大學選才與高中育才輔助系統

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世新大學
企業管理學系 加入比較清單

管理學群 企業管理學類


    資料上架時間:2018/11/30 下午 10:55:53

學系特色

本系旨在培養新時代管理人才,課程強調新經濟下的策略與創新管理、數位行銷、大數據分析、二代接班與人資管理、社會創新與創業等新議題,教學重視管理理論與企業實務結合,以學生學習核心,強調問題解決導向的課程設計,期能培養學生問題解決與創意思考能力,也透過境外實習機會,強化學生地域移動力。在高質量且具教育熱忱的師資下,搭配新穎且現代化教學設施,又位於台北都會區,可提供學生便捷的地理環境與豐富多元的學習資源。


學科意涵

企業管理學系屬於人文社會領域內的商管科系,主要在學習企業經營的目標與使命、規劃、組織、領導、控制等一般管理功能,以及策略管理與行銷管理、財務管理、人力資源管理、生產作業管理等五大類功能別管理領域。


學習方法


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課程聽講:由教授講授課程內容,以增進學生基本管理知識與技術。


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個案研討:針對個案進行討論,以培養解決問題能力、擴散聚歛思考能力、資料收集與問題分析能力。


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團隊學習:課程進行分組討論,以培養人際溝通表達及協調及多元文化團隊合作能力。


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企畫實作:透過實際操作演練,培養運用管理知識與技術於實際管理情境的能力。



與相關科系之異同

企管系著重在涵蓋企業經營全面性知識的通才培養,相對其他相關學系在企業經營特定產業別或職能別(如行銷管理、財務金融、人力資源管理等等)上,能取得更為廣泛且完整管理知識與技術。課程設計以兼顧企業管理的理論與實務應用為重點,除嚴謹的科學方法論訓練外,亦融入管理藝術之內涵,旨在培養「管理通才中的專才,管理專才中的通才」。


生涯發展容易誤解之處

企管系一般被認為學習範圍太廣,不具專業,但近期有研究顯示,在商管領域上,具有廣泛知識及理解,將對於長期升遷、未來發展潛力及薪資有優勢。另,企管系也非家中有事業者才適合就讀,企管領域工作遍布公民營企業各部門,從基層幹部到高階主管,出路廣泛,生涯發展也較其他系所多元。


學習方法容易誤解之處

一般人對企管系的認知覺得學習範圍太廣、不具專業,但事實上,企管系在一二年級時學習基本管理知識與技術,三四年級則能根據個人興趣選擇專注領域,並不會太通才,也不是什麼都不會。


補充提醒與說明

本系規模較小且學生人數較少,因此師生互動多且良好,能更瞭解及實際關心輔導學生。另,本校具傳播領域之優勢,可融入傳播與管理特色課程,使傳播與管理互相貫穿及結合,擴大學生知識及提升就業競爭力。


核心課程地圖

  • 大二必修
    • 管理學
    • 行銷管理
    • 財務管理
    • 生產與作業管理
  • 大三必修
    • 人力資源管理
  • 大四必修
    • 策略管理

專業選修課程

  • 無領域區分
    • 創意思考
    • 創新管理
    • 創業規劃與實務
    • 服務設計與管理
    • 華人企業經營管理專題
    • 商業大數據

特色課程

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管理心理學

課程主要透過對心理學相關知識的學習,為學生創造附加價值。從心理動力、行為、人本以及認知四個學派闡述如何將心理學的各的次領域,應用到管理實務。最後以心理學為基礎,拓展學生的知識領域到行銷以及人力資源管理。


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創業規劃與實務

從創意產生、篩選、計劃建構、創業團隊及資源整合為範圍,以同學實作為主,課堂講授、個案討論和實務演講為輔。學生須完成期中創業家訪談報告或指定創業機會報告,期末創業計畫書。在課程進行過程需按進度進行分次報告。另,學期中將討論個案並事先研讀個案教材,於討論中積極發言參與。


