大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立臺南藝術大學
藝術史學系 加入比較清單

文史哲學群 歷史學類


    資料上架時間:2020/2/19 下午 04:22:36

學系特色

本系成立於民國92年,以藝術史學為專業主體,同時兼重博物館學與文物修復之基礎訓練,以培養兼具藝術史學、博物館蒐藏管理與展示、文物保存維護能力之基礎人才。為全國唯一以藝術作品與文物之分析、品鑑與詮釋為核心,並整合藝術史學、博物館實務訓練、文化資產調研、文物保存維護為發展方向之專業科系。課程規劃循序漸進,並重學術研究與專業內容的多元轉化應用,結合理論與實務、擁有豐富產官學與公私立博物館等合作連結。


學科意涵

藝術史將視覺性藝術與文物視為一種具審美特質的歷史紀錄,主要透過藝術語彙的專業分析,輔以文獻史料考據與批判性思考,以解碼作品所蘊含的歷史人文意義及價值。是今日文化政策、文化資產、藝文暨文創觀光產業等發展的重要學科。本系課程含括臺灣與東、西方自古典至當代之藝術文物、娛樂時尚、影像文化等內容。


學習方法



與相關科系之異同

歷史系:
同-皆與歷史研究有關。
異-藝史系主要探討對象為視覺作品及藝術文物,在專業能力的訓練上含括藝術語言及內容的敏銳鑑察分析、文字史料紀錄的蒐集考據與思辨,以及作品意涵價值的邏輯論述與詮釋。

藝術設計相關科系:
同-皆與藝術及設計作品並審美表現有關。
異-藝史系專業養成重點並非個人的藝術創作能力,而是以文史哲本質為基礎、彰顯社會人文價值的藝術文物分析研究與評論能力。


生涯發展容易誤解之處

本系的人才培養目標不在於藝術創作,而是藝術文物調查分析、鑑定詮釋與評論之人才。本學科專業具有應用性及連結性極高的多元職涯發展方向,如人文藝術研究、文化資產、博物館蒐藏管理及策展規劃、藝術管理、藝術市場、文創觀光、媒體傳播、文物保存維護等。


學習方法容易誤解之處

本系並非藝術創作科系,而是具有人文研究本質之專業。因此,在學習訓練上,尤其側重對藝術文物作品的觀察與分析、對史料文獻的蒐集彙整與批判性閱讀、具邏輯性與清楚精準之論述表達,以及佐證與評論兼具的品鑑詮釋。


補充提醒與說明

本系以藝術史學為專業主體,輔以博物館蒐藏管理與展示,以及文物保存維護之基礎訓練,實務性課程豐富,具有校內外雙指導老師的完善實習制度,為全國唯一以藝術作品之分析品鑑與詮釋為核心,並整合博物館與文物調查保存實務的一貫性系統訓練之專業科系(大學部、碩士班與博士班)。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 中國藝術史
    • 西洋藝術史
    • 藝術技法
  • 大二必修
    • 文化資產概論
    • 博物館環境概論
    • 中藝專題(基礎:器物/繪畫/佛教,擇二)
    • 西藝專題(基礎:建築/繪畫/雕刻,擇二)
    • 台美專題(基礎:建築/繪畫等,擇一)
    • 考古學專題(概論/台灣考古等,擇一)
    • 第二外語
  • 大三必修
    • 藝術史方法研究與專題寫作
    • 博物館基礎
    • 專業實習指導(實習計畫與申請書撰寫)
    • 專業實習(為期二個月實務實習)
    • 博物館專業倫理
    • 中藝專題(進階)
    • 西藝專題(進階)
    • 20世紀藝術專題(進階)
  • 大四必修
    • 文物典藏實務
    • 當代藝術與視覺文化專題(藝術史組)
    • 博物館學專題(博物館學組)
    • 策展與詮釋(博物館學組)
    • 傳統工藝技法(文物保存組)
    • 傳統工藝材料(文物保存組)
    • 文物保護理論與實務(文物保存組)
    • 中藝專題(進階)
    • 西藝專題(進階)
    • 20世紀藝術專題(進階)

專業選修課程

  • 中國藝術史領域
    • 中國書畫、器物、宗教、民俗藝術等領域之各種專題課程(如佛教藝術、玉器、陶瓷、民間藝術與寺廟彩繪、石窟藝術等)
  • 西洋藝術史領域
    • 包括近東、埃及、希臘、羅馬、基督教、文藝復興、巴洛克、印象派等課程(如17世紀法蘭德斯藝術、服裝史、聖經圖像、新古典主義等)
  • 20世紀藝術史領域
    • 包括20世紀藝術中的政治與宣傳、中華人民共和國美術史、中國近現代商業美術史、清末民初書畫史、中國油畫史、臺灣的現代歐洲教堂建築、臺灣陶瓷與窯業、日本漫畫史、東亞前衛運動、影像史、攝影史、表現主義、巴黎畫派之各種藝術史專題課程。
  • 實務應用課程
    • 口述歷史方法、採訪編輯實作、媒體寫作與影片剪輯、動畫創作基礎、虛擬實境等
  • 學程
    • 臺灣及東亞文物鑑識與保存實務學程
  • 自由選修
    • 古玉名品、文人畫、中國火器史與火炮文物調查、出土文物建檔與展示、日本美術史、奇美博物館典藏賞析、流行時尚學、影像藝術史、21世紀當代策展與雙年展等

特色課程

適合從事工作


  • 博物館(故宮、鶯歌、成大、奇美)

    • 博物館員(研究與策劃)


  • 藝廊

    • 行政助理、策展人


  • 文化資產相關單位

    • 助理、組員、組長、研究員(登錄研究、普查)


  • 旅遊業

    • 導遊,文化特色旅遊企劃


  • 雜誌

    • 編輯、企劃



系友生涯發展


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
5% Complete
5%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
5% Complete
5%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
5% Complete
5%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開