大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立嘉義大學
幼兒教育學系 加入比較清單

教育學群 幼兒教育學類


    資料上架時間:2018/11/27 下午 01:37:06

學系特色


我們的學系包含大學部、碩士班、碩士在職進修專班,共三大學制,讓您升學管道暢通。

我們的教育目標為要培養幼兒教育專業師資、幼兒保育專業人才、文教產業經營管理人才,讓您就業管道多元。

我們幫助您取得「1照、2師、3模組」,分別為保母人員證照、幼兒教育師證書、三大模組學程證書,讓您成為0-6歲嬰幼兒保育及教育的全方位人才。


學科意涵

幼兒教育是以學齡前幼兒為主要對象,幫助學生成為0-6歲嬰幼兒保育及教育人員,本系教學面向包含幼兒身心發展、幼兒律動、幼兒藝術、幼兒音樂、幼兒文學、幼兒戲劇、創意教具設計等,課程內涵多元且完整。


學習方法


實際學習製作符合幼兒所需營養的適宜餐點。


圖解:實作課程多

實務課程課外參訪與實習每學年至少10間機構。


圖解:參訪活動多

師生與國內外學生學術交流或觀摩等活動,每學年至少50人次


圖解:觀摩學校多

每周進幼兒園試教,與幼兒直接互動,增進自己的教學能力。


圖解:試教經驗多

在校生至少須累積54小時實習時數,畢業後半年實習


圖解:實習經驗多


與相關科系之異同

1.
本系為全師培學系,所有學生一入學就具備師培資格,無須另外參加甄選。
2.
本系為幼兒園教保員培育學系,所有學生修完大學部課程皆可領有教保員證書,不用再另外修課。
3.
本系106年度教師檢定通過率達96.77% ,遠遠超過全國通過率61.11%!
4.
本校為綜合大學,尚有人文藝術學院、管理學院、農學院、理工學院、生命科學院、獸醫學院等。除了幼教專業外,學生還可以同時修習其他第二專長。


生涯發展容易誤解之處

1.
許多人以為台灣目前因為少子化,將無教師缺,但其實幼教師市場仍相當大,歡迎對幼兒有熱情的您投入。
2.
教師專業需要培訓,本系擁有完整師資及課程,包含幼兒身心發展、幼兒律動、幼兒藝術、幼兒音樂、幼兒文學、幼兒戲劇、創意教具設計等,大學四年讓您成為0-6歲嬰幼兒保育及教育人員。


學習方法容易誤解之處

幼兒教育是終身學習的啟蒙,除了保育專業外,本系教學包含發展心理學、課程與教學、幼教產業經營、幼兒藝術、幼兒文學、教具設計、媒材開發等都是我們的學習範圍哦!


補充提醒與說明

1.
就讀本系可甄選教育部辦理培育優質儲備教師之計畫,符合申請資格並通過甄選,每月可領取8,000元高額獎學金(含寒暑假),同時優先錄取補助每年師培中心舉辦之海外參訪交流計畫。
2.
就讀本系可參加本校師資培育中心中小教育學程甄選,國家證照多一張,生涯出路更寬廣。
3.
本系畢業生考取公幼正式教師及教保員平均25人次以上!


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 幼兒發展與保育
    • 幼兒文學
    • 教育哲學
    • 教育概論
    • 教育心理學
    • 教育社會學
    • 幼兒健康與安全
    • 幼兒教育概論
    • 教學原理
  • 大二必修
    • 幼兒行為觀察
    • 幼兒園課程設計
    • 幼兒遊戲
    • 幼兒數學與科學之探索與遊戲
    • 幼兒園教材教法(I)
  • 大三必修
    • 特殊幼兒教育
    • 幼兒園課室經營
    • 幼兒園教材教法(II)
    • 幼兒學習環境設計
    • 幼兒園、家庭與社區
    • 幼兒學習評量
    • 幼兒體能與律動
  • 大四必修
    • 教育行政
    • 幼兒園教保實習(I)
    • 幼兒園教保實習(II)
    • 幼兒園教學實習(I)
    • 幼兒園教學實習(II)
    • 幼保人員專業倫理

