大學選才與高中育才輔助系統

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國立嘉義大學
輔導與諮商學系 加入比較清單

社會心理學群 輔導諮商學類


    資料上架時間:2019/5/25 下午 02:43:38

學系特色

本系的整體發展特色乃從人群服務之整體觀點出發,培育家庭教育、家庭諮商、社區諮商、學校諮商,到企業諮商之專業人員。課程設計採師資培育與非師資培育雙軌並行,學生大二可參與師資培育生遴選,通過後,可接受中學教師和小學教師「二合一」培育,修畢後取得國高中、小學兩種任教資格。本系教師學術專長涵括多元,兼具從鉅視到微觀,預防到治療面向之教學與服務能力,足以因應學生於家庭、學校、社區三大助人領域學習之需求。


學科意涵

「輔導與諮商」乃以人為本,應用心理學、人類發展及輔導諮商等原理,透過認知、情緒、行為及系統性的介入策略,來協助人們解決所面臨的問題,並促成其個人身心健康發展,以達人們身心靈合一。


學習方法



與相關科系之異同

本系從人群服務之整體觀點出發,以尊重、友善、包容為主要精神,分別以教育、諮商與輔導為經,家庭、社區、學校及企業為緯,規劃完整之人群服務培育課程。本系擁有家庭教育、司法/矯治心理、人力資源等課程,供學生可多元學習,以尋找未來助人服務工作的就業方向。


生涯發展容易誤解之處

畢業後是否只能擔任輔導教師或可以成為諮商心理師嗎?若您在學期間取得師資培育生資格,可擔任輔導教師或一般教師,若您非師資培育生畢業後可擔任家庭教育專業人員、社區輔導預防人員、生涯輔導師、職涯輔導人員、觀護人、監獄官、人事行政人員等。或繼續修讀諮商心理相關研究所,取得報考諮商心理師的資格。


學習方法容易誤解之處

1.本系於大學學群分類屬社會心理學群輔導諮商類,聚焦於家庭、學校、社區、企業之諮商輔導工作,不同於三類組中的心理系。以應用與臨床、心理為主。
2.本系課程涵蓋諮商基礎、家庭與社區諮商、學校諮商及職涯與企業諮商等多面向學程,學生可依個人學習性向修習相關領域課程,以達未來專業發展之基礎學習。


補充提醒與說明

1.本系強化理論與實務接軌,除規劃各領域實習課程之外,「觀護人實習」是法務部提供給大專學生暑期實習的機會,為學生在暑期磨練技能的一大選項,讓本身所學的技能與助人熱忱,更有感!
2.你有一股研究熱忱又想在大學生活中自立自強嗎?「科技部專題研究計畫補助」會是你的優質選項!為自己感興趣的議題付出心力,又享有共六個月,一個月八千塊錢的補助,這樣的生活,等你來開創!


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 正向心理學
    • 生涯發展與規劃
    • 發展心理學
    • 人格心理學
    • 社會心理學
    • 輔導原理與實務
  • 大二必修
    • 教育研究法
    • 教育統計
    • 諮商理論與技術
    • 諮商倫理
    • 心理測驗與評量
    • 社區心理學
  • 大三必修
    • 變態心理學
    • 團體輔導與諮商
    • 生涯輔導與諮商
    • 輔導方案設計與評估
    • 個案評估與心理衡鑑
    • 個別諮商實務
  • 大四必修
    • 危機與創傷諮商

專業選修課程

  • 諮商基礎學程
    • 學程設計以協助學生未來升學準備為主,課程包括諮商名著選讀、當代諮商議題、測驗編製、專題研究、本土心理諮商專題研究等
  • 家庭與社區諮商學程
    • 學程設計以協助學生具備家庭與人群服務專業知能為主,課程包括家庭教育、婚姻教育、親職教育、心理健康、家庭諮商概論、後現代諮商、司法/矯治心理學概論、少年刑事事件與處理、個案管理與系統合作、諮商實習等
  • 學校諮商學程
    • 學程設計以協助學生具備中小學輔導教師專業能力為主,課程包括學校輔導與諮商、綜合活動學習領域課程設計與實施、生涯規劃課程設計與實施、兒童適應問題與輔導、青少年諮商、遊戲治療、系統理論與生態諮商、學校諮商實習等
  • 職涯與企業諮商學程
    • 學程設計以協助學生具備企業諮商及人力資源專業知能為主,課程包括潛能開發、組織行為、情緒管理與壓力調適、人事甄選與評估、招募與教育訓練、員工協助方案、生涯諮商實習與督導等

特色課程

適合從事工作


  • 小學教師

    • 在公立或私立學校教導學生初級基本的學業、社交、和其他組構技巧。


  • 專任輔導教師

    • 國中及高中職輔導教師及小學輔導教師,提供學生心理評估、輔導諮商及資源轉介服務


  • 國高中輔導科教師

    • 在國中及高中教導學生綜合活動學習領域課程,以及輔導活動


  • 家庭教育專業人員

    • 指經家庭教育專業訓練,具有家庭教育專業知能,從事增進家人關係與家庭功能各種教育活動之專業工作者。


  • 社區諮商/教育機構之輔導與教育人員

    • 包含社區輔導預防人員、生涯輔導師、職涯輔導人員、政府部門行政人員(社會行政、教育行政、人事行政、政風財經、觀護人、監獄官等)



系友生涯發展


多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
20% Complete
20%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
15% Complete
15%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%

個人特質


親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
15% Complete
15%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
15% Complete
15%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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