大學選才與高中育才輔助系統

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臺北醫學大學
生物醫學工程學系 加入比較清單

工程學群 生命科學學群 生醫工程學類


    資料上架時間:2018/11/27 下午 12:14:28

學系特色

1. 為國內首創成立於醫學大學體系,並結合醫療體系資源,教育著重於臨床導向之醫學工程專業養成。
2. 與生醫產業廠商合作密切,可提供多元學習與各企業實習機會。
3. 多間國際盟校,強化學生與國際接軌並拓展專業學習平台。
4. 位於台北都會精華地帶,教學及研究資源豐富。
5. 附設醫院等可就近提供學生參訪見習,更貼切的了解醫學工程之臨床應用。


學科意涵

生物醫學工程係利用科學及工程專業知識,應用於疾病的診斷與防治、及醫療器材研發的專門學科。針對醫學臨床問題,以系統性的分析、設計、製造及解決,以達到對臨床診斷、治療、照護及日常健康管理提供全面性的革新與改良。


學習方法


跨領域學習


圖解:核心能力

版權:TMU

建立盟校與跨校合作教學


圖解:台北大學聯盟系統

版權:TMU

強調工程與醫學聯結


圖解:醫學工程整合

版權:TMU

原理與實務搭配學習


圖解:注重實驗與動手做較學

版權:TMU

設計與創意教學


圖解:醫學工程創意競賽

版權:TMU


與相關科系之異同

生物科技或生物技術系、醫事技術系、生命科學系:主要在綜合大學,以科學技術出發,同樣以提昇人類的生活福祉,並為創造永續環境為目的之科學。著重生物及化學方法,對於醫學臨床鏈結較薄弱,較沒有工程系統的解決方案。北醫大生物醫學工程學系,利用以上科系在科學專業知識,主要以醫學臨床疾病的診斷與防治為出發點,以系統性的分析、設計、製造等工程方法,透過醫療器材研發,以達到全面性的革新與改良。


生涯發展容易誤解之處

本系最容易被誤解因為跨領域學習而不能專精。事實上,跨領域的訓練思考模式,反而可以讓生物醫學工程領域的職業生涯路相當的寬闊。本系畢業生有解決問題的能力和技術知識。學生畢業後的行業可以有創新,設計和開發新技術的機會;在醫藥生技研發應用或儀器設備推廣上能發揮所長。本系輔助學生出國發展具有進階多元的選擇。


學習方法容易誤解之處

本系課程與臨床接軌,涵蓋廣泛的醫學應用。醫學工程領域本身即是一個創新的跨領域學科,學生在探索及學習工程相關原理的同時,可以同時了解這些工程技術在現代醫學上的應用之重要性。本科系跨學科性意味著創新多樣性的學習方向;結合工程科學與生物醫學,主要目標是用來改善人類健康福祉。


補充提醒與說明

1. 本系為國內首創成立於醫學大學體系,並結合醫療體系資源,教育著重於臨床導向之醫學工程專業養成。
2. 校內育成中心擁有豐富產學研究經驗,與生醫產業廠商合作密切,可提供多元學習與各企業實習機會。
3. 臺北醫學大學與美洲、亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、各地區共215間結盟學校,強化學生與國際接軌並拓展專業學習平台。
4. 本系位於台北都會精華地帶,教學及研究資源豐富,能招收優秀醫工人才。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 普通化學及實驗
    • 普通生物學及實驗
    • 計算機概論
    • 生醫工程導論
    • 解剖學
  • 大二必修
    • 生物力學
    • 生物化學
    • 電路電子學
    • 生理學
    • 生理學實驗
    • 工程數學
    • 材料科學導論
  • 大三必修
    • 醫療器材管理與法規
    • 臨床醫療概論
    • 科技論文導讀
    • 醫療電子學
    • 生物統計學
    • 生醫信號與系統
  • 大四必修
    • 醫學倫理
    • 臨床工程實習
    • 畢業專題

專業選修課程

  • 生醫光機學
    • 電生理與電療學、生醫機電導論、數位邏輯與實務、微流體與生醫晶片、醫療儀器概論
  • 生醫材料
    • 奈米科技導論、材料分析、生醫材料導論、醫療器材產品設計與開發
  • 生物力學與輔具科技
    • 人體姿勢與動作分析 、輔具設計與開發概論、機械製造、人因工程
  • 醫學資訊
    • 醫學工程程式語言、電腦輔助設計與製造、Matlab程式語與應用、醫學影像系統
  • 生物技術
    • 有機化學、分析化學、應用電化學、生物技術概論
  • 實作課程
    • 專題研究(一)、專題研究(二)、專題研究(三)、專題研究(四)、畢業專題 (一)、畢業專題 (二)、醫學工程國際見習

特色課程

暫無圖片

醫學影像與神經科學

(1)介紹臨床醫學常用的核磁共振影像技術及原理,(2) 以程式語言,處理臨床核磁共振血流灌注影像的醫學工程訊號。(3) 藉由影像實作,培養學生對腦神經科學的基本認識。


暫無圖片

微流體與生醫晶片

微流體與生醫晶片、微流體晶片實驗、生物技術概論、生醫光電導論。
利用半導體技術或光電技術,應用在生醫領域上,並與傳統生物技術結合,發展具有實務經驗的系列生醫微機電課程。


暫無圖片

輔具設計與開發概論

生物力學、人體姿勢與動作分析、輔具設計與開發概論、人因工程。
研究人體姿勢與行為動作分析,並用於相關輔具設計與開發之實務課程。


暫無圖片

生醫訊號與系統

電路電子學、生醫訊號與系統、醫療電子學、醫療儀器概論、數位邏輯設計與實務、生物感測器與實務。
以電子電路為基礎應用在生物醫療領域。


暫無圖片

材料科學導論

材料科學導論、材料力學、生醫材料導論、材料分析、奈米科學、材料與生物組織適切性。


適合從事工作


  • 醫療器材研發工程師

    • 開發及改良醫療器材,並負責原料引進、設計規劃、相關認證的申請


  • 生物科技研發人員

    • 研究動植物的品種、基因等成分之分離、精製、分析及檢驗,並發展其在生物、醫學、農業等實際應用領域


  • 醫學影像工程師

    • 包含醫學影像儀器開發、維護人員。核磁共振影像脈衝序列程式工程師


  • 生醫材料研發人員

    • 新式材料開發負責。材料的評估、測試、分析與選擇。新產品或技術的製程開發及導入。制訂新產品、新工藝開發計劃所需儀器設備要求和計劃。



系友生涯發展


本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

多元能力


操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
15% Complete
15%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
15% Complete
15%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
15% Complete
15%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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