大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立嘉義大學

藝術學群 音樂學類


    資料上架時間:2018/11/30 下午 08:19:10

學系特色

跨界 翻轉 迎向全人
本系強調多元學習,在音樂實作中注入生活教育、專業教育及美學教育,亦即全人音樂教育。
◆古典音樂訓練的堅實基礎 + 國際視野
◆博碩士專業師資 + 一流教學設備與課程設計 + 國際大師班及姊妹校交流
◆百老匯官方授權音樂劇年度製作 + 表演藝術行銷的應用能力
◆多元音樂能力訓練: 爵士樂團、音樂劇團、流行樂團


學科意涵

透過演奏、理論與應用實務並重的方式,培養音樂專業人才。主修項目:鋼琴、聲樂、音樂劇演唱、弦樂(含小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)、管樂(含長笛、雙簧管、豎笛、低音管、薩克斯風、法國號、小號、長號、低音號、上低音號)、敲擊樂與理論作曲。副修另含:爵士樂、爵士鼓、音響與錄音工程實務、短笛、木笛


學習方法



與相關科系之異同

本系不但具有堅實的古典音樂訓練基礎,更強調多元音樂風格的融入、國際化視野與專業連結,更進一步透過百老匯授權音樂劇的年度製作,鍛鍊學生表演藝術產業的應用能力。


生涯發展容易誤解之處

一般人以為音樂系的學生畢業,就是擔任音樂教室老師或是在樂團演出,但本系透過「表演藝術與行銷跨領域學程」的實施,擴張學生的專業領域與應用能力,讓學生有能力跨界從事其他職業,例如表演藝術工作者、音樂劇歌手、專業錄音及音響工程人員、舞台監督、表演藝術管理與行銷人員等等。


學習方法容易誤解之處

音樂系常讓人以為只專注於個人術科及表演的訓練,不重視團隊合作及理論學科,然而本系強調實務操作與理論並重,更培養學生做中學的工作態度與和諧的人際關係。


補充提醒與說明

◆跨域學習+學用接軌 = 嘉大音樂學系創新課程紀元
◆「做中學」+「第二專長學程」+「創新教學手法」+「多元入學管道」=在音樂學習和未來就業市場之間,搭建學以致用的橋樑
◆教育學程公費生
◆五年學碩一貫
◆國際姊妹校:德國呂北克音樂院及美國喬治亞大學
簡介影片:https://youtu.be/GVQswE0EJVM
學程影片:https://youtu.be/SndRKHTNZyo


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 主修
  • 大一必修
    • 音樂基礎訓練
    • 西洋音樂史(I)
    • 西洋音樂史(II)
    • 和聲學(I)
    • 和聲學(II)
    • 合唱
    • 合奏
  • 大二必修
    • 研究方法與論文寫作
    • 音樂基礎訓練
    • 對位法(I)
    • 對位法(II)
    • 傳統音樂概論
    • 西洋音樂史(III)
    • 西洋音樂史(IV)
    • 合唱
    • 合奏
  • 大三必修
    • 合唱指揮
    • 樂隊指揮
    • 曲式與分析(I)
    • 曲式與分析(II)
    • 合唱
    • 合奏
  • 大四必修
    • 畢業製作
    • 合唱
    • 合奏

專業選修課程

  • 音樂演奏學程(鋼琴組)
    • 副修、室內樂、鍵盤和聲、伴奏法、鋼琴作品研究、鋼琴教學法
  • 音樂演奏學程(管樂組)
    • 副修、室內樂、管樂合奏、樂器學與配器法、管樂作品研究、管樂教學法、管弦樂作品研究
  • 音樂演奏學程(弦樂組)
    • 副修、室內樂、弦樂合奏、樂器學與配器法、弦樂作品研究、弦樂教學法、管弦樂作品研究
  • 音樂演奏學程(擊樂組)
    • 副修、室內樂、管樂合奏、爵士樂、樂器學與配器法、擊樂作品研究、管樂教學法、管弦樂作品研究
  • 音樂演奏學程(聲樂組)
    • 副修、室內樂、嗓音保健、語音法-德文、語音法-法文、語音法-義文、德文藝術歌曲、聲樂作品研究、聲樂教學法
  • 音樂演奏學程(理論作曲組)
    • 副修、室內樂、電腦軟體應用、和聲學(III)、近代音樂分析、管弦樂作品研究
  • 音樂劇製作學程
    • 音樂劇製作、嗓音保健、爵士樂、即興與演奏、藝術鑑賞、歌劇鑑賞、世界音樂、音樂與人文、導演與實務、音樂與律動、劇場管理、聲音訓練、流行音樂
  • 音樂教學學程
    • 音樂教育概論、直笛合奏、藝術鑑賞、音樂與人文、電腦音樂軟體應用、音樂遊戲、創意音樂教學法、達克羅茲教學法、高大宜教學法、音樂與律動、台灣音樂史、音樂學導論、近代音樂史、嗓音保健

特色課程

適合從事工作


  • 專業演奏家

    • 經由在校的專業領域訓練, 畢業後可進入職業樂團、歌劇團或活躍於獨奏與重奏的表演舞台


  • 學校音樂教師

    • 國中小及高中音樂教師,本系提供教育學程公費生名額


  • 才藝班音樂教師

    • 各年齡層之個別課、團體課、音樂社團等教師


  • 表演藝術工作者

    • 透過本系的表演藝術與行銷學程,訓練音樂劇表演相關專業技能,畢業後可進入音樂劇團與劇場界


  • 表演藝術管理及行銷專業人員

    • 透過本系的表演藝術與行銷學程,學習劇場管理與行政、行銷相關專業技能,畢業後可成為藝術管理專業人才



系友生涯發展


多元能力


藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
60% Complete
60%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
5% Complete
5%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5% Complete
5%

個人特質


感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
20% Complete
20%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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