大學選才與高中育才輔助系統

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國立臺灣藝術大學
多媒體動畫藝術學系 加入比較清單

藝術學群 建築設計學群 藝術設計學類


    資料上架時間:2018/11/29 下午 12:02:12

學系特色

本系提供多元課程及開放的學習環境,藝術基礎與科技應用並重。強調校外專業實習與產業接軌。鼓勵批判思考與跨域學習,透過研究和創作實踐,鼓勵參與國內外影展、美展、研討會等活動,爭取榮譽並提升國際化視野。


學科意涵

臺藝大多媒體動畫藝術學系,以培養多媒體與動畫跨域人才為目標。視覺藝術基礎與當代科技新媒體並重,專業知識涵蓋電腦繪圖、動畫(2D、3D、實驗動畫)、VR/AR/MR應用、遊戲設計、科技互動、新媒體藝術、錄像裝置、配樂音效等領域。


學習方法



與相關科系之異同

多媒體動畫藝術學系為結合多媒體(含遊戲)和動畫的整合型科系。除了強調個人創意表現與團隊合作之創作外,並透過校外專業實習,讓學生所學與產業界接軌,累積業界工作經驗,提升學生在跨域學習和未來就業的競爭力。
這多元的跨領域課程安排和單一專業科系例如:動畫系、數位媒體設計系、遊戲設計系等有很大的差異。


生涯發展容易誤解之處

現今業界多媒體動畫相關產業的人才需求多元,例如:電視、電影、MV、廣告、遊戲設計、演唱會或頒獎典禮等片頭及串場動態影像等,皆需動畫、特效和互動設計人才。因此,本系教學極強調藝術基礎和電腦科技應用的整合能力。


學習方法容易誤解之處

除了「動畫」相關課程之外,在「多媒體設計」領域部分,亦開設了「網頁設計」、「數位影音」、「遊戲設計」、「數位音樂與音效」等相關課程。
大一大二必修課程提供學生基礎專業訓練,其他相關選修課程,可依照自己興趣選修,充實特定領域的專業知識和技能。


補充提醒與說明

本系學風自由、鼓勵批判思考,認為在自由開放的學習環境下,才有創造力發揮的空間。亦常和臺藝大設計學院、美術學院、傳播學院、表演學院中的另外十三個系所,透過展演映等交流的機會;在藝術領域彼此觀摩學習,透過跨系的合作計畫完成不同跨領域創作,是臺灣培育多媒體動畫藝術整合型人才的重要基地。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 素描
    • 繪畫
    • 電腦與網際網路
    • 3D電腦繪圖
    • 2D電腦繪圖
    • 2D動畫
  • 大二必修
    • 電腦程式語言
    • 多媒體設計
    • 3D電腦動畫(一)
  • 大三必修
    • 新媒體創作
    • 3D電腦動畫(二)
    • 專題製作
  • 大四必修
    • 畢業專題

專業選修課程

  • 多媒體
    • 解讀數位影像、當代藝術思潮與創作、媒體藝術史、數位藝術賞析、數位藝術美學、科技藝術、新媒體藝術、錄像藝術、錄像裝置、互動設計、互動裝置藝術、數位創作、跨領域創作、網路藝術等。
  • 遊戲
    • 電腦遊戲概論、遊戲製作實務(一)、遊戲製作實務(二)、虛擬實境設計、遊戲敘事、實驗遊戲設計、多人連線遊戲設計、電子遊戲史等。
  • 動畫
    • 電腦動畫概論、動畫歷史(一)、動畫歷史(二)、動畫電影類型分析、動畫編劇、動畫分鏡、2D動畫企劃與製作、動畫專案管理、實驗動畫、偶動畫、3D角色動畫、進階3D角色動畫、數位燈光製作、3D動畫整合應用、動態圖像、視覺特效、動作捕捉、動畫程式設計等。
  • 無領域區分
    • 基礎攝影、數位攝影、角色造形設計、角色塑形、編排設計、應用編排設計、數位音樂與音效概論、數位音樂與音效創作、數位音樂創作、數位混音與編輯、非線性剪輯、影片製作、數位影像處理、漫畫、插畫、數位文創、多媒體動畫工坊(一)、多媒體動畫工坊(二)、專業英文導讀、校外專業實習、展示設計等。

特色課程

適合從事工作


  • 3D動畫師

    • 製作3D角色或場景、道具等的建模、Rigging、燈光、美術等。


  • 2D動畫師

    • 處理材質貼圖、背景繪製、美術或場景設計等。


  • 3D特效動畫師

    • 3D特效技術研發、數位特效製作、影像處理等有相關特效動畫製作


  • 網頁設計師

    • 圖文資訊及影音編輯設計並與後端工程師配合完成專案。


  • 遊戲設計師

    • 遊戲企劃、美術設計、互動程式設計等。



系友生涯發展


多元能力


藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
15% Complete
15%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
5% Complete
5%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
5% Complete
5%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
5% Complete
5%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
5% Complete
5%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
5% Complete
5%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5% Complete
5%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
5% Complete
5%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5% Complete
5%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5% Complete
5%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
5% Complete
5%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%

個人特質


堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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