大學選才與高中育才輔助系統

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國立暨南國際大學
公共行政與政策學系 加入比較清單

法政學群 管理學群 行政管理學類


    資料上架時間:2019/7/10 下午 03:28:28

學系特色

1.以「以人為本」的精神培養具有國際觀與在地關懷、兼具理論與實務的公共行政與政策人才為本系辦學目標。
2.重視與中部地方政府、基層社區、以及非營利組織間之交流與合作,協力非營利組織倡導公民社會理念、協助基層鄉鎮營造社區文化產業特色、支援地方政府提升政府治理能力。
3.著力國際合作以交換學生、海外行政實習等方式,促進國際學術交流;規劃爭取國際組織之實習機會,積極培養國際行政與政策管理人才。


學科意涵

公共行政與政策學系,顧名思義,即為討論公共行政及政府政策的議題,而這兩項議題所能涉及的範圍,都深入的影響每個人的生活各層面。本學系著重跨領域的科際整合訓練,透過廣泛的學習各領域的知識,培養跨領域的論述及組織能力,養成多元思辨並解決實務問題的能力。


學習方法


本系課程著重思考、活用知識的訓練,透過如分組研討之課程設計,讓同學從專業的學習過程,除了培養對公共事務的敏感度外,也養成溝通協調、合作與解決衝突的能力。


本系實施行政實習課程已有19年,學生於暑假期間至國內外各級政府機關、民意機關、政黨、媒體、學術機構、企業、非營利組織等單位進行為期6週的實習活動,目的在使本系學生從實地作業中,熟悉專業機構的實際運作過程,並將所學理論與實務結合,以作為未來從事相關研究及工作之基礎。


圖解:實習成果發表會

本系於每學期皆大量安排校外參訪活動及專題講座活動,同學在課堂學習專業知識外,也透過實地參訪與講座分享,汲取實務運作之經驗,學習學理與實務之結合與應用。


圖解:臺中高等行政法院參訪模擬法庭


與相關科系之異同

在當前國內外政經動態變遷中,培養政策分析與行政管理人才為本系重要的教學目標。與國內其他學校公共行政相關系所比較,本系除了在公共行政與公共政策中,保留具有共識的普通與專業課程外,特別強調區域研究與府際關係的傳授。其中,區域研究是配合本校發展特色,以亞太為核心,拓展學生的宏觀視野與廣博知識;府際關係乃因應台灣憲政民主與地方自治的發展,掌握各級政府間的政策互動與體制變革。


生涯發展容易誤解之處

本系畢業生的出路只有考公職一條路?公共行政培育的人才是屬於跨領域的,而跨領域的專才也符合當前變遷社會中的迫切需求。本系除了在學科上廣泛的涉獵外,也重視同學對公共事務的敏感度、議題自主思辨能力及人際互動,並培養學生專業能力與多元化思維的養成,因此也將擁有更多樣化的職涯選擇。


學習方法容易誤解之處

學習內容只著重在公部門行政?不用再跟數學打照面?本系課程設計側重於廣泛學習各領域知識的涉獵,培養跨領域的論述及組織能力,養成多元思辨並解決實務問題的能力。本系必修課程包含了經濟學、應用統計及財政學,都是需要基本數理能力去做邏輯推理,並作為培養解釋推演社會事務與公共事務的基礎。



補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 政治學、行政學、經濟學、社會學、法學緒論
  • 大二必修
    • 公共政策、應用統計、研究方法
    • 地方政府與政治、中華民國憲法
  • 大三必修
    • 行政法
  • 大四必修
    • 行政實習

專業選修課程

  • 系必選修
    • 國家學、國際政治、社會科學方法論、政治經濟學、財政學、台灣政治經濟發展、國際政治經濟學、西洋政治思想史、中國政治思想史
  • 系自由選修
    • 社會科學論著導讀、政治學名著導讀、心理學、選舉與議會政治、政治社會學、行政程序法、中國大陸政治制度、哲學概論、民主與政黨實務、政治學英文名著選讀、公共管理、談判理論與實務、歐洲區域整合、刑法概要、民法概要、現代政治思想

