大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立臺北大學
企業管理學系 加入比較清單

管理學群 企業管理學類


    資料上架時間:2018/11/26 下午 03:54:59

學系特色

本系延續中興法商為國內歷史最悠久的企管系,培育具行銷、財管、策略組織與人力資源管理、資訊與作業管理等企管專業領域競爭力之優秀人才,優良傳統與治學精神深獲得高中學子青睞,於學測考生指考登記人次全國排行屢獲佳績!本系設有預研生(四加一Program攻讀)制度,縮短升學碩士修業年限,並提供攻讀國外知名大學雙聯學位機會。本系系友人脈網絡綿密且於各領域內充分發揮所學,竭盡所能服務社會,樹立北大企管優秀形象。


學科意涵

企業管理學(Business Administration)是針對企業組織的投入與產出過程之所有活動,進行規劃、組織、領導與控制等相關功能之涵蓋,以創造顧客價值與企業之經營績效。


學習方法


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個案教學:實際操作與個案撰寫的訓練,學生能對商業實務運用具基礎能力。


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團隊學習:課程多有團隊學習機會,係指集體學習、建立產出之教學形式。促使學生之間的相互學習、溝通、體諒、激勵以建立帶領團隊能力。又因課程中有與外籍生互動的機會,對於建立國際觀亦有助益。


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理論與實務結合:透過實務的操作與課堂的教導,學生因在理論方面了解足夠,而具備跨產業及抽象思考的能力。並因運用教學方法的交互加乘,培養學生建立理論與實務的連結,對於生涯長期發展具有助益。



與相關科系之異同

若同學對企管系行銷或廣告領域有興趣,可能無法區分企管與廣告或行銷科系差異。廣告系除行銷課程外,另有簡報技巧及消費者行為課程,而企管系同學在修課過程中除前述行銷管理相關課程外,還同時修習財務、資管、生產與作業管理、策略管理以及人力資源管理相關課程,因此,企管學所學的行銷內容也包含以企業活動的角度來全盤規劃公司的行銷活動,以及彼此相輔相成地結合財務、資訊以及生產作業管理功能從事企業行銷決策。


生涯發展容易誤解之處

許多高中生誤以為就讀企業管理系會有「樣樣學、樣樣不精通」的問題,殊不知就讀企業管理學系的同學相較於就讀單一商學其他科系同學來說具有更全面瞭解企業所有功能別的機會,詳盡分析如附件。


學習方法容易誤解之處

許多高中生容易誤解就讀企業管理學系因學習課程過於分散而無法習得專業管理專長,實則不然,詳細具體說明可以參見附件檔案。


補充提醒與說明

企管所學領域廣,優點選擇相對多元,適合喜歡商科但不確定確切科系學生。企管課程範疇包括資作管學群、財管學群、行銷學群、策略組織人資學群等,必修課程是專精領域基礎,藉由探索基礎必修後,自我檢視釐清未來要鑽研領域,以培養獨立思考能力。
本系設置多項獎助學金,包括清寒獎助學金、品學兼優獎助學金、海外學術交流獎助學金及專業證照與外語能力補助等、以充沛的學習資源為國家社會培養更多國際化企管專業管理人才


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 會計學
    • 經濟學
    • 企業概論
    • 管理學
    • 電腦概論與程式設計
    • 微積分
  • 大二必修
    • 統計學
    • 作業研究
    • 商事法
    • 行銷管理
    • 財務管理
    • 組織理論與行為
    • 投資學
  • 大三必修
    • 作業管理
    • 人力資源管理
    • 資訊管理
  • 大四必修
    • 策略管理
    • 管理實務專題研討

專業選修課程

  • 行銷管理
    • 消費者行為、國際行銷管理、銷售管理、廣告管理等
  • 策略、組織與人資管理
    • 創新管理、創業管理、經營策略實務、人群關係、訓練與發展等
  • 資訊管理
    • 網路行銷、網站企劃、電子商務、商業程式設計、資訊系統分析與設計等
  • 財務管理
    • 金融市場、證券分析、國際財務管理、期貨與選擇權、行為財務專題研討等
  • 作業管理
    • 品質管理、科技管理、顧客關係管理、資料探勘等

特色課程

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行銷管理

結合「系統化傳授」、「個案教學」、「設計實作」教學法,深入淺出帶領學生分析思考行銷方案設計與執行,由學生組成團隊對台灣公司進行實地考察、中高階主管及顧客訪談、競品及次級資料分析,最後提出新年度行銷企劃方案,並邀請行銷與廣告公司創意總監給予評審意見,期望修習課程後,能豐富行銷管理知識,具備行銷實作能力


