大學選才與高中育才輔助系統

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真理大學
財務金融學系 加入比較清單

財經學群 財務金融學類


    資料上架時間:2018/12/3 上午 11:27:20

學系特色

本系旨在培養認真負責、遵守企業倫理與具競爭力的財金專業人才,於1966年成立迄今,在全體師生的努力下,使得本系具備了以下幾點系所特色:
(1)落實通識教育強化學生博雅的人文涵養。
(2)以專業課程培養財經專業人才, 升學與就業並駕齊驅。
(3)財金專題寫作—結合四年所學。
(4)設立證照護照—報考金融證照,增強就業條件。
(5)教師教學認真輔導用心。
(6)推動建教合作,規劃設立實習護


學科意涵

財務金融為管理科學重要之基礎學科。「什麼是財務金融?」財務是指企業為達到既定目標所進行的籌集資金和運用資金的活動,泛指財務活動和財務關係,它體現企業和各方面的關係。 金融是「資金的融通」使資金融洽通達,是指在經濟生活中,銀行、證券或保險業者從市場主體募集資金,並借貸給其它市場主體的經濟活動。


學習方法


1.模擬操盤


圖解:透過模擬系統演練操盤

版權:財金系

2.財金專題


圖解:以分組製作類論文方式呈現成果

版權:財金系

3.企業實習


圖解:透過企業配合讓學生體驗職場

版權:財金系

4.證照輔導


圖解:輔導職場必須證照以具備競爭力

版權:財金系


與相關科系之異同

財金學系到底和其他商管學院各系有什麼不同呢?其實各系課程的雷同度很高,至少有50%以上相同,如經濟、會計、 統計、微積分等,而其主要差異應在於各系所研究的範圍不同。例如:企管系研習的內容有人事、財務、行銷等,財管系則著重在財務課題上;會計系和財管系同樣注重「帳務」。此外,財金學系也較注重各種金融商品 的研究,如期貨、證券、保險等。


生涯發展容易誤解之處


學習方法容易誤解之處


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 微積分
    • 民法
  • 大二必修
    • 財務管理
    • 統計學
    • 貨幣銀行學
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 財務報表分析
    • 財務金融英文
    • 商事法
  • 大三必修
    • 投資學
    • 金融法規
    • 金融市場
    • 保險學
    • 財務金融專題(一)
  • 大四必修
    • 財務金融專題(二)
    • 金融道德與規範
    • 金融機構概論

專業選修課程

  • 無領域區分
    • 金融行銷與行銷倫理
    • 產業分析
    • 溝通與職涯規劃
    • 中級會計學
    • 票據法
    • 綜合所得稅
    • 財金證照資訊應用(一) 財金證照資訊應用(二)
    • 財務軟體應用
    • 金融投資資訊應用
    • 金融風險管理
    • 金融科技概論
    • 進階統計學(一)
    • 進階個體經濟學
    • 進階總體經濟學
    • 資產證券化
    • 國際財務管理
    • 國際金融
    • 理財規劃
    • 財經資訊閱讀
    • 就業準備與實務講座
    • 企業實習
    • 兩岸經貿研究
    • 巨量資料分析
    • 網路行銷
    • 遺產及贈與稅實務
  • 銀行
    • 信託法
    • 國際匯兌與實務
    • 基金管理與實務
    • 投資銀行
    • 銀行實務與管理
  • 無領域區分
    • 金融行銷與行銷倫理
    • 產業分析
    • 溝通與職涯規劃
    • 中級會計學
    • 票據法
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    • 財金證照資訊應用(一) 財金證照資訊應用(二)
    • 財務軟體應用
    • 金融投資資訊應用
    • 金融風險管理
    • 金融科技概論
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  • 證券
    • 證券法規
    • 債券市場與實務
    • 期貨與選擇權
  • 無領域區分
    • 金融行銷與行銷倫理
    • 產業分析
    • 溝通與職涯規劃
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    • 巨量資料分析
    • 網路行銷
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  • 保險
    • 保險經營
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    • 國際金融
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  • 銀行
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    • 銀行實務與管理
  • 無領域區分
    • 金融行銷與行銷倫理
    • 產業分析
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    • 綜合所得稅
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    • 財務軟體應用
    • 金融投資資訊應用
    • 金融風險管理
    • 金融科技概論
    • 進階統計學(一)
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    • 進階總體經濟學
    • 資產證券化
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    • 財經資訊閱讀
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    • 企業實習
    • 兩岸經貿研究
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    • 網路行銷
    • 遺產及贈與稅實務

