大學選才與高中育才輔助系統

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國立高雄大學
土木與環境工程學系環境工程組 加入比較清單

工程學群 地球環境學群 環境工程學類


    資料上架時間:2018/11/1 下午 04:11:54

學系特色

本系是國內第一所土木與環境領域整合之科系,目的為培養具有環境永續發展之工程師,課程內容包含:高科技防災與監測、污染防制與復育、綠色工程及材料以及系統工程與管理。


學科意涵

土木工程是指一切和文化、土、水有關的基礎建設的計劃、建造和維修。現時一般的土木工作項目包括:能源、水利及交通設施等。環境工程是指運用應用科學與工程之方法來改善環境(包括空氣、水、土地資源),進而為人類之居住以及其他生物體提供對健康有益的水、空氣以及土壤,亦包括污染場址之復育。


學習方法



與相關科系之異同

本系是國內第一所土木與環境領域整合之科系,不僅了解土木工程領域樣貌,亦或了解環境工程態樣,學生可以藉由入學後探索與了解,依自己興趣發展主修與副修領域,培養兼具土木工程與環境工程的專業工程師。


生涯發展容易誤解之處

環境工程非單純清潔環境或者園藝美化工程,而是應用科學與工程之方法來改善環境,為居住及其他生物體提供對健康有益的水、空氣以及土壤,亦包括污染場址之復育。亦可經由環境教育、法規訂立以及應用工程範例來減輕與控制對環境的負面影響。


學習方法容易誤解之處

環境工程非清潔環境或者園藝美化工程,而是應用科學與工程方法改善環境,減輕與控制工商業活動對環境負面影響。其領域包含水、空氣以及土壤,及污染場址復育。
本系為土木與環境整合之學系,非僅有土木領域課程,環境領域課程涵蓋傳統環工之專業課程,同時具土木工程基礎素養,為本系同學較傳統環工畢業生具競爭力原因。


補充提醒與說明

本系為土木與環境工程雙領域整合之學系,多數學生認為本系多為土木領域課程實屬誤解,修課內容除兩領域的基礎課程外,將會依學生興趣選擇主修領域,環境領域的課程涵蓋傳統環工學系之重點專業課程,因此培養之環工領域學生具有傳統環工學系之專業能力,且同時具有土木工程之基礎素養,為本系同學較傳統環工畢業生具競爭力的原因。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 土木與環境工程概論
    • 工程圖學與電腦繪圖
    • 計算機概論與程式語言
    • 普通物理
    • 普通化學
    • 微積分(一)(二)
    • 工程統計學
  • 大二必修
    • 環境分析實驗(一)(二)
    • 工程數學(一)(二)
    • 工程材料
    • 工程力學
    • 土壤力學
    • 土木工程實驗(一)(二)
    • 流體力學

專業選修課程

  • 環境工程領域
    • 環境化學、環工程序學、給水工程、空氣污染與防制、水文學、環境品質檢測分析、固體廢棄物、儀器分析、污水工程、地下環境污染防制、分析化學、環境微生物、廢棄物處理系統設計、環工單元操作實驗、噪音與震動控制、環境規劃與管理、土壤及地下水復育工程、室內空氣品質、基礎科技英文讀寫、空氣污染控制設計、環境系統分析
  • 土木工程領域
    • 測量學、地理資訊系統、測量學實習、動力學、計算機應用、基礎工程、施工法、工程數學(三)(四)、結構系統、鋼筋混凝土設計、工程與環境地質、地震及防災工程、地工合成物工程、工程專案實作、有限元素法、結構動力學、結構矩陣、岩石力學、風工程、高等土壤力學

特色課程

適合從事工作


  • 環境工程人員 / 工程師

    • 利用各種工程學原理,設計、規劃或執行關於預防、控制和整治環境衛生危害之工程案,工作內容包括廢棄物處理、異地排汙或污染控制技術等。


  • 環境工程技術士

    • 運用環境工程理論與原理,修正、測試和操作用來防止、控制及整治環境污染的裝備及設備。必要時,在工程師的指導下,協助開發環境污染整治的設備。


  • 環境復育規劃師

    • 與牧場和生物學的工作人員合作,監督復育計畫的實行與開發新產品。將複雜的科學資料處理與綜合,並轉化為復育監測或管理的實作策略。


  • 環境科學與環境保護技師(包含健康領域)

    • 執行實驗室與實地測試,以監測環境與調查汙染源,包括影響健康的汙染。在環境科學家或專家的指導之下,可以蒐集氣體、土壤、水體以及其他物質的樣本,以進行檢測與特定的修正。


  • 公職及其他

    • 考取環境工程類別之公務人員考試



系友生涯發展


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
40% Complete
40%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
30% Complete
30%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
30% Complete
30%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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