大學選才與高中育才輔助系統

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長榮大學
職業安全與衛生學系 加入比較清單

醫藥衛生學群 職業安全學類


    資料上架時間:2018/11/30 上午 12:52:00

學系特色

本系以培養高階安全衛生專業人才為宗旨,課程著重理論與實務結合,校友遍及光電,半導體,能源,金屬,機械,化工等產業。在學期間可參與企業實習,另可取得2張以上作業主管證照。學生可規劃修習職安系與消防學程課程,或職安系與食安學程課程,獲得輔系或雙主修學位,亦可預修研究所課程,五年即可獲得學士及碩士學位。


學科意涵

職業安全衛生即是消除或降低工作場所中,對於勞工之生命安全以及設備、財產之立即性傷害與危害,並預防與管控工作場所中,可能導致勞工或周遭民眾罹患疾病、損害健康,或降低工作效率的各種環境因素或壓力。


學習方法


課堂講授:由教授帶領同學學習安全衛生專業課程之理論,以及國內外職業安全與衛生專業知識、技術,以及規範。


圖解:由本系教授解說安全衛生與氣候變遷之倫理

版權:長榮大學

實務教學:結合業師教授及協助同學透過實際實驗操作,培育並提升同學具備實務操作之能力,同時達成理論與實務之結合。


圖解:口罩密合度測試實務操作

版權:長榮大學

團隊學習:課程設計讓同學有多次的分組合作機會,進而學習與人合作的模式。


圖解:儀器分析分組實驗與操作

版權:長榮大學職安系

專題講座:每學期定期舉辦3至5場專題講座,聘請業界著名人士分享職場上實務相關議題。


圖解:邀請國立成功大學蔡朋枝特聘教授專題講座

版權:長榮大學職安系

校外參訪與實習:定期舉辦企業參訪,以了解當下企業於安全衛生之規劃與執行方式;另於大四時,提供同學企業實習機會,透過企業實習,提前磨練與學習職場實務相關事宜,為將來就業提前做好準備。


圖解:參訪中鋼體感中心

版權:長榮大學職安系


與相關科系之異同

本系主要著重於職場上工作場所中之作業人員與作業環境之安全衛生,有別於著重在各種環境污染,如空污、水污染等環境安全科系。此外,本校職業安全與衛生學系為國內唯一同時著重"安全"與"衛生"二大領域之科系,不同於其他學校僅注重衛生領域之發展。


生涯發展容易誤解之處

本系畢業生並非只能進入企業擔任安全衛生管理人員,亦可報考公職擔任勞動檢查員,或是考取工業安全技師或職業衛生技師後,進入安全衛生顧問公司,協助企業進行安全衛生改善與評估相關工作。


學習方法容易誤解之處

職場安全與衛生息息相關,將來同學若想朝職業安全領域發展,也必須學習衛生領域相關科目;同樣地,若想朝職業衛生領域發展,職業安全相關科目亦不可忽視。


補充提醒與說明

本系課程強調理論與實務結合,由理論引導實務,實務驗證理論。因此,課程規劃中,將結合業師開立課程,以培育同學能同時具備知識與技術能力,並能順利取得相關專業證照。此外,學生畢業後仍會與本系保持良好互動,本系亦會提供各式專業協助,以做為同學將來職場競爭與就業之強力後盾。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 工業安全概論
    • 工業衛生概論
  • 大二必修
    • 火災學
    • 作業環境測定一、二
    • 勞動生理學
  • 大三必修
    • 風險評估
    • 人因工程
    • 工業通風
    • 工業安全衛生管理實務

