市場也多所重疊。


生涯發展容易誤解之處

有人誤認經濟系畢業生只能從事金融業或報考公職。
其實,世新大學經濟學系畢業生最適合從事拓展新市場、建立新平台、創造新企業,進而震撼新世界!
世新大學經濟學系是誰的最佳生涯起飛點?志在打破舊均衡的創業家!


學習方法容易誤解之處

一般人常誤解經濟學家喜歡使用數學,發展一些不切實際的理論。其實,每位經濟學家都是一說故事者,他們喜歡用故事來闡述他們對某個經濟現象的看法;不過,為了能讓其他人正確地瞭解故事的內容(甚至更正錯誤的部分),經濟學家習慣以數學的語言來說故事(因為每個人都能理解1 + 1 = 2)。


補充提醒與說明

世新經濟學系有以下特色
第一,透過一系列軟體實作課程( 電腦應用軟體、商業軟體實作、資料科學應用、計量經濟學),培養數據分析所需軟體實作能力。
第二,與世新傳播專長接軌,開設傳播軟體實作,媒體市場,網路經濟學、數據與影視產業等。
第三,降低系必選修,鼓勵學生多元選課,培養多種能力。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 經濟學
    • 微積分
    • 傳播軟體實作
    • 電腦應用軟體
  • 大二必修
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 統計學
  • 大三必修
    • 貨幣銀行學
    • 計量經濟學
  • 大四必修
    • 國際金融
    • 國際貿易
    • 財政學

專業選修課程

  • 個體經濟領域
    • 介紹個體經濟學的基本理論模型,包括市場供需、消費者理論、生產者理論、市場結構、 外部性與一般均衡等部分,並透過討論熟悉分析與應用的方法。
  • 總體經濟領域
    • 使用國民收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律的一個經濟學領域。
  • 傳播與媒體經濟領域
    • 「數據與影視產業」課程學習影視產業生產結構、生產機制流程與關係。了解創造與散播影音內容在不同階段的技巧與過程及相關大數據分析。 「媒體市場」課程幫助學生使用經濟分析工具探索媒體問題,及其他媒體市場利潤的關鍵議題。
  • 資料科學分析
    • 資料科學是一門探索從資料萃取知識的跨領域專業,需要具備統計、電腦與專業領域等方面的整合技能。課程將學習資料科學的觀念、技術與習慣,包括R語言程式技術、資料處理技能、統計方法與溝通表達等能力。

特色課程

資料科學概論

選讀後應具以下觀念與技能:
1.描述何為資料科學,成為資料科學家應備技能
2.瞭解資料分析過程與步驟方法
3.以R軟體進行分析
4.視覺化資料進行溝通
5.針對有趣的問題,運用教授的統計方法與R語言,進行真實資料分析


休閒與健康經濟學

本課程探討休閒與健康相關消費決策及休閒與健康產業相關議題之經濟分析。本課程首先將介紹應用個體計量之重要概念與工具,進而分析運動與電影產業之重要議題。課程第二部份將討論延伸至健康經濟的相關重要議題,包括:健康醫療需求、醫師服務市場、醫療傷害糾紛與全民健康保險等。


熟齡經濟學

台灣已進入「高齡化社會」。總體以及個人的經濟生活將有重大的變遷。民生幸福的保障、經濟成長的延續,就看如何開啟熟齡經濟時代。本課程探討經濟及健康狀況、家庭支持和社會支持的變化對老年人生活滿意度變化影響。


貧窮經濟學

全世界每天將近有十億人口過著僅有不到一美元的生活。政府可以透過何種政策改善這些生活在貧窮線以下人口的生活水準,進而促進經濟的成長?本課程目的即在以這些分析工具檢視發展中國家經濟發展相關政策的效果。


媒體市場

谷歌與臉書如何長得那麼大又那麼快?哪些報紙與雜誌較有可能存活?本課程使用經濟分析的工具以探索這些問題以及其他媒體市場的關鍵議題。透過檢視各種市場參與者的角色和行動以產生破壞既存媒體產業的高利潤商業想法。
https://www.youtube.com/watch?v=OHO_5cTeuWg


圖解:結合經濟與傳播,媒體市場課程發掘獲利模式

版權:https://www.youtube.com/watch?v=OHO_5cTe

適合從事工作


  • 金融投資分析師

    • 進行定量分析,包括有關公共或私人機構投資方案的資訊。


  • 資料分析師或資料科學家

    • 發展數學理論並應用統計理論與方法,收集、組織、詮釋與總結資料,以提供有效資訊。可能會有次領域之專業分化,譬如:生物統計、農業統計、管理統計、經濟統計等。


  • 經濟分析人員 產業分析人員

    • 研究當地、一個地區或國家的一定區域的市場條件,或收集資訊,以確定潛在銷售產品或者服務,或創建一個行銷活動。可以收集競爭對手的資訊,摸索定價,銷售和市場推廣及分銷的方法。



系友生涯發展


圖解:賴家瑩

版權:https://www.facebook.com/reporterying/

賴家瑩

高中時期對於國文、歷史科目較有興趣,因喜歡團體活動、個性外向,曾擔任社團社長、畢聯會會長,並且主持校內活動、演講比賽。所以當時在選擇大學科系時,即以學風較活潑開放的大學為考量,也因為希望自己能擁有更專業的領域,在出職場後能有更多選擇,於是選擇商學院科系,做為主要研讀學系。

因主修經濟和新聞相關學程,畢業之後盼學以致用,因此希望將經濟和新聞結合,進入到了財經新聞台擔任新聞記者和主播,在大學的學習經驗當中,給了我相當紮實的財經知識以及邏輯思考能力,新聞相關學程也讓我對播報主持並不陌生,因此進入職場後,以大學培養的能力,在職場上努力中!

圖解:王為中

版權:https://ppt.cc/f3UbLx

王為中

https://youtu.be/OHCuqh3Ya4Q

2016 獲選世新大學傑出校友
2015 迄今 美國賓州 Juniata College 商學及經濟學副教授 (Tenure 終身職)
2011 迄今 美國賓州 Director of Global Program Development (國際合作項目主任)
2013 迄今 Kdan Mobile Software 董事 及 美國分公司總經理

圖解:王寧毅

版權:本人提供

王寧毅

世新大學經濟系
元智大學財金暨會計碩士班
San Diego State University Master of Business Administration

2017-統一證券投資顧問股份有限公司投資研究部 研究員
2016- 日盛證券研究員
2013- 台灣董事學會 企業人才培訓實習生
2013- 亞東證券投顧 研究部研究員實習生
2012- 國科會研究計劃 蔡彣涓教授國科會兼任助理
2011- 世新大學經濟系 簡文政教授微積分助教


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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