大學選才與高中育才輔助系統

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慈濟大學
醫學檢驗生物技術學系 加入比較清單

醫藥衛生學群 醫學檢驗學類


    資料上架時間:2019/9/24 下午 04:21:55

學系特色

本系成立於民國83年慈濟醫學院創校之初,旨在培養品學兼優的醫學檢驗與生物技術人才。課程除了教導臨床檢驗的專業知識外,並著重生物技術的教學及分子生物檢驗技術。本系的特色在發展藥物檢驗課程及藥物相關的檢驗技術、加強先進檢驗技術的教學與實驗,並藉由「專題研究」課程,引領同學參與研究而得到更多的實作技巧,乃至更全面完整的實驗設計的邏輯思考訓練。日後朝向於生物技術及醫學檢驗並重的方向發展。


學科意涵

朝向於生物技術及醫學檢驗並重的方向發展。


學習方法



與相關科系之異同

本系與其他相關科系之相同處為透過實驗的操作瞭解相關知識,但不同處為其他相關科系偏理論,而且範圍較廣,包含了動物、植物等等,本系的檢體來源為人體,並且需學習很多醫學方面的專業知識。


生涯發展容易誤解之處

只有本系的畢業生才有資格參加醫檢師國考,通過後方可擔任醫檢師。然而除了醫檢師的工作之外,所有生物技術相關之工作,本系畢業生皆可從事。


學習方法容易誤解之處

本系學習內容涵蓋生物醫學、檢驗技術與生物技術多個面向,而非只有單一注重醫檢師之養成教育。學習方法除了課堂授課外,尚有實習課程,並特重實作與團隊合作能力之培養。


補充提醒與說明

本系特別重視培養生物和醫學相關的能力,實作與實驗的課程也非常多,一定要喜歡動手作。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通生物學
    • 普通生物學實驗
    • 分析化學
    • 分析化學實驗
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 生物統計學
    • 醫技導論與生涯規劃
    • 生物科技概論
    • 藥物檢測導論與職涯規畫
    • 研究基礎概念學
  • 大二必修
    • 生物化學
    • 生物化學實驗
    • 儀器分析
    • 組織學
    • 解剖學
    • 生理學
    • 生理學實驗
    • 分子細胞學
    • 寄生蟲學(含實驗)
    • 微生物學
    • 微生物學實驗
    • 基因改造生物與檢驗
    • 基礎生物技術
    • 基礎生物技術實驗
    • 食品安全與檢驗
    • 基礎生物物理學
  • 大三必修
    • 血液學(含實驗)
    • 臨床鏡檢學(含實驗)
    • 血庫學
    • 臨床生理學(含實驗)
    • 臨床血液學(含實驗)
    • 臨床病毒學(含實驗)
    • 臨床微生物學
    • 臨床微生物學實驗
    • 應用病理學
    • 病理切片技術
    • 臨床檢驗品質管理
    • 免疫學
    • 臨床生化學(含實驗)
    • 臨床血清免疫學(含實驗)
    • 醫學分子檢驗學
    • 論文導讀
    • 專題研究
    • 毒物學
  • 大四必修
    • 臨床血清免疫實習
    • 臨床生化實習
    • 臨床微生物實習
    • 臨床血液實習
    • 臨床血庫實習
    • 臨床鏡檢實習
    • 臨床生理實習
    • 病理切片與細胞診斷實習
    • 醫學分子檢驗實習
    • 臨床病毒實習
    • 血液幹細胞臍帶血庫實習
    • 骨髓移殖核心實驗室實習
    • 生技專業論文導讀
    • 臨床檢驗數據判讀
    • 毒物分析
    • 藥理學
    • 藥物檢測實習

專業選修課程

  •  基礎科學與醫學能力
    • 普通化學、普通化學實驗、分析化學、分析化學實驗、普通生物學實驗、有機化學、有機化學實驗、生物統計學、普通生物學、醫技導論與生涯規劃、生物化學、生物化學實驗、儀器分析、組織學(含實驗)、生理學、生理學實驗、分子細胞學、寄生蟲學(含實驗) 。
  •  醫學檢驗技術能力
    • 微生物學暨臨床微生物學實驗、實習/血液學暨臨床血液學實驗、實習/臨床鏡檢學實驗、實習/血庫學實驗、實習/臨床生理學實驗、實習/臨床病毒學實驗、實習/應用病理學實驗、實習/臨床檢驗品質管理/免疫學/臨床生化學實驗、實習/臨床血清免疫學實驗、實習/醫學分子檢驗學實驗、實習/臨床檢驗數據判讀。
  •  生物技術能力
    • 研究基礎概念學、生物科技概論、藥物檢測導論與職涯規畫、奈米化學、基因改造生物與檢驗、基礎生物技術、基礎生物技術實驗、食品安全與檢驗、基礎生物物理學、論文導讀、專題研究、毒物學、生技專業論文導讀、毒物分析、藥理學、藥物檢測實習。

特色課程

適合從事工作


  • 醫事檢驗師

    • 專門負責檢驗醫學的專業醫事人員


  • 醫療從業人員

    • 從事醫療相關企劃、分析報表及製作結果報告,協助醫師處理醫療相關事務,銷售醫療用品或儀器


  • 醫藥生技人員

    • 進行藥物研發或改良醫療器材、研究基因並發展應用等


  • 生醫研究人員

    • 協助生物及醫學相關研究計畫制定、執行或協助實驗進行、數據分析等


  • 教育師資

    • 從事大專院校或國高中教學、研究、推廣的工作



系友生涯發展


多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
15% Complete
15%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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