大學選才與高中育才輔助系統

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國立暨南國際大學
電機工程學系 加入比較清單

工程學群 資訊學群 電機工程學類


    資料上架時間:2018/10/9 上午 11:40:09

學系特色

本系以電子、系統及通訊三大領域為教學研究之發展方向。
(一)電子群組:超大型積體電路設計、系統晶片設計、微電子元件與材料、微感測器、奈米元件、光電元件、生醫電子。
(二)系統群組:控制系統與理論、數位信號處理、語音與影像處理、嵌入式系統、高層次系統晶片設計。
(三)通訊群組:無線通訊、通訊網路、行動通訊、編碼理論、通訊信號處理、通訊SoC。


學科意涵

電機系在學習資通訊科技及相關之軟硬體技術。資通訊科技無所不在,舉凡物聯網、雲端、5G通訊、無人車/機、醫療器材、綠能等皆屬之;軟體技術從數學邏輯、演算法到程式架構與應用,包含人工智慧、機器學習、大數據等;硬體則從奈米材料、半導體物理、積體電路到模組與系統等。


學習方法



與相關科系之異同

「電機工程」即所有與電力、電子、電磁波相關的學問及應用。
1. 機械系--同樣是強調科學理論的工程應用,電機系的研究基礎為電學,而機械系則以力學為基礎。
2. 資工系--包含電腦科技技術、軟硬體設計和網路多媒體。
3. 材料系--在於著重電子光電等半導體及光電材料,而材料系除了上述材料外,尚對於其他材料有更深入的研發。


生涯發展容易誤解之處

電機系常被誤解為只懂硬體,不懂軟體程式。本系提供硬體與軟體兼顧的雙專業訓練,涵蓋資訊、電子、通訊之整合訓練,培育學生創新創業能力,發揮所長至大數據、雲端、機器人、積體電路、無線通訊、物聯網等重要產業。


學習方法容易誤解之處

誤解:講到從電機畢業學生只會想到南科、中科、竹科當工程師、台電、中鋼或民營科技公司工廠擔任電場或電力工程師。
正確:其實電機範圍也涵蓋電資通訊相關產業,如:雲端運算、機器人、大數據、人工智慧等相關產業。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分(上)
    • 普通物理(上)
    • 普通物理實驗
    • 數位邏輯設計
    • 線性代數
    • 計算機程式
    • 數位邏輯實驗
    • 微積分(下)
    • 普通物理(下)
  • 大二必修
    • 工程數學(上)
    • 電路學(一)
    • 電子學(一)
    • 微算機原理與實驗
    • 電工實驗(一)
    • 工程數學(下)
    • 電子學(二)
    • 電路學(二)
    • 電工實驗(二)
    • 訊號與系統
  • 大三必修
    • 電磁學(上)
    • 電磁學(下)
    • 專題(上)
    • 專題(下)

專業選修課程

  • 電子領域
    • 固態物理、醫學電子學、半導體記憶體、金氧半元件物理、射頻積體電路設計、半導體元件物理、生醫儀表學、積體電路元件、太陽能電池、半導體感測器、RFID應用、RFID晶片設計、積體電路製程技術(一)、積體電路製程技術(二)、數位VLSI電路設計、類比VLSI電路設計、硬體描述語言與FPGA雛型...等。
  • 系統領域
    • 隨機程序、線性系統、非線性系統、數位訊號處理、適應性控制系統、數位視訊技術、圖型識別、高等圖型識別與應用、微波被動電路、平面天線設計、高等機率與統計、轉換理論與最佳化數學、MATLAB程式語言於電機工程之應用、數位影像處理
  • 通訊領域
    • 數位通訊、排隊理論、無線通訊系統、無線通訊、計算機網路、偵測與估計、網路效能分析與模擬、數位影像處理、新世代無線通訊技術、無線網路及通道之模擬、第五代無線通訊系統簡介
  • 人工智慧領域
    • 人工智慧與類神經網路、機器人原理與控制、深度學習與語音識別、機器學習與語音辨識、智慧機器人原理與控制、軟硬體協同設計、MATLAB機器學習應用程式設計、深度學習與圖型識別之TensorFlow程式設計與實作
  • 基礎課程
    • 基礎化學、計算機概論、智慧生活、電機與資訊入門設計與實作、機率、VLSI導論、近代物理、資料結構、量測與自動化、智慧無人載具之體驗與應用、固態電子導論、電子學(三)、通訊系統導論、控制系統導論
    • 數位訊號處理導論、數位通訊導論、嵌入式系統概論、數位系統設計複變函數論、通訊實驗、計算機組織與結構、人工智慧與機器學習導論、嵌入式系統機器學習應用程式設計、物聯網系統設計與實作、企業實習、專業實習、數位控制系統

特色課程

適合從事工作


  • 電機電子工程師

    • 撰寫軟體,設計電路,操作機台,維護設備,研究開發、業務推展,產品開發。


  • 研究員

    • 從事研究與發展有關電機、電子、通訊等相關科學原理與應用。


  • 新創公司

    • 從事有關電機、電子、通訊等相關新創公司之投資、創立與營運。


  • 高中與大學教職

    • 教授關於電機、電子、通訊的課程,以利開發機械、材料、儀器、製程與服務。



系友生涯發展


多元能力


數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
15% Complete
15%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%

個人特質


秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
15% Complete
15%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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