大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
玄奘大學
應用心理學系 加入比較清單

社會心理學群 心理學類


    資料上架時間:2019/8/28 上午 09:04:03

學系特色

二十年的成長,本系發展出極具特色的幸福感、正向心理、工商組織、心理異常、認知科學及全國心理學群領域中唯一的犯罪與司法心理等多樣心理與行為研究等專業領域。教授皆畢業於國內外名校,學生來自國內外素養也高。本系設有研究所,學生多朝向諮商與臨床心理師、企業組織與人力資源訓練和管理、工商服務業及刑事司法心理等職涯發展。近年更融入虛擬實境(AR與VR)、樂高認真玩、園藝療癒等特色心理學課及國際移地學習。


學科意涵

啟發學生探索人類心理與行為關係之興趣,學習並進而應用心智意識、情感、腦科學、人格、社會性及智慧等心理學奧秘的知識,讓自己、幫助他人及社會開展出一個更幸福快樂的生活和人生。


學習方法


校外實習與參訪:至鄰近高中心輔中心或申請至各地方法院觀護人室實習,也安排至企業與機構實地學習。


圖解:陳建安老師帶領學生至新店戒治所參訪

版權:玄奘大學應用心理學系

體育與課外活動參與:參加與舉辦校際、校內體育和課外活動,培養學生全人健康身心。大家都玩得很開心!


圖解:系學會舉辦全國大心盃籃球比賽

版權:玄奘大學應用心理學系

課堂講授:課程由具學術與實務經驗教師帶領,兼具理論知識、邏輯思考和實務經驗之學習與操作。


圖解:學生畢業專題發表

版權:玄奘大學應用心理學系

師生共學社群:由老師帶領學生們,對心理學相關活動共同研修。


圖解:系上專業的學習課程與設備

版權:玄奘大學應用心理學系

海外學習:老師帶領學生進行短期海外移地學習,包括日本、德國,及今年的澳洲。


圖解:老師帶領學生至日本關西大學移地學習

版權:玄奘大學應用心理學系


與相關科系之異同

師資與學生多元,老師皆畢業於國內外頂尖大學博士;學生來自全台各地,也有港澳及馬來西亞僑生。其特色是,1、是國內極少數系所同時具有諮商與臨床助人領域課程,畢業後再進修臨床或諮商碩士班後便可考心理師證照。2、國內唯一心理領域科系開設犯罪與司法相關課程,學生可以參加刑事司法類國家考試。3、認知與工商心理學,畢業後能進入企業從事人力資源、市場調查及員工訓練等工作,以及擔任認知神經科學的學術與科技等研究。


生涯發展容易誤解之處

本系畢業生有不少朝考心理師的方向走,但成為諮商或臨床心理師只是職涯選擇之一。應用心理系學生的發展職涯很廣,例如朝企業發展的工商與廣告心理學、人力資源管理與訓練、自行創業、心理學基礎研究、犯罪領域公職考試等。我們系的學生出路很廣,學生在各領域都有很好表現。


學習方法容易誤解之處

我們不同於傳統的以理論為主的心理系,更重視心理知識的應用,讀心理系也不等於要當心理師,他只是職涯選擇之一。例如,我們系有許多實務校外參訪或應用、將心理學應用於現代社會關心的議題,如愛情、犯罪、社區、學校、生活、設計及廣告行銷等。我們雖然是佛教捐助辦學的學校,但學校生活與規範與一般公立大學一樣自由。


補充提醒與說明

德國心理學家Hermann Ebbinghaus(1850~1909)說:「心理學具有悠遠的過去,但只有相當短暫的歷史」。百多年來的研究和發展,讓此專業成為一門科學。本系入學管道多元,來源雖主要為普高,但每年也有十多位職高生。此外,對於弱勢學生獎學金本校更有充足的補助及資源輔導。學生活潑且參與多元體育、校外實習、與老師進行研究的機會。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通心理學
    • 犯罪學
  • 大二必修
    • 社會心理學
    • 心理實驗法
    • 犯罪心理學
    • 消費者心理學
    • 諮商與輔導
  • 大三必修
    • 臨床心理學
    • 人格心理學
    • 正向心理學
    • 團體諮商
    • 廣告心理學
    • 助人歷程與技巧
    • 老人心理學
    • 變態心理學
    • 認知心理學
    • 性別心理學
    • 矯治心理學
  • 大四必修
    • 危機諮商與輔導
    • 應用心理學專題與實習
    • 行銷心理學