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華人企業經營管理專題

主要從歷史觀點探討華人企業發展與管理,幫助學生宏觀認識華人企業。以理論教授並輔以實務的案例說明,藉由探討華人企業經營管理、競爭策略、組織結構、價值觀、企業文化與領導者特質了解其重要管理意涵。另,針對華人企業間網絡經濟活動,分析其特殊運作模式,深化學生對於華人企業經營管理之了解與從事工作的專業能力。


適合從事工作


  • 行銷管理人員

    • 從事行銷管理領域相關工作,包含進行市場與競爭者分析,確認潛在客戶,而後依據產品定位進行產品線規劃、定價、通路及推廣相關活動。


  • 人力資源管理人員

    • 從事人力資源領域相關工作,包含人員的招募、甄選、訓練、薪酬福利及績效管理。


  • 財務管理相關人員

    • 從事財務管理領域相關工作,包含如何將資本進行最佳投資,以利在未來可以獲取額外的現金、利潤與財富,增加獲利率。


  • 研發管理人員

    • 從事研發管理領域相關工作,包含公司內部研究與發展,及外部技術引進及聯結,持續維持企業創新與競爭力。


  • 創業者及高階主管

    • 創業者是從無到有創立全新事業,為顧客創造新價值,而高階主管是在既有事業裡,為利害關係人創造最大利益,兩者均以追求企業永續發展為目標。



系友生涯發展


圖解:當選全國優秀青年表揚

版權:本人提供

呂阜為

父母經商故對商機嗅覺敏銳,2010年中和高中畢業後,期大學四年培養組織動員力、判斷力、管理營運等專業,另也對廣告行銷感興趣,綜合各校的領域後,決定報讀世新大學企管系,同時雙主修公廣系。課餘時間組織學生社團,擔任系學會、畢聯會、球隊等幹部,藉由社團活動實際演練個人通才能力,畢業時亦獲頒傑出畢業生肯定。

2012年大三時經老師推薦至旅行社擔任業務,創造公司年營收千萬業績。2016年退伍後至精品業耕耘業務力,帶領組織團隊創造單月營收300萬佳績。2017年和合夥人自行創業開設韓式料理店,拓展至三家連鎖營運。2018年國內醫美龍頭企業「星和醫美科技董事長」招攬擔任旗下兩岸親子餐廳營運長,負責公司整體績效指標提升。

版權:本人提供

孫彬嚴

2008年新北高中畢業,高中是第一類組,喜歡社會與數學,從小家裡教育儲蓄理財及社交的重要。高中擔任熱音社教學長,籌辦聯合成發,培養理性思考、與人為善特質。高三準備指考間,有閱讀商周習慣,對企業經營與財經知識打下基礎,並立定大學選擇企管系就讀。大學學習資源豐富,參與校內活動,建立就業時充沛的人脈存摺。

畢業後希望找一份具挑戰工作,先取得銀行實習機會,並考取多張金融證照,2013/09退伍後因親友支持,選擇進入國泰金控子公司國泰人壽開啟業務生涯,2015/05晉升襄理、2017/11晉升副理、2018/10晉升處長。企管所學的產銷人發財五大領域,與壽險事業經營相輔相成,也讓我在基層主管的領導、培育與實務上,表現無往不利。

圖解:自創9宮格早午餐

版權:本人提供

吳沛諼

2005年桃園平鎮高中畢業,原以為會念中文走上教職,但後因家人選擇就讀企管。大學對行銷、廣告、企劃、管理課程感興趣,期將中文好的優點放入行銷推廣,在與人互動中學習觀察,了解以人為出發的行銷意涵。大三至九井廣告實習,因表現良好續聘為長期實習生,在理論與實務中學以致用,至今仍感念系上提供實習。

任台灣廣告整合行銷創意總監8年。2014-2016至上海服務知名品牌,吸取大陸經驗後回台創立唐恩設計,實行「跨海成本少一半、語言溝通無障礙、堅守品質人人愛」理念,作為兩岸設計橋梁。2017年自創9宮格早午餐,使用成本極小化的行銷模式,成效彰顯。目前持續在廣告圈中生存,並自擁餐飲品牌。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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