大學選才與高中育才輔助系統

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臺北醫學大學
公共衛生學系 加入比較清單

醫藥衛生學群 公共衛生學類


    資料上架時間：2019/9/16 下午 07:08:08

學系特色

1. 擁有極佳師生互動的傳統。2.本學系為私立大學公衛領域少數具備完整學制的學系。3.本學系位在臺北都會區的精華地帶，教學及研究資源取得容易，能招收優秀公衛人才。4.教師年輕具研究潛力與教學熱忱。5.可結合北醫大附設醫院、萬芳醫院與雙和醫院資源，加強研究能力。6.教學卓越計劃提供充裕教學資源。7.跨校( 師範大學、中原大學、臺北大學、中國醫大、高醫大、北科大、北藝大) 修課管道暢通。8.有多家結盟

學科意涵

公共衛生是一個國家是否進步的重要指標，本學系的設立宗旨為培養具有終身學習與團隊合作的公共衛生理論與實務人才。
公共衛生定義 https://cswe.casehsu.org/index.php?title=%E5%85%AC%E5%85%B1%E8%A1%9B%E7%94%9F

學習方法


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具備執行疾病預防、環境保護及社區診斷的能力


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培養資料分析能力


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培養環境汙染物微量分析能力


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執行衛生行政專案的能力


與相關科系之異同

1.北醫教授說給你聽系列--教授 胡景堯 https://youtu.be/IsJKWscI94s
2.碩士班的經驗分享--碩士班楊翰 https://youtu.be/qDM9HmriHGc
3.公衛系的經驗分享--大學部艾金恩 https://youtu.be/xBYTCnwPso0

生涯發展容易誤解之處

1.北醫教授說給你聽系列--教授 胡景堯 https://youtu.be/IsJKWscI94s
2.碩士班的經驗分享--碩士班楊翰 https://youtu.be/qDM9HmriHGc
3.公衛系的經驗分享--大學部艾金恩 https://youtu.be/xBYTCnwPso0

學習方法容易誤解之處

1.北醫教授說給你聽系列--教授 胡景堯 https://youtu.be/IsJKWscI94s
2.碩士班的經驗分享--碩士班楊翰 https://youtu.be/qDM9HmriHGc
3.公衛系的經驗分享--大學部艾金恩 https://youtu.be/xBYTCnwPso0

補充提醒與說明

1.北醫教授說給你聽系列--教授 胡景堯 https://youtu.be/IsJKWscI94s
2.碩士班的經驗分享--碩士班楊翰 https://youtu.be/qDM9HmriHGc
3.公衛系的經驗分享--大學部艾金恩 https://youtu.be/xBYTCnwPso0


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 有機化學及實驗
    • 分析化學及實驗
    • 公共衛生導論
    • 普通心理學
    • 經濟學
    • 人口學
    • 生物統計學及實習(一)、(二)
  • 大二必修
    • 生理學及實驗
    • 生物化學及實驗
    • 微生物及免疫學及實驗
    • 環境衛生學(一)、(二)
    • 病媒管制
    • 衛生行政學
    • 研究法導論
    • 流行病學及實習
  • 大三必修
    • 衛生教育
    • 環境衛生學實驗(一)、(二)
    • 職業衛生學
    • 工業與環境毒物
    • 婦幼衛生
    • 應用統計學及實習
    • 染病防治
    • 社區衛生學
  • 大四必修
    • 公共衛生實習
    • 公共衛生書報討論(一) 、(二)
    • 慢性病防治
    • 公共衛生法規
    • 專業服務
    • 公共衛生實務

專業選修課程

  • 社區衛生課程
    • 人口學、衛生行政學、研究法導論、衛生教育、醫療保險、世界衛生組織的體制與功能 、社區衛生學、社區醫學概論、
  • 環境衛生課程
    • 環境科學概論、環境化學、環境科學與永續發展、環境工程概論、儀器分析、作業環境測定(實驗)、環境衛生學及實驗（一）職業衛生學、環境衛生學及實驗（二）、工業與環境毒物、病媒管制、
  • 流行病學課程
    • 生物統計學及實習（一）、生物統計學及實習（二）、流行病學、流行病學實習、 應用統計學及實習、傳染病防治

特色課程

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生物統計學及實習

介紹基礎統計學的觀念、原理及方法學，包括資料蒐集、抽樣原理、統計分析與推論等，並以統計在公衛醫學領域的應用為例子，俾使同學能在其中發覺有趣或有用的統計現象，激發同學學習統計學的興趣。介紹進階統計分析之概念與應用，內容涵蓋資料的處理分析、如何選擇適合的統計分析推論模式與應用統計分析方法解釋健康相關因子