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策略管理

課程首重了解何謂商業策略,透過多媒體、案例及小組討論教學法,建立正確觀念與理論依據。其次,實際觀察及分析商業場域,了解「理論根源於實務,理論實用於實務」精髓。最後,透過企業次級資料,建立實際個案分析、簡報與撰寫能力,培養讓學生具巨觀與產業環境、公司資源/能力、市場資訊等完整策略分析能力。


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人力資源管理

課程聚焦招募甄選、訓練發展、績效、薪酬與跨文化人才等主題。運用翻轉課堂教學理念規劃教學模組,1.課前翻轉預習包含課前閱讀及中英文配套影片。2.課中透過個案討論、個人與團體模擬情境面談、角色扮演小組討論與表演課本管理個案。3.課後線上討論以小組書面報告、臉書小組議題討論與企業訪談報告等機制提升學習效果


適合從事工作


  • 市場行銷企管行業

    • 研究當地、一個地區或國家的一定區域的市場條件,或收集資訊,以確定潛在銷售產品或者服務,或創建一個行銷活動。可以收集競爭對手的資訊,摸索定價,銷售和市場推廣及分銷的方法。


  • 管理分析師

    • 進行公司研究和評估,設計系統和程式、執行工作簡化和測量分析,並準備操作程式手冊,以幫助管理者在營運上更有效率跟效用。包括方案分析師和管理諮詢師。


  • 品牌行銷企劃人員

    • 確定公司和競爭者提供產品或服務的需求量,並確認潛在客戶。在極大化公司利潤或市占率的目標下,來制定價格策略,且確保公司客戶是滿意的。監督產品的發展或監控新產品和服務發展需求的趨勢。


  • 事業部/部門財務經理

    • 指導並協調公司分部、工是或部門員工的財務活動,如銀行分行、經紀人公司、風險與保險部門或信用部門等。


  • 企業界-企劃/設計/人資/訓練/業務行政

    • 設計並發展培訓發展專案,改善個人和組織績效,可能需要分析培訓需求。



系友生涯發展


程伶輝

企業管理學系1969年畢業校友。

現職為加特福生物科技股份有限公司董事長。多年來成功開發出許多改善糖尿病症產品,獲多國專利獎項,多次榮獲『國家品質標章』及『國家生技醫療品質獎』,而有「生技阿媽」封號。自93學年成立「加特福生技獎學金」獎助品學兼優清寒學生。用愛與關懷,為弱勢家庭優秀學生點上希望燭光。

劉恆

企業管理學系1972年畢業校友。從自身經驗出發,期許在校學弟妹,身處多元時代,跨領域、廣域學習絕對必要。至於專業學科上,精進英文有助與世界連結,熟悉會計、統計、數據管理、軟體應用等,則能訓練邏輯思考。

現職為上海佳點機電公司董事長。劉學長認為保持樂觀,凡事親力親為是為人處事的重要方針。劉學長畢業後持續創立不同公司,先後跨足成衣、零件製造到壓鑄、機電等不同產業,還進軍歐美,在同行中備受尊敬,他歸納成功秘訣「重點是規規矩矩做事」,堅持相信只要踏實、重視品質、才能屹立不搖。

陳藝心

為企業管理學系2015年畢業校友。

透過非洲資訊網站WowAfrica成了世界邊境的業務員,隻身到西非迦納賣起輪胎。三立新聞「消失的國界」遠赴西非專訪這個來自台灣的女孩。從畢業許多未知到後來勇敢出走西非經驗,鼓勵年輕人開啟全球化學習的熱衷,勇於築夢全球並大步向前接受挑戰。「想要看不同的風景,就要選一條沒有走過的路」,用自己的故事重新詮釋了Robert Frost的名言

陳明哲

企業管理學系1976年畢業校友。因父親工作調動曾遷徙台灣各地的成長背景,喜歡從不同角度審視問題本質,進行多方整合。自本校企管系畢業後負笈美國,取得馬里蘭大學的企管碩博士學位。也因受中華文化涵濡與西方社會科學的訓練,奠立了日後創始「動態競爭」理論的重要基礎,為策略管理領域的主流理論之一。

現職美國維吉尼亞大學達頓商學院講座教授。是全球著名的企業策略專家、動態競爭理論創始人。過去二十多年,曾任教於哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學華頓商學院,以及目前維吉尼亞大學達頓商學院。並曾在華頓商學院創立「全球華人企業發展中心」,是西方第一間以華人企業為研究對象的學術機構。

多元能力


領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
5% Complete
5%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5% Complete
5%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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