大學選才與高中育才輔助系統

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長榮大學
資訊暨設計學院學士班(資訊管理組) 加入比較清單

資訊學群 管理學群 資訊管理學類


    資料上架時間:2018/11/30 下午 02:21:30

學系特色

想學習現代人不可或缺的資訊技術,同時又想知道如何應用科技於企業的運籌帷幄上嗎?那麼你絕不能錯過本系。
系友已遍及國內多間知名企業,如台積電、鴻海、華碩、日月光、等。
為了培育出符合現代企業需求的人才,規劃三個與就業關係密切的課程模組,分別是
「軟體設計實務模組」、「商業大數據綜合模組」及「智慧物聯網應用實務模組」,
理論與實務兼具的課程訓練,幫助學生具備畢業即就業的專業能力。


學科意涵

資訊管理主修領域為資訊技術、管理及相關的應用,如軟體開發、系統分析與設計、資料庫、統計、企業資源規劃、商業智慧、人工智慧、數據分析等領域。


學習方法


專業電腦教室實作:想學網站設計、手機App、人工智慧嗎?在專業電腦教室跟著學就對了!舒適的環境絕對讓您在專業學習上突飛猛進!


圖解:專業電腦教室

版權:長榮大學資訊管理系

專案實作:想提升專業能力,又想學團體合作,溝通協調,以及專案管理嗎?那麼,這為期一年的小組專案實作,您絕對不能錯過!


圖解:專案實作成果發表現場

版權:長榮大學資訊管理系

企業實習:專業知識學有所成的您,躍躍欲試想在畢業前至企業場域實習,好讓自己畢業後能無縫接軌至職場生活嗎?這裡有多家企業和場域讓您挑!


圖解:企業實習場域

版權:長榮大學資訊管理系

專家業師演講授課:您想知道學術上的最新發展,以及業界實務和人才需求為何嗎?那麼多場精彩的演講及研習課程,你是非參加不可!


圖解:業師授課合影

版權:長榮大學資訊管理系

校外競賽、展示與觀摩參訪:想向眾人展現您的專業實力嗎?教師們皆會樂於幫助您如何至校外贏得競賽!或是您想至各種企業場域參訪,了解業界的需求?在這裡機會何其多!


圖解:放視大賞競賽

版權:長榮大學資訊管理系


與相關科系之異同

相較於「資訊工程學系」:除了資訊技術的學習外,本系更注重資訊技術該如何應用,以及可應用在那些場域中。
相較於「企業管理學系」:不僅學習企業的各種管理知識,更知道如何善用資訊技術來幫助企業向上提升。


生涯發展容易誤解之處

常被誤認為資管系畢業,只能寫程式,而且又不比資工系的畢業生強!
實際情況是,資管系還有管理相關課程、以及統計學、會計學、、等專業。且以近年極熱門的大數據分析,因它需要資訊及統計,資管系學生最適合。而畢業生出路相當廣,如系統分析與設計、資料庫管理、專案管理、品質管理、MIS/CIM工程師等工作皆是。


學習方法容易誤解之處

常有人誤解同時學習資訊技術和管理知識,可能兩方面都不太會。
真相是:能夠有高意願和持續學習的動力乃是來自於興趣的引發。學習過程中,惟有明白如何將資訊技術應用於各類的情境/場域,或是公司的管理營運上,才能引發高度的興趣。更能使自己成為真正跨域的雙專長人才。


補充提醒與說明

長榮資管系歷年來已有多位畢業生任職於國內多間知名企業,如台積電、鴻海、華碩、日月光、宏達電、仁寶、奇美電子、台達電、聯華電子、世界先進、趨勢科技、友達光電、群創光電、宏碁、中華電信、亞太電信等。
歡迎加入我們,陪您一同翻轉人生!


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 管理學
    • 計算機概論
    • 資訊暨設計體驗課程
    • 基礎程式設計
    • 設計美學
  • 大二必修
    • 電腦繪圖技法
    • 管理資訊系統
    • 程式設計
    • 微積分
    • 資料庫系統
    • 資料結構
    • 統計學Ⅰ
    • 統計學Ⅱ
    • 管理數學
  • 大三必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 專題實作Ⅰ
  • 大四必修
    • 專題實作Ⅱ

專業選修課程

  • 軟體設計實務模組
    • 靜態網頁設計、網頁互動程式設計、動態網頁設計、行動裝置程式設計、進階行動裝置程式設計、系統分析與設計、高等程式設計、物件導向程式設計
  • 商業大數據綜合模組
    • 企業資源規劃、商業智慧概論、資料庫應用、社群與網路行銷統計應用、資料探勘、資料視覺化應用、大數據資料分析
  • 智慧物聯網應用實務模組
    • 互動程式設計I、物聯網概論、互動程式設計II、嵌入式系統、物聯網大數據分析、智慧物聯網專題製作、人工智慧實務、智慧健康照護
  • 合頂石課程─專題實作
    • 結合各課程模組及歷年所學,於大三/大四時進行畢業專題實作,且進行公開性的成果展及參與競賽。
  • 企業實習
    • 針對有專業人才需求的業者,媒合學生至企業場域進行實習