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環境衛生學及實驗

使學生了解過去、現在、未來環境所面臨之問題與內容，及其對人體可能產生之健康效應，進而謀求預防改善之道。期能讓學生能夠熟悉各種環境因子對人類健康的影響及其控制方法。培養學生未來從事環境衛生相關實務工作或繼續修讀環境衛生相關研究所之能力。


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社區衛生學

社區衛生學課程的主要重點是社區環境中社區診斷和社區組織的目的，方法和實施。 學生作為團隊工作，完成面向行動的社區診斷步驟。 學生還學習使用計劃規劃模型來解決社區問題。1.在台北社區進行社區診斷2.了解不同的社區組織模型3.了解少數民族今日的健康問題4.學習使用程序規劃模型和相關理論。


適合從事工作


  • 基礎醫學研究

    • 基因及分子生物技術研究人力


  • 社區衛生暨健康政策

    • 學術研究人員
      政府或NGO組織負責政策分析、規劃、評估工作
      醫院或企業相關企畫規劃工作


  • 環境及職業衛生

    • 環境及職業衛生研究人員
      環保職安顧問工作
      風險分析決策及管理人員


  • 流行病學

    • 流行病學、生物醫學統計與預防醫學研究人員
      環境職業、營養、慢性病、分子流行病學調查分析工作


系友生涯發展


圖解:殷東成局長

殷東成

學歷：臺北醫學大學公共衛生學系，國立陽明大學公共衛生研究所碩士，國立陽明大學公共衛生研究所博士候選人資格考通過

全國性公務人員高等考試衛生行政類科

行政院衛生署醫事處科長
新竹縣政府衛生局副局長
新竹縣政府衛生局局長

圖解:翁瑞宏教授

翁瑞宏

臺北醫學大學公共衛生學系，台灣大學職業醫學與工業衛生研究所/碩士，台灣大學職業醫學與工業衛生研究所/博士

中山醫學大學公共衛生學系 助理教授、副教授、教授兼系主任
現任:中山醫學大學公共衛生學系 教授
專長:分子流行病學、癌症流行病學、預防醫學、環境與職業醫學
學術研究經驗:1辨識檳榔嚼食與肝炎病毒感染在肝硬化發展上的角色，並且評估檳榔嚼食與肝炎病毒感染所導致的氧化性DNA傷害與易感受性基因之關係2探討基因在分子流行病學之角色，包括肺癌以及僵直性脊椎炎.........

圖解:呂嵐欽總經理

呂嵐欽

臺北醫學大學公共衛生學系，台北醫學大學醫務管理學系碩士，國立陽明大學醫務管理研究所碩士

資歷：社團法人台灣醫務管理學會秘書長，台北醫學大學萬芳醫學中心行政副院長，台中仁愛綜合醫院管理中心主任，萬芳醫院 行政副院長，台北醫學大學事業發展處 事業長
現任:台北醫學大學 集智醫院管理公司 總經理

內部創業就像是企業革命，要記取轉變的過程，並隨時吸取失敗所得來的教訓才能跨出成功的第一步；

圖解:陳培詩教授兼系主任

陳培詩

國立台灣大學環境衛生研究所博士
國立台灣大學公共衛生學研究所碩士(直升博士)
台北醫學大學公共衛生學系 學士

現任:
高雄醫學大學公共衛生學系教授兼系主任

經歷:
高雄醫學大學環保暨安全衛生室組長
高雄醫學大學公共衛生學系副教授
高雄醫學大學公共衛生學系助理教授

多元能力


寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力：能熟練地運用基礎的加減乘除運算，並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力：外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。
5% Complete
5%
說服推廣：讓他人同意觀點、聽從建議，進而改變看法或有所行動。
5% Complete
5%
操作能力：用手或手指完成精細的任務，例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%
抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。
5% Complete
5%
空間理解：能以視覺察覺特定的空間方位，想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
5% Complete
5%
機械推理：了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式，且能組裝、調整或修理。
5% Complete
5%

個人特質


合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達
5% Complete
5%
秩序性：喜愛周延規劃，做事按部就班有條理，事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
勇悍性：有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境，並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性：能感受周圍人事物的變化，對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴，具有浪漫的氣息
5% Complete
5%
活動性：動作迅速敏捷，積極主動，容易付出行動，喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性：喜歡影響及領導他人、主導事物，樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性：活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性：神經不敏感，從容豁達大而化之，忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性：樂觀開朗精神飽滿，心無掛礙輕鬆愉快，幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
安順性：友善接納，和諧相安，逆來順受，安於現狀。易將不滿藏在心裡，維持和平
5% Complete
5%
親和性：熱心，溫和，和善，關懷同情他人，幫助他人，追求和諧，重視利他
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

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