專業選修課程

  • 職業衛生
    • 職場健康促進與管理:職場勞碌的工作生涯,與身體健康的關係越來越密切,職場也是推動公共衛生健康促進的絕佳場所,透過職場組織來推動健康促進是一個新趨勢,也是保護勞工職業安全衛生的絕佳工具,本課目標希望學生應能瞭解職場健康促進的相關法規及執行現況,並能瞭解如何計畫及執行職場健康促進。
    • 流行病學:讓學生能明瞭流行病學的起源發展、在職業安全衛生領域的應用,以及流行病學的專有名詞與定義,此外,教授學生如何計算各類疾病指標與風險值,以及流行病學的基本研究設計、優缺點及適用時機。
    • 工業與環境毒物:本課程的目的在提供學生對物理的、化學的和生物的危害物質造成生物體的不良效應的瞭解,對於生物體暴露劑量與不良效應的關係和其意義,影響毒性物質在生物體顯現的相關因素的描述,對毒性物質在生物體的吸收、生物轉化、分布和排除機轉的介紹。此外,課程內容也涵蓋特定毒性物質對標的器官的影響。
  • 職業安全
    • 滅火系統消防設備:介紹職業安全衛生工作可能會涵蓋到的各種消防安全設備之滅火系統,以期使同學們充分認識與瞭解未來職場的滅火器具與設備,並具有初步的之操作與管理能力,以培育具成熟獨立人格,專業學識與實務通識教育並重之職業安全衛生專業人才。
    • 安全工程:學習安全工程設計之方法與法規相關規定,並了解如何實踐安全設計。
    • 事故調查與分析:讓學生了解事故調查的重要性。 培養學生進行事故調查,分析事故發生事故的根本原因,進而了解如何避免事故發生。
  • 職業衛生
    • 職場健康促進與管理:職場勞碌的工作生涯,與身體健康的關係越來越密切,職場也是推動公共衛生健康促進的絕佳場所,透過職場組織來推動健康促進是一個新趨勢,也是保護勞工職業安全衛生的絕佳工具,本課目標希望學生應能瞭解職場健康促進的相關法規及執行現況,並能瞭解如何計畫及執行職場健康促進。
    • 流行病學:讓學生能明瞭流行病學的起源發展、在職業安全衛生領域的應用,以及流行病學的專有名詞與定義,此外,教授學生如何計算各類疾病指標與風險值,以及流行病學的基本研究設計、優缺點及適用時機。
    • 工業與環境毒物:本課程的目的在提供學生對物理的、化學的和生物的危害物質造成生物體的不良效應的瞭解,對於生物體暴露劑量與不良效應的關係和其意義,影響毒性物質在生物體顯現的相關因素的描述,對毒性物質在生物體的吸收、生物轉化、分布和排除機轉的介紹。此外,課程內容也涵蓋特定毒性物質對標的器官的影響。

特色課程

工業安全概論

課程主要授予同學職場中之工業安全基本概念,並使學生瞭解工作場所與通道之設計、機械設備、火災爆炸防止、電氣安全,以及墜落災害預防相關安全規定與如何實施管理,以防止職業災害並提升工作安全。本課程目標在於引領剛入學之同學,對於未來所涉及之工業安全專業課程具有基本認識,同時引發其深入修習之興趣。


圖解:墜落災害體驗

版權:長榮大學職安系

工業衛生概論

課程主要授予同學職場中包含物理性、化學性及生物性之危害因子知識,以及毒理、監測、暴露、控制等概念,以引領剛入學之同學,對於未來所涉及之工業衛生專業課程具有基本認識,同時引發其深入修習之興趣。


圖解:局部排氣有效性評估

版權:長榮大學職安系

安全實驗

本課程藉由職場實務作業環境規劃課程內容,讓同學藉由實務操作,深入學習物質之燃燒特性、機械操作安全、施工架組配、局限空間,以及高空作業等,未來於職場上可能會經歷之作業,進而學習安全作業之方法與注意事項。


圖解:施工架組配課程

版權:長榮大學職安系

風險評估

課程內容教導同學風險危害評估在工業安全裡扮演的角色,學習各種風險危害評估的方法,並於課堂中提供以實際案例,並引領學生以多元的分析與評估方式,讓同學實際演練,以培養其實務經驗。


圖解:爆炸風險危害評估

版權:長榮大學職安系

事故調查與分析

本課程結合本校校內與校外具有事故調查經驗之教師進行課程教授,並透過教師實際之調查經驗,以及國內外重大事故案例,讓學生了解事故調查的重要性, 培養學生事故調查與分析能力。