特色課程

資訊暨設計體驗課程

課程主要提供資訊及設計專業領域中有趣的主題進行介紹及體驗,讓同學可以針對這些領域,以動手實作或展示方式,實際體驗專業課程。此種的體驗課程,除了可以帶給學生實際體驗的機會,了解資訊科技應用,更能讓學生有無限的發揮空間與創意應用。


圖解:體驗課程解說與操作

版權:長榮大學資訊管理系

物聯網概論

因應物聯網(IoT)時代的來臨及其龐大商機,本課程將從物聯網的整體概念、通訊系統和實務應用等面向,引領學生具備發展 IoT的重要觀念與技術,同時讓學生體驗如何打造可感測的物件,瞭解如何進行感測數據的蒐集與分析,進而構想設計出可解決產業或生活問題的IoT方案。


圖解:物聯網動手作

版權:長榮大學資訊管理系

網頁互動程式設計

本課程延續基本網頁設計的內容,進一步介紹如何製作出具備高互動性的響應式網頁。授課內容包含Bootstrap、javascript和jquery等語法的介紹,引導學生建構出具特色的網站。


圖解:課程翻轉教學現場

版權:長榮大學資訊管理系

專題實作

本課程藉由對學生進行分組,各組與指導教師研討專題的題目及實作的進行。為期一年共兩學期的過程,各組學生經過多次的研討及實作技術交流,皆能有相當亮眼的專題成果產出,著實成為個人學習成效的肯定,更能為畢業後求職大大加分。


圖解:專題實作成果發表

版權:長榮大學資訊管理系

企業實習

經過專題實作的磨練,學生即具備相當程度的專業能力,對於畢業後銜接職場的渴望也常是不可言喻。因此,本課程的安排即是針對有專業人才需求的業者,媒合學生至企業場域進行實習。經過此歷練的學生總是強力推薦學弟妹不可錯過此機會。


圖解:企業實習場域

版權:長榮大學資訊管理系

適合從事工作


  • 程式設計工程師

    • 撰寫各種系統程式或應用程式,諸如資訊管理系統、網站/網頁前後端、手機App、演算法開發


  • 資料庫管理師

    • 負責企業內部資料庫系統的管理與維護。其中包括公司各項資料的建置、查詢、修改及權限控管,以及資料庫系統正常且有效率的運作。


  • 系統分析師/系統設計師

    • 負責資訊系統的分析與設計。藉由收集使用者的訪談紀錄,進一步分析並設計出最合適的系統功能設計,以利所開發出的系統.能有效地幫助企業改善營運效能及獲益。


  • 專案管理師

    • 將管理知識、技術、工具、方法綜合運用至專案的規劃和進行上,依專案的範疇、時程、成本與品質要求,利用最合適的資源達成目標


  • AI工程師、數據工程師/分析師

    • 針對大數據資料的採集、導入和清洗處理、以及對數據的統計、分析和挖掘,甚至結合AI人工智慧演算法的開發,應用於企業及生活的各面。



系友生涯發展


圖解:張慈元(左邊)接受傑出校友頒獎

版權:張慈元

張慈元

夢想與工作結合,挫敗是成長的養分。長榮大學傑出校友張慈元取得本校資訊管理研究所與日本早稻田大學資訊產品系統研究所雙碩士學位,現任鴻海集團夏普健康環境產品本部部長。張慈元認為每個人都一定要有夢想,但是要帶給身邊的人幸福。不要害怕失敗與挫折,培養抗壓力與支撐的肩膀。

鴻海公司E次集團CEO、鴻海夏普中國健康環境產品本部部長

圖解:謝書正專案發表照片

版權:謝書正

謝書正

人生過程的挫敗常是讓自己翻轉的契機。高中學習的低潮,在長榮大學資訊管理學系找到翻轉人生的動力。忘記背後,努力面前的,向著標竿竭力追求,必能開創自己璀燦的人生。

東森資訊科技資料分析師、104資訊科技股份有限公司資料工程師

圖解:陳巧芸生活照

版權:陳巧芸

陳巧芸

找出自己的優勢、堅持自己想要的,朝目標前進、對感興趣的事物永遠保持熱情、莫忘初衷、團隊合作很重要

群創光電股份有限公司品質管理工程師/軟體開發工程師

圖解:李依蓉生活照

版權:李依蓉

李依蓉

對於資訊技術,要懂得管理及應用資訊科技達到對應的目的。很高興在學校學得這樣的觀念與對應的專業知識,讓我在職場上能妥善發揮。

華碩電腦品質技術處副理

圖解:鄭文林生活照

版權:鄭文林

鄭文林

回想當初上大學時,不知道自己為何要讀書,還好系上有良好的導生會談機制,在幾次的會談之後,老師慢慢的幫我把發散的想法收斂成較具體的人生規劃,有了規劃之後教導我如何執行規劃、追求自己的理想

中華電信研究院研究員

多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
35% Complete
35%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
25% Complete
25%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%

個人特質


秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
30% Complete
30%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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