大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
實踐大學
休閒產業管理學系(高雄校區) 加入比較清單

管理學群 遊憩運動學群 休閒管理學類


    資料上架時間:2018/11/30 下午 02:43:49

學系特色

休產系學生專業力最犀利,你可跨領域修習「精品咖啡經營」、「休閒產品規劃」、「運動遊憩企劃」和「文創設計策展」等特色課程,所學呼應全球綠色產業(環境生態)、橘色經濟(人文健康)趨勢。你有專屬的尖端設施學習資源:義製精品咖啡、燈光音響、國際競賽級重訓、文創品製成等設備。且在校修課取得七項國家認證,薪資優渥實習,畢業即就業,絕對是當代渴望的跨領域職能人才。


學科意涵

休產系名呼應全球將「文化」、「運動」及「遊憩活動」與「休閒服務」歸屬為休閒產業的經濟範疇,在商業管理學科基礎下,學生可以依自己興趣選擇文化創意、活動規劃策展、運動指導企劃、導覽解說、遊憩休閒服務等領域學習。


學習方法



與相關科系之異同

休產系在全台休閒觀光相關學系偏向於大型產業服務人才培育的方向中,我們無法忽略大型企業用材需求的光環,但是本系前瞻性地針對休閒產業中連結產生之綠色產業(重視環境與生態的環境教育產業)、橘色經濟(關注人本、人文與健康的文創產業)的蓬勃興起,培養你跨領域的多元職能,具有融合廣博的知識與技能的能力、應用精深的知識與技能的專業表現,並具有法規或是產業需求的專業認證。


生涯發展容易誤解之處

低門檻以及高移動性的就業結構,造成不穩定、長工時耗體力社會形象低薪酬少等負面工作印象。但本系呼應產業發展的脈動,學生取得國家認證加持,可輕易進入「休閒產業」、「運動健身產業」、「自然保育機關」、「文化創意產業」與「環境教育產業」等五大經濟產業體系擔任企劃或指導等級的工作,而非等待指令的服務人員。


學習方法容易誤解之處

「休閒」因「非工作時間」或「做完義務所剩餘的時間」定義,被誤以為學習輕鬆,卻忽略休閒領域需考量週期、活動、體驗、行動以及自我實現等面向,所以學生必須跨足遊憩旅遊、文化創意、環境生態、精緻農業與運動健康等五大經濟領域。經由跨域共構、外國專家協同、以及業師指導等學習與產業無縫接軌、國際趨勢緊密鏈結。


補充提醒與說明

選擇休產、前途璀璨! 本系落實「實作訓練」、「引入業界師資」、「實務體驗或是企業見習」、「證照或是競賽參與」的訓練教育學習發展方式,並緊密與產業合作,引進企業到系選才,並以產業需求為導向,延伸職能課程的開發,你享有獨一無二的大學學習經驗!


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 創意原理
    • 休閒遊憩學
    • 會計學
    • 休閒運動概論
    • 管理學
    • 休閒心理學
    • 創業概論
    • 人力資源管理
    • 多元文化論
  • 大二必修
    • 文化創意產業專題研討
    • 休閒行銷學
    • 統計學
    • 當代休閒議題講座
    • 休閒農業經營與規劃
    • 休閒活動設計與評估
    • 研究方法
    • 經濟學
    • 解說及環境資源管理
    • 休閒政策與法規
  • 大三必修
    • 休閒專題研討(一)
    • 休閒產業實務實習(二)
    • 資料處理與分析
    • 休閒產業實務實習(一)
  • 大四必修
    • 休閒專題研討(二)
    • 休閒產業財務管理
    • 全球休閒產業趨勢與分析
    • 休閒產業實務實習(三)

專業選修課程

  • 休閒文創規劃領域
    • 實踐大學休閒產業管理學系之課程不僅多元實用,課程主軸包含休閒文創產品設計、活動規劃、行銷企劃和精品咖啡烘焙經營等,讓學生在四年中,擁有豐富生動且實用有趣的課程,並有開設國家證照保障學程和薪資優渥的實習制度。
  • 遊憩運動企劃領域
    • 本系擁有專業級活動設施器材,校內外營運體驗場地與業師,培養專業運動教練、運動指導體驗教育引導員、健身房管理人員、專業救生員等相關產業之人才,並提供相關業界知名企業單位實習機會。
  • 原住民文化類領域
    • 實踐大學休閒產業管理學系原住民專班的課程不僅多元實用,課程主軸包含原住民文化設計與策展、原民鄉土文化及特殊節慶活動規劃等,以多元實務授課方式,引發學生的創意淺能,透過國家證照保障學程,培養專業競爭能力。

特色課程

適合從事工作


  • 環境教育人員

    • 在主題樂園、休閒農場、自然風景保護區會是特色社區等獲得環境教育場域認證的場域,進行環境教育教案設計、教案教授、導覽解說以及特色活動設計。


  • 健身/體適能教練、健身運動場域管理經理人

    • 指導參與者或是訓練團體或個人運動和運動基礎,並展示技巧和參與的方法。觀察和告訴他們必需的矯正評量以改善他們的技巧。若需要持有教學資格應在相對應的教學類目中列出。


  • 休閒休憩企劃

    • 在公開場合、私人場合、志工機構或休閒場所中引導團體進行休閒活動。組織和推廣活動,如藝術、手工藝、運動、賭博、音樂、戲劇、休閒活動、野營、一般嗜好,並需瞭解成員的需要與興趣。


  • 精品咖啡營運人員

    • 任職精品咖啡企業或是自行創業,具有精品咖啡豆烘焙、杯測與萃取專業能力。


  • 精品咖啡營運人員

    • 受雇於餐廳或自營,準備、調味並烹煮湯、肉、蔬菜、甜點或其他食物品項。訂購必需品、維護紀錄與帳目、在菜單上標價或規劃菜單,招待客人。



系友生涯發展


多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
15% Complete
15%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15% Complete
15%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
25% Complete
25%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
25% Complete
25%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
20% Complete
20%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開