圖解:事故調查-事故原因驗證實驗

版權:長榮大學職安衛中心

適合從事工作


  • 職業安全衛生管理人員

    • 利用工程原理與科技,規劃、執行與安排職業安全計畫,以預防或改進不安全的工作環境。


  • 職業安全管理師或職業衛生管理師

    • 利用工程原理與科技,規劃、執行與安排職業安全計畫,以預防或改進不安全的工作環境,並擬定、規劃、督導及推動安全衛生管理事項,並指導相關部門執行與改善。


  • 工業安全技師或職業衛生技師

    • 評估並分析工作環境、設計方案與程式,以控制、消除並預防物理、化學、生物,或人體工學等因素,所導致的疾病或傷害,進而協助企業進行製程安全管理、工程設計與規劃等相關工作。


  • 化學性暨物理性因子勞工作業環境測定人員

    • 針對勞工於具有潛在物理性或化學性危害之作業場所(如噪音、高溫、粉塵、有機溶劑或特殊化學性等),進行作業環境測定規劃、採樣與分析等工作。


  • 勞動檢查員(公務人員)

    • 針對企業進行勞動條件檢查、一般安全衛生檢查、營造業安全衛生專業檢查、特殊有害作業環境專業檢查及危險性機械設備之專業檢查、督導等。



系友生涯發展


陳柏良

為本系大學部及研究所畢業生,其學習過程中始終保持優異成績,並專注於衛生領域之工業通風範疇。研究所畢業後,憑藉著在長榮大學職安系求學期間奠定的扎實基礎,並考著自身努力,依序考取工礦衛生技師、工業安全技師等國家級證照,同時也通過公務人員高等考試,進入公職單位擔任勞動檢查員。

目前任職於桃園市政府勞動檢查處擔任副處長一職,引領著該處室人員,協助並督導大桃園地區各企業,提升與改善作業環境之安全與衛生。

林明勳

以第一名之優異成績畢業於本系研究所,求學期間對於工業安全尤感興趣,並專研於火災爆炸預防領域之研究與實務應用。畢業後隨即進入楠梓電子擔任安全衛生人員一職,並憑藉著自身努力,以及求學過程中奠定的扎實基礎,於96年考取國家考試證照"工業安全技師",同時亦通過工業安全之公務人員高等考試,為該年之榜首。

目前任職於台中市政府勞動檢查處擔任科長一職,並以自身對於職業安全衛生之熱誠,協助並督導大台中地區各企業,提升與改善作業環境之安全與衛生。

孫千芬

服務於奇美醫療財團法人奇美醫院,為了提升自己專業能力,因此,在職期間毅然決然選擇本系就讀研究所,並專助於醫療院所之安全衛生管理之專業課程及相關領域。

因其於工作上優異的表現,並不斷地突破自我,因此,獲得奇美醫院長官之青睞,而晉升為安全衛生室主任,帶領著該科室人員,協助奇美醫院各大院區進行安全與衛生之提升與改善。

梁全順

服務於台南市政府消防局,原擔任主任秘書一職,為了提升自己於消防安全領域之專業知識,因此,選擇本系研究所進修,並專研高層建築物火災人員避難逃生。

因其於工作上優異的表現,以及於消防領域之專業知識與經驗,並不斷地突破自我,因此,獲得上級院長官之青睞,而晉升為台南市政府消防局副局長,引領著消防同仁們,協助大台南地區進行災害預防及搶救工作。

粟自強

為本系大學部畢業生,求學期間因熱衷於職業衛生領域中氣膠與勞工暴露之研究方向,同時藉由本系教師悉心指導,因此,大學畢業後,仍選擇繼續升學,最後亦在自身努力下,順利取得成功大學博士學位。

目前任職於美國國家職業安全衛生研究所NIOSH,成為享譽國際之傑出研究人員。

多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
30% Complete
30%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
25% Complete
25%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
25% Complete
25%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%

個人特質


情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
20% Complete
20%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
15% Complete
15%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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