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國立臺灣藝術大學
圖文傳播藝術學系 加入比較清單

大眾傳播學群 大眾傳播學類


    資料上架時間:2018/11/30 下午 09:20:07

學系特色

臺藝大的圖文傳播藝術學系是臺灣第一個圖文傳播專業科系,提供在當代趨勢上的印刷、出版、攝影及設計課程,擁有完善的教學設備及業界一線的實習機會,透過理論與實作並重的訓練,培養專業的圖文傳播相關產業的科技暨人文藝術工作者。


學科意涵

養成整合處理傳播、科技、色彩管理等跨領域性質問題的能力;
統合創意、技術、管理之訓練,成為圖文傳播暨數位內容應用之人才。


學習方法


實務操作: 連結課堂上講授的基礎理論課程,帶領學生於各實習專業教室,如平版教室、網版教室、商業攝影棚及數位內容加值應用中心等,進行專業機器設備的操作及應用,並搭配建教合作實務課程,至校外業界實習,強化專業知識能力。


圖解:至商業攝影棚進行實務操作

創作:結合創意發想及專業技術,讓學生將自己的想法創意,透過外在技術、工具等,呈現出來的一種歷程。


圖解:學生創作作品

畢業製作:依個人專長發展專題設計,透過專題製作學習市場調查、表現風格、表現技法、展場規劃設計之技巧。


圖解:畢業製作展覽

暫無圖片

案例探討:列舉出相關案例,讓同學進行討論及運用所學分析案例,培養實務解決的能力。


暫無圖片

研究方法:主要培養知識與技巧於研究問題的選擇,文獻分析,資料收集,分析與解釋統計資料等,並能夠應用在撰寫研究計畫過程中。



與相關科系之異同

本系與視覺傳達設計系皆有設計相關之課程,惟視覺傳達設計系更著重於培養專業設計之人才,且入學條件須通過術科考試。本系入學條件無術科考試,設計課程從基礎教起,且設計領域為本系課程其中之一領域,另還有攝影、印刷和出版領域,課程較為廣泛,同學可針對興趣領域再深入選修進階課程。


生涯發展容易誤解之處

有人認為本系畢業同學大部分都從事印刷,但那只是其中的選擇,畢業學生出路其實很廣泛,有企劃、出版、行銷、設計、美編、行政、攝影創作、影像處理、多媒體設計等多元的工作出路。


學習方法容易誤解之處

以往同學會以為本系印刷課程比重占最多,但除了印刷領域課程外,另還有設計、攝影及出版等領域課程,這些領域課程所占比重基本上是平均的。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 攝影學
    • 攝影實務
    • 圖文傳播概論
    • 基本設計
    • 電腦繪圖
    • 色彩學
    • 圖文資訊科技概論
  • 大二必修
    • 管理學
    • 彩色複製學
    • 印前作業實務
    • 基礎程式設計
    • 管理資訊系統
    • 電子書創作與出版
    • 行銷學
    • 圖文傳播專業英文
  • 大三必修
    • 電子商務與網路行銷
    • 統計學
    • 色彩管理
    • 出版學
    • 多媒體設計與製作
    • 數位內容創作應用
    • 網版製印實務
    • 平版製印實務
    • 品質管理工程
    • 印後加工
    • 生產管理
    • 研究方法與論文寫作
  • 大四必修
    • 研究方法與論文寫作
    • 畢業製作

專業選修課程

  • 設計
    • 訓練學生基礎繪圖、基本設計、設計軟體專長並學習平面媒體、包裝設計、多媒體以及網頁設計等課程。
  • 攝影
    • 培養攝影及攝影創作專長,影像處理與特效、電腦影像處理軟體相關科技課程。 
  • 印刷
    • 建立學生凸、平、凹、網與數位印刷等各式印刷科技、印刷品製作、印刷機械操作等專長,同時建立管理、行銷以及生產、品質、成本等經營管理觀念。
  • 出版
    • 培養學生編排設計、字型學、出版品製作、電腦排版等專長,學習數位出版與數位媒體整合等相關科技。