專業選修課程

  • 助人心理學領域
    • 此領域是包含諮商與臨床心理學課程,目的在於習得基礎助人心理學專業知識外,也為未來就讀研究所畢業後取得國家高考心理師課程與證照考試做準備。
  • 工商心理領域
    • 含括工商、消費、行銷、人事、管理、廣告、員工訓練與甄選等,以及使用者經驗等企業也與組織與人相關的心理專業。
  • 犯罪與司法心理領域
    • 課程涵蓋了犯罪學、犯罪心理、被害者心理、罪犯矯正及物質濫用與戒治等專業領域課程。
  • 一般心理學領域
    • 內容有一般基礎心理學外,也有認知神經科學、正向心理學、老人心理學、教育心理學、人格心理學及性別心理學等。

特色課程

愛情心理學

課程分成幾個單元協助學生從愛情的本質與愛情現實的樣貌,及大學生常遭遇的愛情困境中去省思愛情的觀點意義、價值。課程將會從心理學、社會學與諮商輔導等觀點,去帶領學生探討愛情發展過程的個人心理、人際互動問題與影響因素,包括:愛情類型、衝突管理、分手心理與技巧、愛情與生理、愛情與社會文化、同性戀等相關議題。


圖解:高旭繁老師帶領高中生體驗愛情心理學課程

版權:玄奘大學應用心理學系

正向心理學

本課程使學生瞭解正向心理學理論、熟悉正向心理學的運用,及深化學生自我探索的經驗,得以瞭解正向心理實踐歷程。


圖解:韓佩凌老師帶領學生進行樂高自我探索

版權:玄奘大學應用心理學系

犯罪心理學

犯罪心理學是司法心理學領域的一個分支,本課程主要在從心理學角度探討犯罪者與行為。重點包括個體犯罪行為的發展成因(生物、社會心理、認知、異常心理等),以及探討不同犯罪行為的特定心理解釋與生成因素,並且也會實際帶領學生參訪矯正機構並與學生入監所帶領心理成長團體。


圖解:師生至新竹少年看守所帶領心理成長團體

版權:玄奘大學應用心理學系

臨床心理學

本課程認識與學習臨床心理學的基礎、應用、研究,及認識與學習臨床心理學中重要的衡鑑方法與概念。課程重點包含,何謂臨床心理學、相關的心理健康專業人員、臨床心理學家、訓練─走向臨床的身分、進展中的專業。


圖解:古永利老師與臨床組學生系辦外合影

版權:玄奘大學應用心理學系

使用者經驗心理學

隨著資訊科技進步,使用者經驗(user experience, UX)成為近年實務界十分熱門的議題。基於UX領域之內涵與知覺心理學、認知心理學和情緒心理學有高度重疊性,本課程將著眼於對人因工程與UX領域進行簡介,以及其與知覺/認知/情緒心理之多層次連結關係等,並且透過經驗分享、創意發意發想與實際操作


圖解:李宏偉老師實驗室Hololens演示

版權:玄奘大學應用心理學系

適合從事工作


  • 臨床、諮商與教心輔導心理師

    • 診斷與治療精神疾病;學習障礙;和認知、行為與情緒問題,並使用個人、兒童、家庭以及團體治療。可以設計與實行行為矯正的計畫。


  • 社會科學助理研究員

    • 協助實驗室社會科學家、調查以及其他社會研究。可以執行出版工作、實驗室分析、品質控管、或資料管理。通常這些人多是在社會科學家直接監督下工作,並協助那些比較例行性的活動。


  • 社心服務個案專員

    • 協助諸如心理學、復健師或社工等各種領域的專家,提供個案服務與家庭支援。也許會幫助個案確認並取得可申請的津貼與社會福利。也許會協助社工開發、組織與執行用來預防和解決物質濫用、人際關係、復健或成人日常照護的方案。


  • 監所管理員與監獄官

    • 按照既定規章和程式戒護法庭或勒戒機構中的囚犯。可能需要在轉送囚犯至監獄、法庭、牢獄或其他地點的過程中進行戒護。包含花大部分的時間在矯治中心戒護囚犯的副警長和員警。


