大學選才與高中育才輔助系統

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玄奘大學
應用日語學系 加入比較清單

外語學群 日語文學類


    資料上架時間:2018/11/27 下午 03:02:34

學系特色

專業與多元的師資:本系聘有觀光業界豐富經驗的業師及日語教育、日本文化文學、日本史地、商業、跨文化溝通等專業領域之教師,並與関西大學開設共同課程,建立教學資源共享。
國際交流/交換學生:與日本多所大學締結姊妹校關係,提供學生國際交流機會。
海外實習:與日本多家知名公司合作,提供獎學金實習機會,讓學生學以致用。
積極輔導學生畢業後至台、日企業就業。


學科意涵

本系招收對日語、日本有興趣,且未來希冀透過日語升學或就業之學生,提升其國際移動力為目標。
為提升學生日語能力及增強國際移動力,因此課程除著重基礎的日語聽說讀寫譯之五大技能外,也重視國際觀、異文化溝通能力及多元專業知識,以啟發學生潛能、開拓未來升學與就業之路。


學習方法


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本系的課程設計理念重視學生主體性、學用合一,學習內容以未來就業為取向,教師在學習上扮演輔助的角色,幫助學生了解新知、及引領學生思考如何將課堂上學到的知識與技能運用於解決生活上、或未來工作時會遇到的課題。


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課程包含基礎與專業課程,聽說讀寫譯的基礎課程上採循序漸進,重語言技能的紮實訓練,專業性課程則以課題解決式學習為主。


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鼓勵學生透過移地教學、海外實習等做中學、學中做的學習方式,藉由與日本人的實際相處,更深入了解日本人與其文化。



與相關科系之異同

特別注重海外實習、國際交流及國際交換學生。
鼓勵學生皆能至海外實際運用所學,於做中學,學中做。


生涯發展容易誤解之處

日文系學生畢業只能到翻譯?還是當日商秘書?其實,那只是其中一些選擇,其他出路的可能性也頗為多元。例如:導遊、領隊、飯店旅遊業、還可以到日本工作。


學習方法容易誤解之處

日文系只是背單字和上課聽老師講解課程?本系學習內容相當多元廣泛,每學期都會有到日本移地教學,讓同學們能於全日文的場域學習交流,更有與日本大學視訊教學,讓同學能和日本大學生共同討論共同學習。


補充提醒與說明

本學系除加強學生聽說讀寫能力外,更注重學用合一,積極推薦學生至海外實習,及海外交換生,讓學生於畢業後能直接接續在日本工作。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 初級日語
    • 初級日語聽講練習
    • 初級日語讀解
    • 初級日語句型練習
  • 大二必修
    • 中級日語
    • 初級日語會話
    • 中級日語聽講練習
    • 初級日文習作
    • 中級日語會話
    • 高級日語聽講練習
    • 中級日文習作
  • 大三必修
    • 高級日語
    • 初級翻譯
    • 高級日語會話
    • 進階翻譯
    • 高級應用日語會話
  • 大四必修
    • 專題發表

專業選修課程

  • 觀光領域
    • 日式服務與行銷、日本歷史、日本地理、觀光導遊日語、初級日語口譯、日本文化與溝通、日本領隊、導遊證照輔導、進階日語口譯、高階日語口譯、高級應用日語
  • 商務領域
    • 日語文書處理、日語簡報、日語電子商務、日語商務會話、日語商業書信寫作、日本貿易實務、專業實習(一)(二)
  • 升學領域
    • 日本名著選讀、中級日語讀解(一)(二)、專題日本研究(一)(二)、時事日文聽力、日本現代文學、高階日語翻譯、日本文化與溝通

特色課程

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觀光導遊日語

1,認識台日觀光交流概況。2,日語在觀光旅遊扮演之角色。3,觀光日語之重要性與特色。
1,和日籍觀光客溝通能力。2,熟悉機場、海關、飯店、餐廳等處常用日語。3,能以日語介紹台灣及著名觀光景點。
了解台日觀光旅遊業,為將來有志投日此行業時預作準備。


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專題日本研究

升學:準備日本大學交換學生,指導升學國內外研究所
就業:訓練全方位日語能力,培訓應用日語能力,準備三年級,四年級學生就業
補課:日本姐妹校學生到玄奘用日語上課課程


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專業實習

實務接軌課程,目的在加強學生理論與實務的整合


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日本旅遊概論

1、期使學生了解日本目前旅遊狀況

2、期使學生認識日本觀光政策及動向

3、期使學生了解日台間觀光旅遊交流狀況

4、透過閱讀日文資料增進學生日文閱讀能力


適合從事工作


  • 日語領隊、導遊

    • 在觀光旅遊或經過名勝地區時對個人或團隊進行保護,比如工業場所、公共建築、藝術畫廊。


  • 翻譯人員

    • 翻譯或是轉述書面、口述或手語內容給其他語言的使用者。


  • 飯店、旅館和度假村櫃台人員

    • 登記顧客住房,分發房間鑰匙,轉告或接收訊息,保留空房記錄和顧客帳戶,確認預約和目前狀態,和向離開的客戶收取費用。


  • 國際貿易業務

    • 其他沒有被列舉的企業營運專員。


  • 日語教師

    • 沒有被列舉的其他老師和指導員



系友生涯發展


本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15% Complete
15%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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