特色課程

數位內容創作應用

1.通過文創設備的三種以上認證(UV、雷雕、貼紙)
2.設計多元、創意的展現數位內容創作的作品
3.發展創作商品的評價系統
4.建立數位內容創作的作品範例


圖解:學生於數位內容創作應用課程的加值作品

網版製印實務

本課程以了解網版製印之相關知識和培養網版製印實務能力為目標;學習內容為網版製印之原理及知識、印製實務的操作技巧和網版相關應用如特殊油墨和材質之認識,以及期中期末實務作品之規劃及發表。


圖解:網版專業教室

商業攝影

學會攝影棚之基本用法及商品拍攝技術。試能掌握攝影燈光的設定及製造情境效果之方法,符合商業用途之專業影像。


圖解:本系商業攝影棚

暫無圖片

攝影實務

學習傳統底片相機與數位相機之基本功能與操作方式,練習控制光圈、快門和ISO值、各種構圖方式、質感表現、光線表現等攝影技巧並學習傳統暗房沖底片、洗相片之技術。


適合從事工作


  • 編輯/企劃/出版人員

    • 執行多種編輯任務為最終出版作準備,例如編排、索引和校訂書面資料的內容。


  • 印前準備技術員或工作者

    • 對設計師和客戶提交的文本和圖像進行格式設計和校對,以便進行印刷。包括數位/圖片排版。也可生產列印版。


  • 影像

    • 利用影片、影像、電腦及其他電子儀器和媒材,創造出特效、動畫及影像,以應用在像是電玩、電腦、音樂短片或商業廣告等產品或創作上。


  • 行銷企劃人員

    • 研究當地、一個地區或國家的一定區域的市場條件,或收集資訊,以確定潛在銷售產品或者服務,或創建一個行銷活動。可以收集競爭對手的資訊,摸索定價,銷售和市場推廣及分銷的方法。


  • 美編設計

    • 從事報刊、雜誌及圖冊的封面及版面之規畫設計與美術加工。



系友生涯發展


黨宜心

美術印刷科(圖文傳播藝術學系前身)第24屆

現任FOX腳本企劃,The Simpsons(辛普森家庭)
1999年以"King of the Hill:And They Call It Bobby Love"榮獲艾美獎短於1小時節目類別,黃金時段年度最佳動畫節目獎,已獲發導演獎講座肯定。
1995年,人物動畫構圖師,FOX,The Simpsons,艾美獎,貢獻榮譽獎。

陳俊良

美術印刷科(圖文傳播藝術學系前身)第27屆

自由落體設計董事長/東裝時代 SILZENCE style總裁暨品牌總監/設計師、策展人
2002年榮獲法國「國際海報沙龍獎」的首獎沙維納獎
2012年榮獲「亞洲最具影響力設計獎」
2014年榮獲唐獎勳章全球十大設計唯一臺灣設計師
2015年榮獲「第八屆總統文化獎-創意獎」

張訓嘉

美術印刷科(圖文傳播藝術學系前身)第32屆

現任健豪印刷事業股份有限公司總經理
公司榮獲「2012年經濟部工業局百強創新企業」及「2015年經濟部第四屆國家產業創新獎-服務創新類績優創新企業獎」。

舒米恩

印刷藝術學系(圖文傳播藝術學系前身) 90級

臺灣原住民歌手和演員
2017年獲得第九屆總統文化獎之青年創意獎

陳奕陵(包大山)

圖文傳播藝術學系96級

插畫工作與創作者
2009年開始與藝舍文具公司合作,以簡單可愛的少女系插畫與手寫文字的風格在文具市場受到矚目,眾多設計文具商品可見於全台各大書局文具店。
個展
2017 金典綠園道Showroom《All I need to do is to make you happy》創作個展,台中,台灣
2016生活在他方繪本創作《RUN》個展,台北,台灣

多元能力


藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
25% Complete
25%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
15% Complete
15%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
30% Complete
30%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
25% Complete
25%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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