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實踐大學
時尚設計學系(高雄校區) 加入比較清單

藝術學群 建築設計學群 藝術設計學類


    資料上架時間:2018/12/4 上午 10:58:37

學系特色

1.全國高教體系第一也是唯一整合時尚整體造型設計與時尚媒體傳達設計的學系。
2.多元、彈性實習、搭配教師創作案接軌國際並符合未來社會多元職能發展。
3.舉辦國內、外時尚產業相關大師工作營、研習營與產業相關講座。
4.課程設計以實務技能操作與實習體驗學習,無縫對接未來就業規劃。
5.國際設計名校移地教學、交流研習、共創設計專業學程。
6.國際及國內設計相關競賽及重大展會,學生作品屢獲佳績


學科意涵

時尚設計學系發展方向以【時尚整體造型設計組】及【時尚媒體傳達設計模組】之模組專業為主軸,並以創意設計思維為本,人文美學與經營管理為輔,希望以務實嚴謹的學習,創造未來的競爭力。


學習方法


為提升本系學生未來就業條件,除了共同專業必修外,我們積極培養模組專業,模組選擇將於大學一年級下學期期中開始,採意願選填【時尚整體造型設計組】或【時尚媒體傳達設計模組】。


圖解:模組專業課程,小班教學提升授課品質

版權:實踐大學高雄校區時尚設計學系

【共同專業必修】(不分組)學習主軸:
1. 創意原理-開啟設計思維之起始關鍵
2. 時尚公關與企畫之媒體能力學理養成
3. 時尚產業概論之全球化產業連結入門
4. 時尚消費與時尚品牌在於對全球市場之認知
5. 畢業製作-整合四年所學之試驗/驗證/實作


版權:實踐大學高雄校區時尚設計學系

【時尚整體造型設計組】(簡稱「造型組」)學習主軸:
1. 時尚服裝構成剪裁之概念與實作
2. 時尚彩妝與髮型設計之學理與實作
3. 整體造型設計與企畫之能力與演練
4. 攝影實務與多媒體基礎養成
5. 畢業製作-整合能力與團隊合作


圖解:第八屆畢業生:謝宜庭、賴薏婷、廖佩真作品

版權:謝宜庭、賴薏婷、廖佩真

【時尚媒體傳達設計模組】(簡稱「媒傳組」)學習主軸:
1. 設計繪畫暨複合媒材創意原理與實作
2. 版面創意設計與平面編輯設計之學理與實作
3. 專業攝影暨影像剪輯學理與實作
4. 3D設計與投影實驗之多媒體應用
5. 畢業製作-整合能力與團隊合作


圖解:第一屆畢業設計師:梁敦凱作品

版權:梁敦凱

【其他研習】(採自由報名/部分需額外支付學習費用)學習主軸:
1. 寒暑假設計工作營-模組課程延伸與進階之學習設計
2. 海外移地教學計劃-因應每年課程設計,執行移地教學計畫,目前已完成英國倫敦/法國巴黎/美國紐約/日本等之移地計畫
3. 國際設計講座-不定期邀請海外專業職人入校講座


圖解:2018英法移地教學計畫

版權:實踐大學高雄校區時尚設計學系


與相關科系之異同

時尚設計學系的發展方向以時尚造型專業及時尚媒傳專業為主軸,並以創意設計思維為本,人文美學與經營管理為輔。希望以務實嚴謹的學習,創造未來的競爭力。我們要培養思想創造的強者,因此相當重視美感的養成與設計思維的訓練。整體以培育優秀之時尚整體造型及傳媒的專業知識與管理統合能力人才為方向,以最趨勢之時代學門為目標,期使學生從生活中-開始體驗、恣意領會,並從生活中尋找商機。


生涯發展容易誤解之處

時尚產業之面向囊括:生活美學`行旅經驗規劃`空間情境氛圍設計`展演設計`質感居家生活營造`工業設計人性顯學...等,
因此,本系並不是將學生培養為只會服裝設計製作與髮妝梳化技能的工具人,或沒入大眾市場失去差異化的攝影人,
我們的培育目標與實際作為,在強大穩固之基礎下,建構本系學生之專業知能。


學習方法容易誤解之處

別讓單一的【設計】認知,侷限了自身對時尚產業鏈的需求空間!
時尚產業是一龐大供需體系,【時尚】絕非僅限於【服裝】!
因此,本系並不是將學生培養為只會製作技能的工具人,我們的培育目標與實際作為,活絡設計學理與實務,讓學生知能與學理並進並重,建構本系學生之專業知能。