特色課程

暫無圖片

財經資訊閱讀

在財經相關資訊取得即時且容易,甚至可快速取得大量跨國資訊的現在。多數投資人卻在金融危機經歷可觀的虧損,許多投資人只看經濟現況、對未來經濟變化走向不夠敏銳。本課程焦點不是幫助同學理解金融商品或投資工具,而是希望可透過解讀每天市場釋出的資訊及相關數據,理解如何預測景氣循環及利率走勢變化,進而正確的投資。


暫無圖片

企業實習

為能讓學生學以致用,了解金融機構的實務運作,練習表達能力,進一步培養自信心,體會專業倫理對職場重要性。實習時間從大二開始,以寒暑假為主,採取先實習,後於大四下學期再承認學分的方式。另與金融相關機構合作,讓大四學生於下學期進行3個月的學期實習,以期學生表現優異,實習機構將考慮畢業後,優先錄取直接就業。


暫無圖片

金融投資資訊應用

以金融市場投資資訊之實務應用為核心,搭配虛擬投資教室上機操作,使修課同學瞭解金融資訊的蒐集、整理、分析與運用等過程,並熟悉主要投資工具之實務操作與技巧,以提升未來金融市場之投資能力


適合從事工作


  • 金融營業人員

    • 銀行相關工作


  • 金融服務與保險人員

    • 保險業務


  • 金融交易人員

    • 證券公司


  • 其他金融周邊事業之從業人員

    • 其他金融相關工作



系友生涯發展


孫振文

5 年前我還是真理財金的學生,參與系上工作體驗後的大四,立下目標後一路努力著,還請求系上主任讓我延畢 2 年,讓我有足夠的時間在當兵前能先完成晉升業務經理一職。

從事保險業務第 6 年,準備成立自己的營業處!成立營業處的條件是「從業滿 3 年,任職經理滿 1 年,招募 40 位從業人員,半年達成營業處申請的績效目標」。努力的過程中,我發現這目標不被人信任,因為我沒有管理經驗、業務能力,認知這樣的眼光後,我知道要專注在工作上累積自己的社會經歷。
第 6 年的今天 ,看了自己招募組成的團隊,跟原本想的很不一樣,一開始的成員和我一樣是商學院學生為主,陸續加入不

鍾智揚

100學年的畢業生

目前在外商銀行服務6年,因為喜歡金融業,所以職涯發展還算順遂。
回想高中畢業時,對於未來充滿迷惘,不知道想從事什麼工作。
很感謝在真理大學四年裡,透過系上「企業實習」方案,到金融機構實習,讓我決定往金融業發展。
並且因系上的輔導考照制度,讓我在畢業前就備有所有證照,在退伍之後順利進入金融業,不用擔心22k

謝淑琪

93學年度畢業

“國父上李鴻章書“曾言:若教養有道則天無枉生之才,淑琪能畢業即受外商銀行親睞與栽培,後於保險經紀領域屢創佳績,深受客戶信賴,主因落實執行財金系師長在真理四年中”以實務考照了解金融市場並內化於心”的教育綱領,而這些內化的財經涵養不但取得了就業入場券,也在理財實務中保護客戶資產與發揮最大效益,真理財金真的讓我職場亮晶晶。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
15% Complete
15%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15% Complete
15%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%

個人特質


社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
15% Complete
15%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
15% Complete
15%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
15% Complete
15%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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