特色課程

暫無圖片

政治學

人是政治的動物。人類群社而居,自必有公私利益要保護爭取,也不免有利益衝突需要處理。既然是眾人利益的支配和控制,就不免有支配權、控制權的鬥争。今時今日,活在臺灣,你不玩政治,可能政治會玩你,所以政治學應是必修課。讀了政治學未必就能玩好政治或成為政治家,但至少認識政治,能少吃虧,才能選賢與能,這是現實。


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行政法

藉由先前修習過法學緒論與憲法之法律基本概念,進一步授予行政法具體內容,使學生在「依法行政」的公共行政與政策領域中能有行政法之通觀,掌握行政法之原理原則、內容及其實務上之運作,此乃公共行政專業學術研究與政策制訂之基礎。而洞悉依法行政原則背後所隱含之民主與法治運作及人權保障之真諦,即在涵養人本關懷能力。


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西洋政治思想史

透過政治思想史的脈絡化理解,來培養同學對政治思想的興趣,並奠立政治思想的研究基礎。
此學科是西方文化的重要源頭,可藉以理解西方政治理念之發展歷史,除了進行關於政治價值與理念之研究外,
亦涉及了公共事務與公共政策的價值問題,其次,政治思想史本身即是人本關懷的重要學科。


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心理學

心理學不是讀心術。如果您以為修完心理學就可以具有好萊塢電影裡,對於修習心理學或精神醫學演員們角色的描繪,能擁有操控他人的能力, 那您可能要失望了。心理學是一門自然科學,同時也是社會科學。它研究自然的法則與這些法則如何應用在人們日常的生活上。它與政治學、社會學與經濟學同時都是社會科學的基礎學科。


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歐洲區域整合

從二戰結束之後,歐洲就成為一個名符其實歷史的劇院。在這裡所上演的戲碼就叫做【歐洲區域整合】。在這樣整合運動的背後其實是幾個國家的共同心願:希望戰爭不要再發生還有加速歐洲在戰後的經濟成長。這是一堂屬於國際政治的課。我們不僅會從學理上去探討歐盟的形成、運作與危機,也需要從各國的國內政治尋求答案。


適合從事工作


  • 政府公職工作者

    • 透過參加國家考試,至中央及地方各機關、各縣市地方政府任職


  • 民選公職工作者

    • 立法委員、各縣市議員、民代助理、政治幕僚


  • 政策研究機構研究員

    • 公(私)立研究單位研究員、研究助理


  • 國內外企業管理人員、行政人員

    • 人力資源管理、行政秘書、公關人員等


  • 大眾傳播媒體工作者

    • 雜誌社、報社、廣播電台、電視台等



系友生涯發展


版權:鍾沛君facebook

鍾沛君

在大學四年裡,透過系上專業課程各方面的專業培養,在對公共事務及政治上的分析也有了良好的基礎及較縝密的思考。大二參與系學會擔任幹部的經驗相當印象深刻且受益良多,在處理公共事務及待人處事上更懂得如何應對進退,也建立了良好的人脈及人際關係,更體悟到團隊合作的重要性及溝通技巧。

因為在議會行政實習,成了畢業後在立法院議會工作的契機,於立法院擔任法案助理,協助蒐集質詢相關資料或編擬質詢稿子。我發現議會工作內容與記者的工作內容相似,因此有了轉換跑道的念頭,進而進入TVBS工作跑政治線新聞,在採訪過程中看到了社會上許多現實問題解決不了,因此毅然換軌從政,替民眾爭取更多資源,以自身的一份心力把事情做得更好。

陳文學

國立暨南國際大學公共行政與政策學系86級學士班學生

國立暨南國際大學通識教育中心助理教授

李泰德

國立暨南國際大學公共行政與政策學系98級學士班學生

中央研究院政治學研究所研究助理

林家如

國立暨南國際大學公共行政與政策學系92級學士班學生

總統府發言人室

王靖怡

國立暨南國際大學公共行政與政策學系91級學士班學生

中央社記者

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
15% Complete
15%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
15% Complete
15%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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