補充提醒與說明

為提升本系學生未來來就業條件,我們積極培養模組專業,本系畢業門檻需具備以下條件 :
1. 至少修畢本系任一專業模組必選修學分、參加本系自辦畢業展演、青春設計節競賽及放視大賞、參加任一項經系務會議認定之校外競賽,專業模組由學系認證,由文化與創意學院授予專業模組證書。
2. 若未(不)參加本系自辦畢業展者,需提案向本系核備,並經本系系務會議認定核可,於公開場合舉辦與本系畢展相同規格之公開展演。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 創作基礎
    • 素描
    • 時尚產業概論
    • 時尚構成製作(一)(二)
    • 藝術史(一)(二)
    • 色彩計畫
    • 當代設計思潮
    • 影像語言解析
    • 數位媒體應用(一)
  • 大二必修
    • 文字創作與應用(一)
    • 西洋服裝史
    • 時尚攝影(一)
    • 時尚產業行銷管理(一)
    • 數位影像創作
    • 基礎彩妝設計
    • 基礎髮型設計
    • 設計繪畫
    • 色彩計劃
    • 數位媒體應用(二)
    • 設計繪畫(一)(二)
    • 腳本設計
    • 數位編輯設計
    • 錄像實務創作
    • 中國服裝史
    • 進階髮型設計
    • 進階彩妝設計
    • 服裝設計(一)
    • 時尚插畫(一)(二)
    • 時尚立體裁剪(一)
  • 大三必修
    • 時尚品牌
    • 時尚消費心理學
    • 版面創意設計
    • 媒體識讀
    • 展示與陳列設計
    • 時尚公關與企劃
    • 影像剪輯
    • 時尚攝影(二)
    • 影像後製與特效
    • 3D設計(一)(二)
    • 字型設計
    • 商業攝影
    • 時尚髮型設計
    • 時尚彩妝設計
    • 服裝設計(二)
    • 展演服飾設計
    • 假髮設計應用
  • 大四必修
    • 畢業製作(一)(二)
    • 作品集設計
    • 媒體整合創作設計
    • 專題研究(一)
    • 整體造型設計與企劃
    • 時尚飾品與設計(一)

專業選修課程

  • 創意原理
    • 創意原理,為大一入學後第一堂入門設計相關課程,啟發創意與設計靈感
  • 畢業製作
    • 畢業製作,為大學四年所學之各種專業之集大成課程,該課程需經過本學系之畢業展演總評,方可畢業

特色課程

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創作基礎

「創作基礎」對所有學設計或對初次接觸設計領域的同學是最重要的一門專業課程,也是所有設計的真正基礎。對修習的學生而言,除啟發學生多元獨立思考能力外,透過各項作業及練習,訓練學生獨立創作、思考的熱誠,及自我要求。


版權:實踐大學高雄校區時尚設計學系

設計繪畫

這是一門使學生快速熟悉基礎繪畫的課程,內容包含繪畫的技巧、媒材應用、表現方法等,結合大膽的創意教學而非一般傳統繪畫形式。


版權:實踐大學高雄校區時尚設計學系

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時尚攝影

指導學生正確的攝影概念,以期未來能夠應用於影像創作、設計作品拍攝及專業的廣告、商業運用。理論與實際操作並行,學生實務拍攝操作,加強模擬人像攝影之攝影棚作業練習;增加介紹數位相機之運用。


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展示陳列與設計

本課程旨在培育同學展示的基本能力、陳列空間上的表現創作力的發展、了解色彩的變化與陳列的關係,激發同學的創作力,及樹立屬於自己的個人風格。


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展演服飾設計

服飾的展示不僅只有時裝周的發表形式,本課程藉由授課教師自身創作案列為範例,授予學生在反思更多服裝展示之面向;課後將讓學生選擇劇本,透過對劇中角色的人物性格啟發`延伸至年代服飾設計之連結,並建置場景與時空背景,藉此重新解構與重組原作劇本,創作出屬於個人解讀意識下的新作。


適合從事工作


  • 時尚攝影

    • 藉由個人攝影風格之演繹,詮釋品牌形象宣傳`個人特質營造`空間分為表現之攝影暨影音作品。


  • 版面編輯設計

    • 平面編輯/媒體雜誌/出版文宣等相關編版印刷與設計;展覽策展執行製作/商展專案之企畫提案與執行。


  • 時尚形象顧問

    • 演藝製作(戲劇/電影/劇場/節目)之服裝管理;形象顧問與搭配執行(主播形象打造/公眾形象建立/場合禮儀顧問)。


  • 整體造形師

    • 演藝髮妝梳化執行總監(劇場/藝術表演/戲劇/電影/節目/宣傳拍攝)。



系友生涯發展


版權:梁敦凱

梁敦凱

時尚設計學系第一屆畢業系友

曾獲許多國際攝影大賽獎項,目前為高雄[別院]攝影工作室負責人,同時擔任本系兼任講師,教授時尚攝影、商業攝影等課程。

版權:李聲浩

李聲浩

時尚設計學系第一屆畢業系友

創立Gaute Bespoke品牌,專門訂製高級西服,為各大頒獎典禮與會人士指定品牌,曾獲各大媒體露出報導。

版權:陳韻如

陳韻如

時尚設計學系第四屆畢業系友

現任人田十口品牌製造creative supervisor,擔任各大品牌(例如adidas/Heart on Fire/M.A.C/CLINIQUE/Eatee Lauder/OPPO)櫥窗設計、包裝設計、視覺設計等

多元能力


藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
50% Complete
50%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%

個人特質


探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
20% Complete
20%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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