大學選才與高中育才輔助系統

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真理大學
宗教文化與資訊管理學系 加入比較清單

文史哲學群 社會心理學群 宗教學類


    資料上架時間:2018/11/6 下午 07:28:32

學系特色

本系擁有全台同類科系之最佳師資,並精心規劃「宗教研究」、「宗教經營與資訊管理」、「宗教文創產業」、「宗教高普考」、「靈性與心理諮商」、「喪禮服務」、「宗教觀光導覽」等七大模組課程,以及「觀光領隊導遊」、「喪禮服務」丙、乙級三個「證照課程」,致力培養宗教及相關事業團體之專業實務人才,提供學生非常多元發展的可能性。


學科意涵

真理大學宗教文化與資訊管理學系:本系除從哲學、社會學、歷史學、心理學、管理學、資訊及藝術文化等多元的角度嘗試探討人類宗教文化與現象外,更致力於宗教行政、生命禮儀及宗教資訊管理等實務領域知能的培訓。


學習方法



與相關科系之異同

本系除致力於各種宗教學術及宗教現象的研究探討外,更著重在宗教行政、宗教組織經營管理、宗教資訊管理、喪禮服務、殯葬產業、心理諮商、宗教文創及宗教觀光等宗教實務應用領域的探討及教導,此數者乃本系與傳統之宗教學系不同的重要內涵及特色。相較於生死學或生命關懷等與殯葬實務為主的科系,本系則教授更多的宗教思想文化及禮儀制度,故能更為全面深入的了解各種宗教殯葬禮儀背後的思想文化內涵。


生涯發展容易誤解之處

從本系所精心規劃之如下七大模組課程:宗教理論與研究調查、宗教組織經營與資訊管理、文創產業與宗教藝術、宗教高普考、靈性關懷與心理諮商、喪禮服務與生命關懷、宗教旅遊與觀光導覽。便不難見出本系畢業生之多元發展的可能性。


學習方法容易誤解之處

宗教所含括的領域及出路非常多元和廣闊,並非僅限於宗教研究和宗教團體。從本系七大模組課程的規劃,便可見出本系學習內容相當多元。108學年起,除原有的方向外,亦將致力於宗教與資訊的結合。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 宗教學概論
    • 社會學
    • 道教概論
    • 佛教概論
    • 台灣南島民族宗教
    • 心理學
    • 基督教發展史
    • 哲學概論
  • 大二必修
    • 基督教概論
    • 宗教心理學
    • 台灣民間信仰
    • 宗教人類學
    • 宗教英文
    • 宗教田野語言
    • 社會調查與統計
    • 數位影像處理
    • 宗教比較學
    • 大乘佛教思想
    • 聖經概論:理論與應用
    • 基督教組織經營
    • 台灣教會史
    • 文化人類學
    • 文化產業專案經理人養成實務
    • 殯葬概論
    • 遺體處理與美容
    • 中國道教史
    • 台灣道教及其儀式
    • 管理學
    • 宗教與當代藝術
    • 新興宗教
    • 神話學
  • 大三必修
    • 宗教社會學
    • 田野調查
    • 宗教行政事務實習
    • 台灣佛教史
    • 宗教哲學
    • 研究方法與論文寫作
    • 宗教組織管理
    • 宗教文化資產管理
    • 宗教資產與創意產業
    • 台灣社會宗教調查
    • 殯葬服務與管理
    • 觀光領隊導遊證照輔導
    • Word寫作排版實務
    • 民俗神話與敘事
    • 文創企畫與設計實務
    • 數位內容實務
    • 宗教文化與社區營造
    • 行政法
    • 宗教法規
    • 基督教藝術探索
    • 殯葬生死觀
    • 臨終關懷與悲傷輔導
    • 資訊管理導論
  • 大四必修
    • 畢業專題
    • 宗教現象學
    • 性格與心靈健康
    • 埔頂歷史古蹟與導覽實務
    • 淡水的歷史與宗教
    • 宗教旅遊與觀光導覽
    • 佛教經典導讀
    • 南島民族節慶資源導覽
    • 宗教與性別
    • 神話與藝術表現
    • 宗教批判:傳統與現代

專業選修課程

  • 宗教研究及資訊管理
    • 在宗教文化與資訊管理此二領域下,本系將課程區分為如下的七大模組課程:宗教理論與研究調查、宗教組織經營與資訊管理、文創產業與宗教藝術、宗教高普考、靈性關懷與心理諮商、喪禮服務與生命關懷、宗教旅遊與觀光導覽。

特色課程

適合從事工作


  • 宗教團體或服務機構的企畫或行政人員

    • 上述分類沒有涵蓋的其他宗教工作者


  • 諮商心理師

    • 評估個人問題,透過病歷、面訪與觀察的使用,以及提供個人或團體諮商服務,以協助個體達到個人、社會、教育與職業的有效發展和修正。


  • 殯葬產業服務人員

    • 如禮儀師及殯葬業者。


  • 宗教活動與宗教教育者

    • 指導、協調教派群體的活動,以符合學生的信仰需求。 計劃、指揮或協調用以促進教友信仰教育的教會學校方案。也許會提供關於婚姻、健康、財務與信仰問題的諮商與指引。


  • 宗教學者及研究人員

    • 在宗教相關學系或組織擔任教師或研究人員



系友生涯發展


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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