大學選才與高中育才輔助系統

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國立暨南國際大學
教育政策與行政學系 加入比較清單

教育學群 教育學類


    資料上架時間:2020/2/4 上午 10:25:00

學系特色

教育政策與行政學系為全國唯一教育行政系所學士班到博士班完整學制。本系現有14位專任教師,皆具有國內外知名大學博士學位,教育目標為孕育教育知能和行政專長的學生,具備樂學、熱情和積極的性格,培育教育行政和政策領域人才完備,教育目標明確。本系之課程結合理論與實務,另有教育行政實習之必修課程,使學生能夠具備教育行政備實務經驗。


學科意涵

教育政策與行政是以教育概論、教育哲學、教育史為基礎,涵蓋教育領導、教育行政、教育政策、教育管理、組織行為等範疇,並且得以延伸至教育議題、教育革新等與時俱進之領域。


學習方法



與相關科系之異同

教育政策與行政學系(簡稱教政系)與教育學系皆須修習教育概論、教育行政、教育政策、教育統計、教育研究法、教育心理學、教育哲學等專業基礎課程。惟教政系著重於教育行政專業人員應備之核心素養基礎教學,輔以同學自行選修各項感興趣的教育領導與管理及教育政策之課程,如教育改革、企業管理、人力資源管理、教育政策分析等。至於教育學系則會將課程原理、教學原理等課程教學發展之相關必選修課程排入學習。


生涯發展容易誤解之處

本系學生未來生涯發展十分多元,大致可以歸類如下:
1.繼續進修取得博士學位,得於大學任教。
2.考取國家考試擔任公務人員。
3.擔任學校機構之教育行政人員。
4.修習教育學程可以擔任中等教育教師。
5.投入學術研究領域擔任研究人員或專任研究助理。
6.從事其他文教事業。


學習方法容易誤解之處

除了透過本系教授開設必選修科目一覽表中的正式課程,或輔系、雙主修以及修習學分學程,吸收專業學理知識和培養技能外,本系亦鼓勵學生參與潛在式課程,例如專題演講、行政工讀、校外企業參訪等活動,學生也可以利用課外時間規劃懸缺課程(空白課程),參加國內外學術研討活動,運用課餘時間進行學習,增加自身的軟實力。


補充提醒與說明

本系每年辦理寒暑假營隊活動,讓同學們實際參與教育活動。教育行政實習也是特色課程,我們會協助同學前往教育行政機構,實際體驗教育行政氛圍,認識教育行政工作。此外,在教育行政單位、各級學校都有傑出系友任職,未來無論您投入公部門、教職、學術研究人員,本系都能給予課業與生涯發展的協助。歡迎對教育具熱忱,也有意投入教育相關工作的您來就讀。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 英文聽講(上)
    • 英文聽講(下)
    • 教育概論
    • 教育行政學
    • 法學緒論
    • 學校行政
    • 教育政策
  • 大二必修
    • 教育統計
    • 教育研究法
    • 行政法(上)
    • 行政法(下)
    • 教育心理學
    • 教育哲學
  • 大三必修
    • 教育行政組織原理
    • 公文處理與應用文
  • 大四必修
    • 教育行政實習

專業選修課程

  • 專業基礎領域
    • 為基礎課程之延伸專門課程,就教育史、教育概論、教育相關法令等方面進行深入探討。
    • 教育社會學
    • 教育專業倫理
    • 教育政治學
    • 教育統計軟體應用
    • 西洋教育史
  • 教育領導與管理領域
    • 以教育行政為核心,進一步探討行政體系、組織運作、溝通管理、決策理論及興革。
    • 教育改革
    • 教育行銷
    • 教育評鑑
    • 教育行政決定原理
    • 教育人事行政
  • 教育政策領域
    • 教育政策為本系之基礎課程,透過不同層面的政策相關專業課程探討,了解本國與全球之教育政策走向。
    • 教育政策分析
    • 族群教育政策
    • 高等教育政策
    • 國際文教政策

特色課程

適合從事工作


  • 教育行政職系公務人員

    • 1.各縣市政府教育局之教育行政職系公務⼈員:
      ⼯作項目為教育重大政策之規劃、執行、督導,以及對教育相關工作從事計畫、研究、擬議、審核督導及執行等。
      2.學校之教育行政職系公務⼈員:
      工作主要內容為教學事務,如學生學習評量、成績處理、學區規劃與其他校務相關行政業務等。


  • 大學/專教育行政管理者

    • 計畫、指導並整合研究、指導、學生管理和服務,及其他高中以上教育機構的活動,如大學、專科和社區大學。


  • 中小學教育行政管理者

    • 計劃、指導或整合公立或私立中小學的學業上、文書上或輔導的活動。


  • 文教事業機構

    • 為超前或補救效果提供非課堂的學業指導給以個人或小組為基礎的學生。



系友生涯發展


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
5% Complete
5%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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