大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
真理大學
英美語文學系 加入比較清單

外語學群 英語文學類


    資料上架時間:2019/4/25 下午 01:31:33

學系特色

本系旨在培養具備人文素養、獨立思考、國際視野之英語專業人才。課程設計著重提升英語溝通能力、英語應用能力、英美文學賞析能力與文化素養,強化學生就業能力至不同產業別的機構從事英語相關工作,或繼續英語專業與應用領域之進修。


學科意涵

英美語文學系之意涵主要以語言應用學習為主,其中包括英美文學、語言學、英語教學、翻譯研究、文化研究、以及應用於商務及觀光旅遊等領域。


學習方法


暫無圖片

本系學習方法著重於基礎語言能力訓練,提升口語溝通表達能力。藉由專業服務課程強化學生之規劃能力;經由產學合作提高同學之實務經驗。本系學生透過以下三種學習方法提升學生之競爭力。


暫無圖片

(一)
廣泛閱讀法(extensive reading approch):藉由大量閱讀增強學生不同領域之知識。透過廣泛閱讀的質與量,同學不僅強化理解能力,同時也增強不同領域知識的廣度與深度。


暫無圖片

(二)
溝通學習法(communicative approach):溝通學習法主要訓練學生之口語表達能力,強化與人互動之自信心。溝通學習法在課堂上經由小組的討論增進同學與他人互動間所需之團隊合作精神,不僅學習彼此互相尊重,同時也能夠強化溝通技巧。


暫無圖片

(三)
簡報學習法(presentation approach):簡報學習法目的是培養學生整合能力與邏輯思考能力,透過報告方式提升學生未來在職場所需之應對能力。



與相關科系之異同

本系課程設計主要以學生需求為主,課程規劃強調多元發展,並不侷限於傳統文學之學習。除了一般文學課程外,本系十分重視實用性,因此課程兼顧教育文化產業、國貿商管產業、以及觀光旅遊產業等所需之基礎知識與技能。


生涯發展容易誤解之處

語言學習的目的主要能用於溝通,因此學生如能善加利用語言優勢在工作場所上必定能發揮所長,因此畢業後所從事的行業並不侷限於某些特定領域,相對而言,畢業生藉由本身之語言優勢在各行各業皆能有好的發展。


學習方法容易誤解之處

本系並非著重於純文學之學習,相對而言,本系根據學生之需求著重多元課程內容,課程設計區分為多元領域 讓不同特質學生能選擇自己有興趣的方向發展。


補充提醒與說明

本系強調學習國際化與實務化,國際化主要提升學生未來就業之競爭力,而實務化是強調理論與實務的結合。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 英文文法與句型練習(一)(二)
    • 英文閱讀(一)(二)
    • 英文作文(一)(二)
    • 英語會話(一)(二)
    • 西洋文學概論(一)(二)
  • 大二必修
    • 英語聽力訓練(三)(四)
    • 英語會話(三)(四)
    • 英文作文(三)(四)
    • 英語語言學概論(一)(二)
  • 大三必修
    • 英文作文(五)(六)
    • 英文翻譯(一)(二)

專業選修課程

  • 文學
    • 文學作品導讀、英國文學、兒童與青少年文學、英美小說選讀、美國文學、女性主義研究、戲劇選讀。
  • 語言學與教學
    • 英語正音練習、第二語言習得、英語教學法、兒童英語教材教法、句法學、語意學、社會語言學概論、英語教學與兒童文學:故事與繪本、英語教學與教育心理、語言學與英語教學、跨文化研究、二十世紀歐洲思潮。
  • 翻譯寫作與實務
    • 新聞英文、媒體英文、旅遊服務英語、領隊與導遊實務、商務英文、旅遊指南翻譯、英語導覽解說、國際人力資源管理與實務、國際行銷管理與實務、實用英文、逐步口譯、廣告翻譯、同步翻譯、簡報英文、談判入們、戲劇表演、企業實習、履歷撰寫與面試技巧、國際企業管理實務、兒童美語與教務經營管理、專題研究。

特色課程

暫無圖片

英語教學與兒童文學: 故事與繪本

標期望藉由參與課堂討論,學生能:(一)對英語繪本有基本的認識。(二)培養英語繪本之選擇與應用的能力。(三)設計文學延伸活動。


暫無圖片

英語語言學概論

期使修課學生獲得基礎的語言學知識,對「語言學」所涵蓋的面向、議題及應用性能有全面性的初步瞭解:明白「語言」的本質、如何使用與習得;學習基本的語言學術語以及概念;知道如何應用語言學知識於語言結構的描述以及語言現象的分析。


暫無圖片

同步口譯

近年來台灣國際化的腳步極為迅速,極需各種語言人才。而英語是目前國際共通語言,為因應這股潮流,本課程從基本口譯技巧如跟述與摘要開始,訓練同學記憶力與口譯筆記,進入短逐步與長逐步與視譯練習。本課程加強同學聽講能力,並為有志於口譯的青年才俊提供一條寬廣大道。


暫無圖片

企業實習

本課程藉由企業實習的機會協助學生瞭解公司實務運作,同時,透過工作說明與親自協助科室作業,交叉方式進行,使學生提前適應企業的工作環境與職場倫理。


適合從事工作


  • 教育文化產業:

    • 各級英語教師、文字編輯、採訪記者、語言顧問、翻譯人員、文創產業人員等等。


  • 國貿商管產業:

    • 公關人員、外語秘書、海外採購人員、國際客服人員、外商從業人員等等。


  • 觀光旅遊產業:

    • 導遊領隊、導覽翻譯、空服員、旅行社服務人員、國際飯店接待人員等等。



系友生涯發展


李OO

本系系友在英語教學領域方面表現優秀,目前在何嘉仁美語工作的李OO
1.在校期間對於未來就業方向不是很明確,個人對於英語教學感到興趣,因此選修系上有關英語教學之課程,後來到了何嘉仁美語機構工作後發現以前在學校所學的課程相當有幫助。

2.目前的工作內容以教學為主,在學期間也選修了一些有關企管的課程,因此規劃未來能夠朝向管理階層努力。建議英文系的同學在學期間多接觸不同領域的課程,藉此提升自己的競爭力。

李OO

觀光旅遊業也是本系學生可以發揮所長的選項,系友李OO目前擔任國際領隊與英語導遊。
1.在校期間與外籍老師之學習感到十分受用,分組討論與英語簡報更讓我們提升了口語表達能力,這些扎實的訓練也建立了學生的自信心。

2.工作上所面臨的不同壓力是很難預測的,應付不同客戶所提出之需求更是千奇百怪,這種壓力是在學校中無法學習到的,因此建議同學在求學階段能提早規劃自己的工作經驗,在工作中所面臨到挑戰可以讓自己更加成孰同時會更珍惜學生的求學生活。

李OO

航空業更是本系學生熱門從事的領域,系友李OO目前任職於新加坡航空。
1.英美語文學系所規劃之課程方向區分為文學、語言學、英語教學、翻譯、觀光旅遊、國貿商務等領域。課程內容豐富有趣,學生可以根據自己之需求選修興趣課程,也建議學生在課業以外多參與社團活動增強自己領導統御的能力。

2. 航空業所需的基本要求就是外語能力與服務熱誠,建議學生在校期間強化自己的口語表達能力,有機會則多擔任班級幹部,藉此提高自我之服務精神以及人際關係。

多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
60% Complete
60%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%

個人特質


主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
40% Complete
40%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
20% Complete
20%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開