  • 市場研究與行銷專員

    • 研究當地、一個地區或國家的一定區域的市場條件,或收集資訊,以確定潛在銷售產品或者服務,或創建一個行銷活動。可以收集競爭對手的資訊,摸索定價,銷售和市場推廣及分銷的方法。



系友生涯發展


圖解:校長簡紹琦與林念慈小姐合影

版權:玄奘大學

林念慈

一次的南印度生態旅遊村之行,她買了第一塊布衛生棉。有了第一次的體驗後,對玄奘大學畢業後即投入致力於國際青年服務的「願景青年行動網協會」7年的林念慈。她於尼泊爾創辦「棉樂悅事」工坊(Dharti Mata,意為大地母親)生產由有機棉製成的更透氣、乾淨布質衛生棉。

因當地性別刻板印象與不平等造成的長期困擾。這讓她興起希望能創辦一個社會企業念頭,一來改善當地經濟、提升婦女衛生品質,並且提升婦女主權。林念慈於2017年獲英國廣播公司(BBC)選為該年百大女性(100 Women),她也是台灣的第一入。

圖解:獲傑出校友表揚與邱英芳老師合照

版權:玄奘大學應用心理學系

邱家祥

邱家祥有一個較不幸的成長過程,於高中及專科階段也曾走過偏路。但於大病一場後,決定向學。因此來到我系讀進修部,之後因經濟因素常需半工半讀,但一路有師長的提攜與自己的努力,他考上諮商相關研究所,並且一直從事青少年輔導與助人領域的工作。之後就讀社工學分班,並於今年七月通過社工高考資格。

由於不幸的成長經驗與偏差的青少年時期,於大病後突然醒悟努力讀書。曾經輔導法院判決安置的少年、中輟少年及學校機構裡的相關輔工作,皆非常投入,表現優異。並且,他還計畫繼續報考諮商心理師。

圖解:呂揚瑜與古永利老師共同督導實習學生

版權:玄奘大學應用心理學系

呂揚諭

求學歷程:中山女中、輔大護理系、玄奘大學應用心理系碩士班臨床心理組畢業,具有豐富臨床學術涵養,在就讀本系研究所期間,從一年級便開始參與林瑞欽所長與古永利老師之研究計畫,二年級於台北榮總新竹分院見習,三年級於新北市立聯合醫院三重院區實習,成績優異,畢業後應屆考上臨床心理師執照。

工作經歷: 目前於新北市立聯合醫院板橋院區心身科擔任臨床心理師5年,服務期間主動協助安排本系學生至該院實習,並擔任臨床實習督導,多次返校對學弟妹分享求學與工作經驗,對本系有高度認同感,難能可貴。

圖解:杜立群學長為金門第一個臨床心理師

版權:杜立群先生

杜立群

畢業後,我順利考上專技高考臨床心理師執照,返回故鄉金門醫院服務,成為在金門第一個臨床心理師,由於過去多元化的訓練背景,讓我能同時提供醫院、校園、司法與社區服務,藉由社區與醫院的聯結網絡,醫院的業績屢創新高,三年後順利成為金門第一位公職臨床心理師,五年後榮獲衛生福利部第二屆優良醫事人員。

玄大應用心理系在師長們的努力下已有多元化的課程,可以同時涉獵到臨床、諮商、犯罪心理學,記得當時教授們讓我們在不同的工作領域實習與專案研究計畫,拓展不同的學習經驗,聘請國內外各領域學有專精的學者前來指導,預備我們在職場上能學以致用,發揮所常,以致於我一出社會就能同時在醫院、學校、矯治單位備受肯定。

圖解:專題演講 老闆別說我叛逆

版權:玄奘大學應用心理學系

梁錦泉

他畢業是玄奘大學應用心理學系研究所碩士,但他的積極學習歷程涵蓋於國內及香港的企業經營、組織、產品與消費行為及員工徵選等領域。他是一個理論與實踐家,生為在職人士,他學習永遠是積極與實用導向的。他這是應用心理學系的典範學生,永遠走在最前面。

他自創服飾品牌,多元經營事業,且也回校擔任兼職講師,把實務經驗帶給學弟妹,也讓本系師資更為多元豐富,並讓學生了解企業實務經營,是一個應用心理學的實踐典範。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
25% Complete
25%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
20% Complete
20%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
15% Complete
15%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開