專業選修課程

  • 幼教專業領域
    • 幼教專業領域下,進一步區分學術進深學程、教學進階學程、創意課程與媒材開發學程等三大學程,學生擇一領域修讀18學分,分別培育學生成為研究人員、教師、教材研發人員等。
  • 多元課程與證照
    • 多元課程與證照,我們幫助您取得「1照、2師、3模組」,分別為保母人員證照、幼兒教育師證書、三大模組學程證書,讓您成為0-6歲嬰幼兒保育及教育的全方位人才。

特色課程

幼兒戲劇

學習各種技巧、形式,將「戲劇」帶入幼兒課程,並實際進入園所教學。


幼兒體能與律動

邀請幼兒園的小孩一起來體驗我們設計的體能活動


兒童文教產業

了解幼兒教育學系的未來出路,並不僅限於老師,仍有許多產業發展的可能。


保母證照課程

實際操作演練、練習製作嬰幼兒副食品,協助學生通過保母考照。


幼兒園教材教法

學習不同教學及教具設計


適合從事工作


  • 專業教保服務人員、幼兒福利工作人員

    • 計劃、指導或整合學齡前和幼兒照顧中心方案的學業或非學業活動。


  • 幼兒藝術及相關產業人員

    • 幼兒藝術、幼兒體能、幼兒音樂、幼兒律動、幼兒舞蹈、幼兒戲劇等領域之教師以及幼教領域相關之教材設計與出版,玩具或教具之設計與研發,幼兒刊物出版與編輯,童書創作,文教機構企畫,兒童節目主持及企畫,幼兒數位媒體設計與研發人員等等


  • 幼兒園教職及學校行政

    • 公私立幼兒園幼教師,教導四到六歲的兒童初級自然和社會科學、個人衛生、音樂、藝術和文學課程。


  • 幼教研究人員

    • 包括大學教師、學術機構或基金會相關研究人員。。


  • 公職(高普考、特考)

    • 報考國家公職考試,進入學校或其他公職機關服務



系友生涯發展


林淑蓉

國立嘉義大學幼兒教育暨研究所碩士
國立嘉義大學教育系暨研究所博士(幼教組)

2016 迄今 南華大學幼兒教育學系助理教授
2014 – 2016 中州科技大學幼兒保育科助理教授
2013-2014 台灣首府大學幼兒教育學系兼任講師
2016-2018 雲林縣教保員甄試委員

高淑嫻

國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士
1.
國教署適性教保輔導員(104年〜迄今)
2.
臺南市教保輔導團(103年〜迄今)
3.
臺南市立關廟幼兒園園長(107.08~迄今)

優良事蹟:
1.
榮獲第24屆中華民國幼鐸獎。
2.
榮獲104年臺南市師鐸獎。
3.
103學年度「愛在鹽水〜蜂炮小子玩科學」之在地化課程,榮獲「教育部教學卓越金質獎」之肯定。

張碧紐

國立嘉義大學幼兒教育學系碩士班(101年~103年)
嘉義師範學院幼教學分班(30學分)-83.09~84.06
合格幼稚園教師證-教幼登字第213238號(發證日期:85.01.24)
兒童福利專業人員訓練(戊類主管訓練) 91.12~92.06

1.嘉義市私立孩子國幼兒園園長(85年~現仍在職)
2.吳鳳科技大學幼兒保育系兼任講師(104年-迄今)
3.嘉義市政府幼教輔導團輔導員 (100.01.01~迄今)。
4.國立嘉義大學卓越師培獎學金評審委員(101.103.105.106.107年度)。

許桂禎

國立嘉義大學幼兒教育學系碩士
國立臺中師範學院幼兒教育系
國立臺東師範學院幼兒教育師資科

臺北縣新莊市國泰國小附設幼稚園(87年~91年)
臺南縣西港鄉港東國小附設幼稚園(91年~99年)
臺南市鹽水區鹽水國小附設幼兒園(99年~107年)
臺南市立將軍幼兒園園長(107.8迄今)
105年度教育部師鐸獎
105年度臺南市師鐸獎
103年度教育部教學卓越獎金質獎
中華幼兒教育策進會第24屆幼鐸獎

蔡佳燕

國立嘉義大學國民教育研究所 (幼兒教育組)博士(2004.09~2010.01)
國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士(2000.09~2003.01)

1.東華大學幼兒教育學系助理教授/副教授
2.大同技術學院幼兒保育系講師/助理教授
3.幼兒園教師/主任
4.幼兒園專業發展輔導計畫之輔導教授
5.國幼班巡迴輔導教授

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
20% Complete
20%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
15% Complete
15%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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