大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
長榮大學
資訊暨設計學院學士班(互動設計組) 加入比較清單

建築設計學群 資訊學群 媒體設計學類


    資料上架時間:2020/2/11 下午 05:14:59

學系特色

不僅學得數位內容知識,亦學得互動新科技。
有別於傳統各校軟體設計科系,強化美學與創意訓練之「數位藝術互動」創作。
結合社會關懷問題導向之「互動式體驗服務設計」,以達社會責任教育理念。
理論減少、實務增加,科技設備使用引導學習,引發自主學習興趣,發揮學習潛能,降低學習門檻。
完整多軸直升機控制、應用課程、充足設備訓練程式設計與跨域師資多元整合課程。


學科意涵

互動設計組是以尋找科技與設計的甜蜜點為主要目標,運用科技加值設計。透過科技的軟體(程式設計)與硬體(互動裝置)提昇設計的層次:提昇靜態設計而成動態設計;提昇平面設計而成立體設計;提昇實體設計而成虛擬設計。經由跨域溝通與合作訓練同學成為π型人才。


學習方法



與相關科系之異同

互動設計組有別於傳統各校軟體設計科系,強化美學與創意訓練之「數位藝術互動」創作,成為科技美學人才。


生涯發展容易誤解之處

本組著重運用數位科技來加值設計,因此同學往往以為只要專注於數位科技或專注於設計而排拒其它領域。本組其實是注重跨域合作與學習的,同學除了專注於數位科技或設計的專業,同時要以海納百川的心態虛心了解其它領域,如此將有助於學生未來能將所專注的專長跨域整合於各領域。


學習方法容易誤解之處

由於本組為互動設計組,同時也吸引設計類群的學生,當學生入學後卻發現有程式設計相關的的必修課程,始都難以接受。我們想同學們知道,本組是以數位科技加值設計,自然而然是要同學們了解數位科技,善用數位科技,因此本組的重點著重在於應用數位科技,建議同學以包容的心去了解數位科技,增加同學畢業後的競爭力。


補充提醒與說明

本組旨在培育互動設計方面的專業人材。因此,本組的發展方向有四,分別為「數位」、「創意」、「設計」以及「互動」。
數位方面的課程以資訊相關科系的課程為主軸。要成為與資訊設備互動的開發人員。
創意思考課程模組的目的是讓學生從基本的創意思考方法出發,熟悉各種創意發想方式。
設計方面的課程以設計美學為基礎,以成為具備設計美感的專業人員。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 資訊暨設計體驗課程
    • 計算機概論
    • 基礎程式設計
    • 基礎設計
    • 電腦繪圖技法
    • 色彩學
    • 電腦繪圖設計
    • 程式設計
    • 靜態網頁設計
  • 大二必修
    • 電腦3D繪圖
    • 表現技法
    • 色彩計畫
    • 設計心理學
    • 電腦3D場景
    • 網頁程式設計
    • 創意思考與設計
    • 基礎行動裝置程式設計
    • 影視製作
    • 新媒體藝術
    • 互動程式設計I
    • 使用者經驗觀察實務
    • 互動感知科技應用
    • 人因工程
    • 行動裝置程式設計
    • 3D建模
    • 設計企畫實務
    • 互動程式設計II
  • 大三必修
    • 專題實作I
    • 用戶體驗設計
    • 動態網頁設計
    • 服務創新與設計
    • 互動介面設計
    • 虛擬技術應用
    • 互動裝置
    • 互動裝置實務
    • 創新實作與應用
    • 互動虛擬系統
    • 互動感知藝術
    • 網站建置實務應用
  • 大四必修
    • 專題實作II

專業選修課程

  • 互動藝術 設計模組
    • 在行動裝置方面,教授行動裝置上的程式設計,以及使用行動裝置上感測器的相關內容,在智慧型裝置應用方面,教授有關操作 leap motion、Kinect ,或是Arduino等裝置的技術, 並應用於多軸直升機的控制。
  • 多媒體內容模組
    • 教授網頁程式設計相關的知識以及工具,例如靜態網頁的撰寫,動態網頁的應用,還有web framework。在多媒體方面,則有遊戲函式庫的使用,及如何利用遊戲函式庫完成一個遊戲的相關課程,並加入史都華六軸體感平台結合空拍數據與影片,強化多媒體娛樂相關課程。
  • 創新與體驗設計模組
    • 我們提供了「設計美學」相關課程,用來提升學生設計方面的能力,並結合多軸直升機空拍、後製,使設計美學素材更多元豐富。

特色課程

適合從事工作


  • 網頁設計師

    • 網頁設計


  • APP程式設計師

    • 創造,修改和測試代碼,形式,和腳本,使電腦運行的應用程式。從軟體發展人員或其他個人制定的規範工作。通過分析使用者的需求和軟體設計解決方案,可協助軟體發展商。可開發和編寫電腦程式,存儲,查找和檢索特定的檔,資料和資訊。


  • 視覺設計師

    • 視覺設計


  • 使用者經驗設計師

    • 使用者經驗設計


  • 多媒體設計師

    • 多媒體設計



系友生涯發展


多元能力


文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
30% Complete
30%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
30% Complete
30%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開