大學選才與高中育才輔助系統

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國立嘉義大學
植物醫學系 加入比較清單

生命科學學群 生物資源學群 植物保護學類


    資料上架時間:2019/4/11 下午 03:29:51

學系特色

本校從農專時代至技術學院,1987年即有植物保護系之成立,訓練學生具有植物保護之專長,同時老師們也進行雲嘉南地區之農民植物保護管理服務工作,但於2000年則另有發展重點,故植物保護系另有任務。但雲嘉南地區是台灣重要的農業生產區域,更顯出服務農民植物保護管理的必要性。依據系所評鑑委員之建議,本校應成立植物醫學系。目前國內現有大專院校中,屏科大有植物醫學系,中興大學亦將植病研究所分為植物醫學組及微生物


學科意涵

現今全球化的結果,農作物產品進出口暢盛,各國為該國農作物生產,皆有檢疫規定,若園藝、農藝及森林管理上若無法掌控病、蟲、草害,將造成極大之損失與困擾,而植物病蟲害的診斷工作就如同醫師一般,需要經驗的累積及傳承。


學習方法



與相關科系之異同

本系為一結合植物病害與蟲害之理論與實務並重之課程設計,由於本系課程的組成與結構在國內各大學中皆有涵蓋,並結合雲嘉南地區各項農林經濟產業特點及植物疫情監測體系,訓練具有實務經驗且有植物醫學理論之中、高級技術或研究人才。


生涯發展容易誤解之處

植物醫學系學生畢業只能做環境保護類?還是只能種田?其實,那只是其中一些選擇,其他出路的可能性也頗為多元。例如:國家考試、教職、農藥販售業者、相關研發、植物保護推廣等。加上近年來食農安全逐漸被重視,身為安全農業的第一道防線,更顯得重要。


學習方法容易誤解之處

本系大一大二課程主要以認識植物、昆蟲、細菌、病毒等基本觀念為主,用以銜接大三及大四專業植物醫學領域,而當中涵蓋了範圍植物病害診斷與鑑定、病蟲害管理、各類抗病種源篩選與應用、植物病害農藥與非農藥防治、作物害蟲之診斷鑑定、抗藥性研究、抗藥性機制之探討等。而不是只有單純的昆蟲及植物的研究。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通化學General Chemistr
    • 普通化學實驗 Lab. of Gener
    • 植物學Botany
    • 植物學實驗 Lab. of Botany
    • 農業概論 Introduction to
    • 微生物學 Microbiology
    • 微生物學實驗 Lab. of Micro
    • 有機化學Organic Chemistr
    • 有機化學實驗Lab. of Organi
    • 微生物學Microbiology
    • 微生物學實驗Microbiology L
    • 農場實習Farm Practice
    • 普通昆蟲學實驗Lab. of Entom
    • 普通昆蟲學Entomology
  • 大二必修
    • 生物統計學Biostatistics
    • 土壤與肥料 Soil and Ferti
    • 植物生理學 Plant Physiolo
    • 昆蟲分類學Insect Taxonomy
    • 昆蟲分類學實驗Lab. of Insec
    • 植物病原學Plant Pathogens
    • 植物病原學實驗 Lab. of Plan
  • 大三必修
    • 農業藥劑學 Pesticide
    • 校外實習 Internship
    • 植物病理學 (I) Plant Path
    • 植物病理學實驗 (I) Lab. of
    • 經濟昆蟲學 (I) Economic E
    • 經濟昆蟲學實驗 (I) Lab. of
    • 植物病蟲害診斷學Insect and P
    • 植物病蟲害診斷學實驗Lab. of In
  • 大四必修
    • 植物醫學與實務管理 Plant Medi
    • 植物病害管理 Plant Disease

專業選修課程

  • 學術型
    • 植物病害管理學程
    • 有害生物管理學程
  • 實務型
    • 農業藥劑合理化應用學程

特色課程

適合從事工作


  • 植物保護資材/農場管理/農藥販售業者

    • 1. 自行創業 自行創業
      2. 農業資材行 農業資材行 /農藥公司 /種苗公司 種苗公司 /生技公司 生技公司
      3. 環境用藥專業技術人員


  • 農業推廣單位

    • 特考通過後製各級農業機構


  • 碩士、博或教育學程 碩士、博或教育學程

    • 自然生物科任教


  • 高普考 /基層特考 原住民特考

    • 1. 行政院農業委員會各單位 (含行政與研究改良場單位)
      2.縣市政府農業處 /鄉鎮市公所農牧課


  • 植物保護師/樹木醫生/植物保護諮詢專家

    • 1. 中央部會派駐海外農業 中央部會派駐海外農業 中央部會派駐海外農業 /
      技術人員 技術人員
      2. 跨國公司農業技術人員 跨國公司農業技術人員



系友生涯發展


多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
30% Complete
30%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
15% Complete
15%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
15% Complete
15%

個人特質


客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
15% Complete
15%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
15% Complete
15%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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