大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立嘉義大學
應用經濟學系 加入比較清單

財經學群 經濟學類


    資料上架時間:2019/3/7 上午 11:01:52

學系特色

本系特色在於培養大學生使能熟練應用經濟學的研究方法,分析各種經濟及社會現象。專業選修學程包含學術型-研究方法學程與產業管理學程,實務型-經濟趨勢分析學程。


學科意涵

除了經濟與產業理論背景之外,實務分析能力亦是重要課題。應用經濟是指透過相關之統計方與計量方法來分析經濟與產業現象。


學習方法


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經濟模型分析、推理、與應用能力。


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統計與計量應用分析能力。


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理論與實務結合訓練。讓學生能夠將所學之理論工具運用於分析產業概況以及該產業內上市上櫃公司營運概況與財務資料



與相關科系之異同

與經濟學系相同,本系課程設計包含了傳統經濟理論訓練。本系之課程設計內容與經濟學系之最大差異在於,本系為突顯「應用」之特色,強化統計與計量應用分析能力,以及產業分析及可攜式能力。


生涯發展容易誤解之處

本系之訓練內容包含了研究方法、產業管理、以及經濟趨勢分析,其涵蓋領域非常廣泛。學生未來就業可從事行業別非常廣泛,並未侷限於某一特定產業。


學習方法容易誤解之處

本系課程設計並非僅是教導經濟理論推導,除紮實的核心理論課程訓練外,另將選修學程化,讓學生依據其興趣及未來生涯發展進行選修。另為結合理論與實務訓練,特開設「經濟專題研討(I)(II)」,讓學生將所學之理論工具運用於分析產業概況以及該產業內上市上櫃公司營運概況與財務資料。


補充提醒與說明

本系提供完善的課程設計、豐富之專題演講、完善的雙導師制、暢通的溝通管道、預警輔導措施、勤學與敦品獎獎勵措施,以及學生國際交流(本系與日本尾道市立大學經濟情報學科合作辦理雙聯學位)。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 管理學
    • 經濟學(I)
    • 會計學(I)
    • 經濟數學(I)
    • 經濟學(II)
    • 會計學(II)
    • 經濟數學(II)
  • 大二必修
    • 統計學(I)
    • 統計學(II)
    • 個體經濟學(I)
    • 總體經濟學(I)
    • 個體經濟學(II)
    • 總體經濟學(II)
  • 大三必修
    • 計量經濟學(I)
    • 國際貿易
    • 計量經濟學(II)
    • 國際金融

專業選修課程

  • 大數據與經濟決策學程
    • 經濟專題研討(I)、經濟專題研討(II)、數理經濟學(I)、數理經濟學(II)、高等統計學(I)、高等統計學(II)、貨幣理論與政策、賽局發展、經濟發展、R語言、資料探勘、資料分析、經濟預測
  • 產業管理學程
    • 經濟專題研討(I)、經濟專題研討(II)、休閒經濟學、管理經濟學、產業經濟學、產業關聯分析、創新與創業、大陸經濟、賽局理論、訂價理論與策略、環境經濟學、校外實習
  • 經濟趨勢分析學程
    • 經濟專題研討(I)、經濟專題研討(II)、中級會計(I)、中級會計(II)、貨幣銀行學、投資學、家庭理財學、金融市場與機構、財務報表分析、經濟指標分析、校外實習

特色課程

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經濟學(I)(II)(含實習)

本課程旨在訓練學生就宏觀的角度、分析經濟理論與應用,包括:消費者理論、生產理論、廠商及市場理論、就業、利率、匯率及物價波動的原因、政府政策探討。


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經濟專題研討(I)(II)

此課程目的是讓學生能夠將所學之理論工具運用於分析產業概況以及該產業內上市上櫃公司營運概況與財務資料。此課程由本系老師共同開設,包含介紹產業概況與如何搜集、分析資料、撰寫報告與進行口頭報告等。


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初級日文、中級日文

本系與日本尾道市立大學經濟情報學科簽定跨國雙學位制,為了維培養學生至日本求學所需之語言能力培養,本系外聘教師提供第二外國語言的訓練。


適合從事工作


  • 公職與國營企業人員

    • 政府機關與國營企業之相關業務


  • 金融機構行員

    • 銀行業務、保險業務、與證券業務


  • 一般公司行政人員

    • 資料與文書處理、公司營運規劃與預測、推廣業務、與其他行政支援等



系友生涯發展


周秝宸

大學、碩士、博士均修習經濟學專業,大學時期對個經感興趣,也對從事教職感興趣,於是陸續從學士,碩士ㄧ路唸上去。在政治大學唸博士班時正好系上開設產業經濟,環境經濟跟勞動經濟領域專業,學習過程對於產業間勞動力變化感到有趣。也可能是因為正好學了這些領域,就業後朝向偏應用經濟學的研究方向。

畢業後開始在淡江產業經濟系,台灣綜合研究院研三所,政治大學東亞研究所任職,兼職,接觸不同產業人士,不同學生。15年起考慮到若要從事教職,可能需考量到不同的市場嚐試,16年起開始在溫州的高校工作至今。從事高校工作有學術發表壓力,每學起投稿被期刊接受的當下可將壓力釋放,亦讓自己對從事的職業帶來成就感。

杜享倚

我高中時跟大部分的學生一樣是茫然的,且大學指考成績並不理想,後來用刪去法刪除不喜歡的科目,當時分數剛好落在嘉大應經系,也就隨遇而安不重考。在大學四年,我期許自己要成為又會玩又會念書的大學生,考研究所時再拼回我的夢想-台大經濟,而後來也證明自己做到了,也很開心在大學生涯裡獲得學習經濟的樂趣與成就感。

就讀研究所時就考上了高考經建行政職系,目前在臺南市政府經濟發展局投資商務科任職,工作內容是負責臺南市投資招商等相關業務,其實在實務運用上跟學生時代所唸的經濟理論差距甚遠,但我認為經濟學是一個很強的思考工具,大學及研究所時期訓練出來的思考能力及邏輯思維,卻是不管在哪個工作都適用的。

羅嘉言

對高中理科較強的我,選擇走向商管類所,期望培養不同的觀點與發展。求學期間曾多方面修習本科系或商管學院的課程,並參與國科會大專生專題研究計畫,經濟系所的訓練(如個經、總經、高統、賽局等)成為我在分析研究時的重要基礎,過程中培養的『自我學習能力』是影響我後續職涯發展最重要的關鍵。

畢業後於精品投資銀行藍濤亞洲及東元集團先後就職,於藍濤亞洲時負責多項私募、併購專案,與美國亞馬遜Amazon Web Service(AWS)及新北市政府合作,共同成立新北市-亞馬遜聯合創新中心,將世界級的亞馬遜資源引進台灣。因應未來趨勢與嚴峻競爭環境,正積極自學雲端應用、大數據及人工智慧相關技能,成為跨領域人才,創造自己的不可取代性。

多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
30% Complete
30%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
25% Complete
25%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
25% Complete
25%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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